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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来，不仅不怎么向母亲要零花钱，而且日子还过得挺“滋润”，常常自己给自己买零食。一追问，原来小军做起了生意——帮同学做作业，每次收费一元钱。 e" A' W% } h
( C% }0 m( L3 k9 [ “事事向钱看，有可能学坏。”昨日，他的母亲宋时英苦恼地对记者说。
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意外发现儿子挺“富有”8 x: i/ N/ e5 V0 I, c- x+ }
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宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。
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7 a1 Z- z' \9 X9 b7 r* V 最近她发现儿子有点奇怪：以前每到周末就会找她要三五元零花钱，可最近这两周没要，而她周末加班，也把零用钱的事忘了。但是，好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。
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. D, q+ K6 U4 J) z “当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说，前天和丈夫聊起此事，叫他少拿钱给孩子，丈夫却说，“零花钱都是你在给，我从没给过。”, L' e, i+ o* g- N
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听丈夫说完，宋时英担心起来：难道儿子干了偷鸡摸狗的事？
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6 t6 k' o7 `! R% a9 T 等到小军放学，宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业，做一次，他们就给我一元钱。”小军说的时候，还挺自豪。
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. v. g# f8 h% \( V& Y “只帮玩得好的同学做”
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% @( y; _' t, f2 \+ k 小军今年7岁，念小学一年级，“平时挺听话，还是班长。”宋时英说，不明白儿子怎么突然变成这样。: s& Q/ Y v8 }2 ~0 `
( Q4 t9 {* C' N3 ^- W% T- p" M7 D7 V “不是我要的，是同学主动给的。”小军说，爸爸妈妈来自农村，家庭条件相对较差，城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学，家庭条件好。有一次，何晓羽不想做作业，就请小军帮他做，小军想到两人玩得好，就答应了。第二天，何晓羽主动给他一元钱答谢他。
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0 F7 E4 G% W. x* i' _8 H" W" l7 ? 后来，其他同学知道小军可以帮忙写作业，也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说，对于不熟的同学，他都拒绝了。) I, Z: E( q, ~
! k( C! n P5 Z" Y 这两周，找小军写作业的有两三人，他一周能找八到十元钱。3 m4 D/ P) f4 m# i) q5 l, h; l
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“妈妈说读书是为找钱”* ~+ @. v% [: y+ {
" j* G5 ~1 ]5 E+ U; `: { 帮同学做作业为什么要收钱？' {2 s4 x8 F6 x8 g8 i+ b/ Z
# C! _- R: R" ` “妈妈说，好好读书，将来找大钱。”小军说，平时妈妈还常常当着他的面算账，吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。8 L L) s' {8 }& B2 z
/ l/ C7 q1 Y$ v X3 c8 U* m 看见乞丐，宋时英就对儿子说，读书不用功，以后就像他一样，找不到钱，流浪街头，舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩，考100分就奖励2元，考上95分奖励1元钱，如果分数没上90分，零花钱扣1元。* b% |& K7 y$ W% f; g3 p( a
% \' s) h- M+ k5 }8 x S# ~8 o “同学给钱的时候，我当时不想拿。”小军说，可想到妈妈说的读书为找大钱，“我想，妈妈一定会表扬我，就拿了。”" J* W1 ?, u/ F; U9 i/ V
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现在妈妈很担心 V) h" `" U+ m' h& o
9 J x% ]( F; S; C0 t. r. p M “没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说，她和丈夫老家在涪陵，她在一家超市上班，丈夫在打零工，每月收入只有2000多元，经济十分紧张，平时非常节省，家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏，就特别希望儿子好好学习，有本事了在城里找好工作。因此，教育儿子常用自己打比方，用金钱鼓励。& ?0 ]' T% H" F9 U0 ~/ f& @2 a% I" S
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现在，儿子小小年纪就学着赚钱，宋时英却高兴不起来。“这么急功近利，长大了有可能为了钱走上歧途，甚至犯罪。”宋时英很担心。
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, c- {) g8 n( l* }, c# m7 l+ t 记者 陈静 摄影报道
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: s& g0 v1 `. b/ g- h 专家说法; b$ c) v- P$ N% [
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对学习认识太功利
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重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩
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7 z" f: q( F. O. ?! B 家长对学习的认识太功利，走进了误区。学生在校学习，不仅学习专业知识，还学习做人。家长一味强调学好专业知识，将知识量化，忽视了对孩子人品的教育，这样的教育方式很容易让孩子急功近利，让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西，如同情心、怜悯心、恻隐之心。
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找钱不是最终目标
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华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕4 w9 n& k! S2 y" x
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现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商，也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错，但有不妥的地方。孩子通过劳动，也可以得到报酬，但不一定是金钱，如此一来，让孩子明白，付出努力是为了完成自己的理想，让自己快乐。在这个过程中，培养孩子对钱的概念，知道钱来之不易，还知道找钱是完成自己的愿望。
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我有话说
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0 Q" b( |# y( \4 V 渝中区解东三小语文老师 胡欣, ^: w8 ]! r/ ^7 L/ P( D. _1 t
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孩子可以有金钱意识，而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业，得到报酬，在这个过程中，他剥夺了其他同学学习的权利，就对别人造成了伤害。
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/ b4 `: F* |" H6 n& E8 i 渝中区桂花园社区 袁红梅 % E: E+ [; C: @) Y
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为找大钱而学习，弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式，如果完全是为赚钱而学习，孩子在学习中就体会不到求知的快乐，人生就可能是缺失的。- D5 T( Z3 U1 s9 [/ p6 s
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其实没这么严重。我上小学时，也帮同学做作业，他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁，我也没变成一切都向钱看的那种人，人缘还不错。+ r6 X" `' t+ @2 x( b
8 S$ ?8 T6 f. W1 Z; R. j6 I 记者调查5 H3 r" n3 N$ M
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和同学“做生意”不罕见
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5 R i* Y& P" G) I, i+ t 现在学生和同学“做生意”的多不多？昨日，记者在凡人心事群对40位网友进行调查，其中有32位网友表示，没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过，2位表示自己的孩子遇到过这样的事。& v+ _" C- r+ p) v' {+ {) ~
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狗仔卡
发表于 2010-6-7 01:31
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