音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

" d0 p0 N) o) S, u元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

' F5 U6 b* v; o$ j; ?, I辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
9 o: h7 B; ?1 z! E' t$ g" r1 f磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
; {, ]2 L2 D9 ~# ?2 d半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
4 @& g! i7 a% g, d- R
) M$ h! o2 c- o9 I
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

: _9 [+ I: S" F3 r6 `9 r一、元 音 （Vowel Sounds）
8 g6 e5 f- l5 J' E! p7 p3 a
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
4 S; s3 }( R6 \( a
- F& V% k  ?( @% T% J) [2 h[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

' Y/ H1 M+ e% v" B2 B; P你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
4 Y9 d, L7 N# P9 {
请减速：
) m2 n( \1 V$ [' S& E
$ ]  U. T( I6 a" ZPlease say it again.

' H7 G- ~# O# j# W# d9 j! IThis is a sheep.

" m6 S+ A: w3 s: w6 Y) ^These are ships.

: ~/ {7 @3 e) |, ]4 P% y* J慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
5 }4 o$ t" m5 V; F发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
9 b4 Q* q0 X% d" a- Y, U发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
. Q, b! Q# r" i6 G" k
& M- ?9 O6 C3 e( q, C4 T/ d3 M请减速：

/ y. q. }5 n$ s+ N. D5 u3 G5 aHe is very happy to receive a letter.
! Q% x: f. G# c; w1 u* s) H* Z
" Q) R* H' B7 e# ~Tom is planning to take the cake back home.
6 ^% @7 t) O0 z$ ]7 M6 W0 R3 I
He makes his bed before breakfast every day.

1 o: _8 f+ _6 O# v! N& G( P
+ |3 I) R' x0 m6 u2 j第三组：[[:]与[[]
) T) G& ~% q, V0 h* J7 {
4 ^5 M  d$ x, C3 }这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

$ ]1 _$ |( G/ g- Q0 F请减速：

" Z4 w, N) j' V- I1 W+ j+ dMy father works very hard.
5 U4 `# H$ N0 z6 |
' J) O& l4 G: V8 D0 CThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.


1 r* R. S3 f6 d- \7 K3 P& h第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

! M, A& c% d8 M1 t4 `之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

" a' D" U3 v9 _[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
- a8 Z5 [, `9 [6 H发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
( p0 @; ~3 {) E% i+ ~, t与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
  J0 A1 k9 E2 P0 ]4 B+ |
) a. q. ]' J! T) y第五组：[U:]与
9 }& N' u- ]9 {$ H0 {- o7 w
" T7 K5 v, a5 d" s发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
" R. X1 e# A2 x/ P" u发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
' ?  F9 r; u3 n1 I) Q
Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.
0 i* ~, x  B$ F$ S! z3 X
8 V% y& T! K5 F8 G6 DThis is a very good book about rooms.
% A# v% a; M& H2 X' [
8 k: B5 Y1 n. O5 S
+ d( Z: t+ z; p第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
+ ?( E4 z8 M. K" K; i% L
" \8 z8 z: i/ W1 Q0 T3 j5 F只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

! ^, A5 E) b# D* a) `发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
8 o) ?, d) `6 M6 S. i4 p发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


请减速：
2 i' U3 g# b: S% e+ s& y$ _- J
0 l0 C  b4 f( a* pThe boys are playing with snow outside the houses.

) n$ |& J" \7 g2 P8 [% zI'm sure she has long hair.
1 q9 g  X) a8 o1 r& T
5 _& y! }" M( e0 b5 Z, I5 A4 m5 sHow are you doing these years?

, K2 |0 G0 v8 [' \2 aWhere is your home?

/ s* Q# A- C. G4 p% C$ L+ M" L我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


+ Q6 F  G2 D* t! |

* d# e6 z6 B' y) i( a
& x* V  e9 }; g7 C3 w3 }/ D二、辅 音 （Consonant Sounds）

) `/ \  N1 @) `% ?: @: V
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
' H% D- B! ]3 n, L(1)[p]与
' C6 p4 K2 c" Q. E9 i7 I发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
0 _: s- Z0 V2 D) H+ f+ x
请减速：
8 |* f! R; d6 C8 u+ v. B
These are some books and pens on the desk.

