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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。0 X$ E- d1 Y% t
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0-3岁听读指南
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5 ?0 S# i) U, W8 x一、为什么要听读？" Q. p$ q6 y: k1 p6 Y P; W9 M
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
7 i; P) s5 H/ j) i3 b音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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3 T8 U C, F/ B2．儿歌是宝宝学说话的好材料
! ]: F" _) h0 k* t' \听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。: `. F) F* N4 f! r; P
: r, a4 ?0 o8 X3．故事为宝宝插上想象的翅膀+ R6 t* B) e5 O
心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。 o, d2 w& A9 T
4 p, {1 H( f9 X2 M ]7 u4．故事帮助宝宝认识人生# u9 w( f* G+ {$ o( a
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
6 ]# r7 V3 a: r显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。7 l: q7 e+ _% P4 R
" D4 D) x9 u. u9 U2 u5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
5 s w# n+ x9 j1 i5 w+ z# w听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？
3 [0 @' f1 M) U孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。% ?: u5 c% E' V7 W) `
1．新生宝宝6 d( y! _9 ~ F0 G+ l
（a）新生宝宝以听音乐为主
+ g& p4 k( s( w9 n8 S8 j2 `从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
! }6 n3 O& i* F（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？7 f/ S; F+ r% \% x& w# ]; K* ]& w
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
# h7 R+ b1 L {* B二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。
* z( j% c: Y3 j$ V, U0 z$ H三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。/ o* s! s+ G# @5 j$ |
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？
+ S' W6 r3 \5 z开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。
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$ F) g3 j1 U8 z, J" e: \年轻妈妈们应该注意几个方面：
; Q/ ^- N7 b$ M1 g4 p) L5 k) k. G( a5 h（a）节奏慢一些。
; g, s$ v1 |1 ~8 S e$ v（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。+ s8 {% g7 O1 [& P' g
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。% V, C/ d3 K' }
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
# v& ^% }$ W/ b（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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7 h; H$ R! Z0 e1 P1 F2．半岁到三岁宝宝
( w- y* W3 P+ ?; V5 `- q' }" E听读内容/ f2 v* w, j6 ~7 c
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
% E2 z2 }3 M! }8 `B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
7 W9 t# _+ h F8 W) z0 TC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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听读时间
7 _, n+ q9 \! w& d' I最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。" \- g/ J9 Q) l% {) i
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。 ]9 W( a" K; f
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点
: I3 l5 T G1 g. A7 g* [4 y" [+ e最佳地点：卧室、书房
8 W" T, @- u" [* f m; C) q- x适宜地点：车上、花园
6 O( \( q Y. J5 o- ^. q* ~不宜地点：人多的闹市区5 E2 ?; V+ W" t- c. E; x
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听读形式) w- y- B5 U" W9 v' B2 V2 \ k* J
最佳形式：大人和孩子一起听。 a: D( |, r. Z4 ^+ b; i
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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听读注意事项:
- z$ ~) w" f. z9 f# B. u9 t' [1.不强迫孩子听后复述。1 ]# { e8 P4 u. T
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
o8 ^9 k& W# M; w9 ?0 ~3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
- {* W: h7 b7 W' V4 l, v% P2 F4.不要把音量调得过高。
, O- v" `% q, ^0 D/ b( L5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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