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海外观察笔记：美国是如何培养精英的2 a8 p5 ^% z/ n
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/ `- ~( T. ]- X作者：薛涌 著, W7 }% X4 U0 Y- j, U+ m6 v' x
出版社：新星出版社+ S0 [7 K% |& k6 b) i. I/ ~1 i
ISBN：780148861X 2 `3 |- k; [( E9 q# ?. X
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内容提要
5 o# d3 K9 X5 Y4 o2 T美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
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* [- U+ t' K- ?% `: v中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 , g# R& B0 A# t- s, \6 v& U" t+ i
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5 M' p" p0 A N: a) O科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。8 [9 A# y5 a4 f5 Y S+ _
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。- m2 p! v9 D! j/ D% l" V. n" ?) @
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
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第一部分 美国的教育新贵 4 V# o" r6 S" {
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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1 `8 B9 l' U+ Q& h8 B1 e6 r) B序(1) ' l3 L4 B3 P* g+ F- p
序(2)
/ X O% |6 U) P# |序(3) & r" P1 J D+ ]
序(4)
8 m% \" G, J3 j+ d( [; l( q( |野心勃勃的青春期(1)
3 x9 ]6 ~# G; I3 q: o8 I野心勃勃的青春期(2)
8 Q8 {8 M. M5 O5 S# k6 E9 H野心勃勃的青春期(3)
4 b; x3 h t2 H" c5 g& E美国是如何培养精英的(1)
# v! H% Q" C. I. V' [3 k2 K2 r美国是如何培养精英的(2) % D6 t+ W6 Q ~+ A$ E7 c
没完没了的青春期
3 h& U& v: h" W v# a+ X 哈佛风暴(1) ' a9 ?* y) t5 R4 }/ [- E2 X- n7 o% N
哈佛风暴(2)
1 z- b: R* i9 } G' }5 i哈佛风暴(3) : V8 M5 j8 }2 }, _" a
管理泡沫：MBA的社会史(1) , [# `5 k: S* c4 g
管理泡沫：MBA的社会史(2)
/ O+ g( g$ {9 i! B( F' l管理泡沫：MBA的社会史(3)
; Y% V l. U4 U1 b9 z6 P在大学中挣扎的劳工子弟(1)
5 y" f0 C5 a# H在大学中挣扎的劳工子弟(2) 5 m5 v2 _( f9 \: F$ i
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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- A4 {7 y1 z) x. d' j1 L 第二部分 “硬美国”
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1 ?3 m' w1 @9 V) K8 \- v8 c8 ^ g 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
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野蛮反叛文明(1) ) `7 A1 U" z Q" C! @1 G) ]! }3 m3 M
野蛮反叛文明(2) , j$ g$ U' e4 J$ `8 a0 r- p5 |
野蛮反叛文明(3)
* O+ U5 Y! _8 i$ a) x5 f, A野蛮反叛文明(4) . c9 w% X5 H$ c8 ^4 M; w& [6 d' w9 b
黑权(1) 2 R3 ~, A. z5 J1 ^
黑权(2) : Z$ d: V! R7 g6 y6 g; j
美国人有病(1) 8 F9 R' G- \4 w! v) S! _3 ]7 f8 ~0 K
美国人有病(2)
) u' U+ u( p) n, L, A) _& B 家庭主妇在美国回潮
2 k! J' B( n1 P8 Q+ D* Y《纽约人》社会(1) * ]! z; s4 B1 a$ K6 P( w
《纽约人》社会(2)
0 }. S: J& p5 x9 x/ N- F5 k美国媒体的高产 ' `# _. ]- W& c, A* V
波士顿的马拉松传奇
5 I- V( W' }9 t" |假冒的美国男子汉(1) * c: l, n' u1 j% }1 W5 J
假冒的美国男子汉(2) ) c4 b0 o: h- x, c' ~& P" ?. u
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& x( |0 D* `3 A+ L8 F 第三部分 保守主义时代
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1 P8 a3 o. ~: S% Y, H1 l 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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( ~) z" W9 ?5 D$ u上帝呀，再给美国一个机会！(1) 3 q% O; D( y" U T, [+ J" m
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
1 |7 |* V) i/ \9 d施瓦辛格能当总统吗？ % X) k( ?' D0 X- I& T1 m! z! K
欧洲宣言(1)
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印度洋海啸挑战美国的领导力 9 c8 D; g$ f' D
克林顿与布什家族交情日深(1)
8 A, J1 X1 x* H7 M) B% {/ {克林顿与布什家族交情日深(2)
( c! V7 P% u2 H6 q上大学难过当总统(1) 0 \% S/ a, r& l9 l: w1 n! R: ?
上大学难过当总统(2) 8 h7 J5 L- E1 b6 J5 l" k5 H+ o* F
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第四部分 故人传
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# t+ i( y! C x8 b( {" s 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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桑塔格与1960年代的终结(1)
! I8 e* f: o7 w4 [: k( t桑塔格与1960年代的终结(2)
( D/ U+ K$ x( `6 a* I桑塔格与1960年代的终结(3)
* D9 n& I* _$ n0 K3 Q. ?0 e. c乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
5 ^6 f ~/ s l3 R1 M$ \3 W 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
! N T Q8 V2 Z$ X0 a& o特利·夏沃：界定生命的植物人(1) 7 _% H3 B. Z7 b2 y s
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。
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) k$ c) Q( V9 L {STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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0 p# W# `6 g* E: t官方下载地址：http://reader.isoshu.com: }6 X: W# X+ |
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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