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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。
9 t1 B; F/ a" t
8 U% Y0 M; t; m, j6 e; |' J简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
" q. J/ l" i/ i) p( z' p* b# H, H; Y* v. Z4 o* b
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~6 C: P5 c" p# c3 P

6 x; r0 @% {- a- Z" ?如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
0 I$ G! a* ]5 T/ e! j; W2 P0 V& O
3 k, K# C4 X3 `! r: C[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。: Z7 Z: r. g8 h: W+ [2 e: L
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
# S: Z0 M! Q  t3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的. |$ C  r: j: F. O0 B6 d
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用
$ m# }) D; W: k) m2 [; c7 W& h" q   说很多字的简体和繁体是一样的。  U& Q# N1 c: D2 K' K* F+ x4 y
4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。7 h: l; X  ?3 _. t9 l" u* L

8 a# F8 X% @% c/ m. p" q  Z7 A7 X+ M例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
9 g/ t7 ?+ ?6 J$ g/ {; M1 {$ J! a先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多; j% A% t" i) w% j; z0 v& M# U
繁体字也很熟悉,而反之则不然。7 f& d! t6 O6 h0 f

  y% }3 Z1 m# ?8 o- U% V个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
2 y2 d. P; L, b9 F% |; `5 |" u做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该! M' y. s6 M+ L
加强。
% H7 J. m* `- M/ S% V* Y
: f) Q6 I7 `+ U" j$ G[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:# ]  ?0 W% J' g! i' v: J8 }8 I
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~) z" D' {1 j: i! K7 ]; ]% {

; O4 K- _$ N7 g* d- j还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...

* m7 @; S8 P1 p9 O. b9 ]2 S# m, i% [- |, [& G4 {
在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。/ k4 @5 {6 C) Q  z0 H
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[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。
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所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。) @& H( L3 D5 J% L& ]1 h: |3 W
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不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
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- J5 J. w" _. l) N% s) Zyou dao li!
理袁律师事务所
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
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5 w" ~9 u+ a. F4 r% O0 b/ `$ w. n$ U$ g" w& E
是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
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小学
大型搬家
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
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呵呵,干脆你和校长合作?. I6 l% m5 x% ]+ R' i( O0 H
恩,也算是创业机会哈
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