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转贴一个评分标准供大家参考也用来自勉，还可以省去很多无谓的争论。
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# u- ]7 R5 |7 ^* ?; f7 d& ?2.59 R6 m( e# `. Q, J- Z/ G
正手：动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。
/ H% M/ z) b0 I$ ~$ W# c* k反手：握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。
6 Q: R) r& ?3 ^5 V; i发球 / 接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好
: j2 E% T6 B8 R p" C% ?速度不快的发球。, e+ X0 L* i9 H" N
网前：网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。
# p2 m w6 W" S F& G. d特征：与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑
P4 S$ E K) l" e2 U高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中. O% }1 D( m5 s) ^* I
还不会调整站位。
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3.09 P; R' x. G' W' E& d( c4 \3 l
正手：有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。
# N4 ^- m$ ?4 o; N: W反手：能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。+ |5 {; O0 H5 O4 {$ Z2 Q6 K
发球 / 接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一, g; U. a3 a/ J8 G+ O
发；接发球比较稳定。
8 r* S1 f) x" q5 f' C8 p( P网前：正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。
9 v8 |# S) _# S6 h* f& [; J# z特征：已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和" C, u# d! Z, r* W
力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一
( E/ u5 F( B% s/ K9 T+ T9 n$ t前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。
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3.5
' x. R2 W, M; }8 P5 Y- f正手：能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。
; s, ^+ Z+ \7 W- [2 G反手：回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。: [3 c% T5 |0 K3 q6 q- ~
发球 / 接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控
$ [5 w, z7 c& z制回球方向。
; z* @" ?* M. g+ s7 x网前：上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接
8 P& P+ p3 s, i& P+ S对方的截击球还有困难。
8 L. q3 ?! J# L特征：对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地
. P5 b6 h( T" V- K( V2 r回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前6 I; x$ `7 Z# {/ {4 }. P
更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。' V0 {9 m! a& }) W G5 H+ J9 F
3 _! v' K: b* n& N: N, M6 |) K4.0# L# s: N! D- ^
正手：击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。
8 j/ b$ i! J+ Q% H3 W反手：能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。7 f7 _7 ?+ _% c5 e
发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，. r& ~' ^" E. c6 B" J1 ^
极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。
6 w% t5 r0 ^( W& u2 P# I网前：正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低
4 H- g5 W: N: o' I" T* Y1 m网球。" v8 a) {% Z2 f: ?
特征：已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住
; S* l; B/ |% k1 K0 }/ _, q机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有
. W* i0 a" h2 U( m些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢; b, R6 r9 Q" q
分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在9 x3 K( W1 E* y, x+ ~
目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。
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4.5: M( ^. X$ |* D8 q1 k' E8 P
正手：非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。: l# \1 d. }) v- J
反手：能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。
) U) c& t3 E6 x9 ]发球 / 接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极
4 q" A& o$ O/ M9 v+ ?6 e& e少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的
( W8 K* [% q+ h4 n- a" |4 A回球。! ?# K5 @3 |* E5 x
网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量
g# x( c: g; G2 N3 J9 Q使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。
9 a* E2 c, e+ m$ F/ `特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续
9 v* Z2 ]; S( M+ ?+ U的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于) Z0 n6 H6 Q* \$ A# `
发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前; ]9 p a. Y: R* r- G6 t% h
能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。
( E. V: }& R) Z' S
, s: \. o( L% V& A* u* ^- C1 r5.0
8 |2 O5 K! t' {* x p正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势
* F- G5 n( o" Q& k6 H；也能根据需要打出轻球。* j5 H, @; G5 y. a. ^' J$ }8 `( X1 u3 }
反手：能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。
) k! B( D6 [$ V8 C发球 / 接发球：能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；
' p+ ~' O# b" \$ [二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深8 [0 I" U; T, H0 V1 @- T6 b; J
度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。% Z# L$ n$ ]9 J0 Q. p
网前：截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。- o2 k) Y6 E' d% N
特征：球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿$ z4 f9 i: B T! w
下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高
' S I! f# l' d/ \3 C( c球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。/ c- @* u- W, B
随着经验的增加，不像 4.5 级球员那样容易败给自己；与 5.5 级的选手相比，输球更
8 X; n1 N* j) {8 [" Z( m. }. o0 y多是由于心理或体力原因。
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4 Z7 h$ }$ @/ i; g% R4 D5.5: f$ Y. n& B3 l) G9 u
特征：力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛, K/ | O7 ?1 K8 y+ a
球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化' Z& [9 x+ f8 G" Z
战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。5 I6 P. T! o8 ~! ?& \
3 }" \3 b. u: y6.02 G8 @+ O- F) z7 Z$ R
特征：这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强
, {/ i0 C: {6 x7 s! P( _化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。
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4 i# F {/ [1 C; V特征：这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。 |
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狗仔卡
发表于 2008-4-15 19:44
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