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发表于 2010-3-27 15:09
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本帖最后由 雲吞 于 2010-3-27 16:15 编辑 - R8 b& V- u+ C1 j i8 M
& U2 ?% z$ _# W: V4 l; R! g' a二十八 有效的反馈5 p) u" {& l3 y2 }& ?
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从小学到大学,我们获得过很多的有效反馈。那就是作业、考试。如果你的作业不是抄的,老师给批改完了,你自己知道哪里做错了,争取下次做对。考试完了卷子发下来,老师逐个题讲解,你做错的或者蒙对的,听完老师讲解,争取高考时类似的题目不做错。这些都是有效的反馈。" U# w* F0 j; W) S( X4 Q0 a$ i* B
# u d* g: D- p* _但是一旦离开了学校,尤其是到了埃德蒙顿,这种有效反馈就非常非常少了。而不幸的是英语的口语和写作,是最需要有效反馈的两个方面。学英语的一个要素是重复,但是一旦缺少了有效的反馈,就很可能沦为重复错误。正如文学城上一些勤奋的MM,从新概念第一课读到四十几课,每一个都在重复着错误。正如你每天坚持写英文日记却没有人批改,那么很可能365天都在重复着同样的几种错误。
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可以设想一下这三种情况。第一种,你说英文,你儿子说你发音不准,给你纠正几次;第二种,你给总公司写的报告,你的上司拿去改了十几处,并把改正过的抄送给你。第三种,去toastmaster俱乐部,有专人为你统计口头语、语法错误之类的。这几种情况,如果你用心去改正,那么就属于有效反馈。
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但是,上面这三种,很难成为大量的持续的有效反馈。因为你儿子不可能成天给你纠正发音,久而久之就懒得理你了。而你的上司一般没有义务帮你提高英语口语和写作,而且通常他们也没有足够的能力。Toastmaster俱乐部一周只有一次活动,而且要隔两三周才能轮到你说一回。2 h) ]8 E; Z* }9 z( A) O) W- m
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找本地志愿者帮你提高口语,更是基本谈不上任何有效的反馈。因为他们只会和你对话,对你的最高要求是,你说的他们能听懂。很少有人会持续地为你更正。而且持续的更正很可能会使谈话根本无法进行。' U7 K9 c, R* ?# x" N1 p, n5 g
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要想获得大量的持续的有效反馈,最可靠的办法是花钱找本地的ESL老师,为你量身定做课程。这个钱不能省。除此之外,迄今我没发现任何好办法。 |
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