& i$ Y7 s% O( Q9 CPlease wait a bit.
' D4 R% g7 F1 R' ~# r. K. i
- ?* d9 _) ~0 v7 b* C& A& l(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
' E/ x$ ?3 O- v  U
  J3 p- w) _* ?- E请减速：
6 w1 ^3 B* E+ O$ e* ?5 J+ i8 H# t0 A. o
9 `& V" W( ]& AThe dog runs very fast.
. o' ~8 h5 n9 l  S" f6 a+ w+ Q
I have much work to do.
. l6 e$ ^0 V: D! L7 e5 S: N
(3)[k]与[g]
2 z& N) \5 Z3 K发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
" B0 U2 _& K% b* |4 i7 q- D
请减速：

+ x& p/ k, Y; ^: JHe is a good cook.
; c  n# @7 r, p) b
They walk slowly toward the gate.
& k$ U+ q; S/ {( i( R1 C- O- W

第二组：[f]与[v]
/ [' ]4 g7 f7 e0 a) ]
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
. t# \: t9 s  {0 i  r5 i+ e+ a
请减速：

It's a very sharp knife.
7 |; n5 o$ K! L1 _
I'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]

( R% D8 _2 S7 ^/ ?' I这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
& Q" u- F: D) t1 n( s
+ u6 C& y. {3 c$ P- o和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

- c* ]2 O  p* ^  r请减速：

$ z  l. b5 N7 iTom always[z] goes[z] to school by bus.
4 r: n0 Z  k, W0 L6 w2 v- H
) j' E& f% @9 e- ^4 Y% TSomething is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
* u0 L$ {7 ^6 F- f3 N
" ^7 G! E5 A3 F. V# w4 ?* D
第四组：[r]与[l]
# ]0 Y- n+ H5 L( ^& v, c
# R( e, F. F2 h) z9 z很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
) s3 c, p3 C# G发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

) K, H+ q* v7 l" H: [6 K# k请减速：

" e% Z- y  g+ G  Y9 P+ J# {; |) yPlease read after the leader.
- P+ a# `" r# k2 E( \$ i$ G# v
They live in a house near the river.

! o1 n1 n8 v8 R! ]0 s% OLook at the light on your right.
7 L7 ^( U2 E0 n  N  i
3 P, I# t3 A+ `, J, o  l" k- g, i
第五组：[h]与[w]
' j  d: g8 k: _8 U. ^' ?
; i! C( s: }3 A) _发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
2 N7 M' o: r5 v发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
1 l; y+ H+ ^, r9 A8 d
请减速：
8 h5 G: H) `; R3 O/ y0 L
What a nice hat!
5 L* \' m5 J% e! d2 d
There is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]
& a8 P8 O$ y. e; e% Y
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

8 e6 E" Z2 [. u1 y+ w; E请减速：
2 B6 ]7 E6 d, ^1 q9 K- ?0 ?
It's a pleasure to share your past experiences.
5 y: I$ V) x& s  T: e1 t# Q1 a
What measure would you take to handle this situation?
: @+ U0 d& a( b. m$ I! ^* E

0 N: t2 b" z+ N4 M: ^' Y7 p4 a第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
. U0 i8 e1 P7 r1 x9 s% d
请减速：

4 T3 L6 q* K0 U8 D% zThese students are my friends.
3 j# a& e$ z4 I) d
" L/ T& H$ Q" vThere are lots of odds and ends in the huts.

( \! i, X/ M6 ]# R
第八组：[tr]与[dr]

' V" v' x# B1 |6 E" b# r, h发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：
3 P6 x7 v$ E0 @9 y1 H3 Z6 T  t9 }1 l
+ _1 a% s5 k7 tI had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.

  D. b9 X( A  G( k( H* I
. R6 Y3 O% `8 Q9 i0 |( d8 \第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

# ?# D/ h" Z7 pThey reach the village in the end.

" {0 `; f( _0 s
& z- p+ O$ v4 `0 j  P
3 S, i- v8 S9 s$ ]
* n  @, Y0 B5 j' c第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.
: U  d# }& ^9 f; f5 \; G$ L! v' r
6 T  q" _! S- L0 T  T% b+ UYour singing and dancing are charming.

) Z4 r) c2 T2 ?/ h% n) w2 K( f1 f所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

, p& z; I* k6 L[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
# K/ g% y- ~; f8 }' X- @- ~
0 w) w9 a, F) a还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

5 n# z8 ]% \& V# n$ d4 y还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
+ i9 o+ R* l, \$ j我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
$ Q$ ], B. S9 q  W6 f你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
8 i, q+ p! Q6 G
1 L1 J3 k' X7 |( T
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
7 \. N4 u' F4 a2 U: q' Z4 F* `我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

# q- q2 C  v( h% X" y
4 E) X! r" g3 X8 ]确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，