人到中年重回校园：酸甜苦辣的college

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作者：啸尘
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( a' R4 r5 j) t  p" e不知道有多少中年移民象我一样，四十岁又重拾书本，多少有些无奈，又夹杂着些许的希
望，或者说是对未来的幻想和现状的不甘而走进校园的。当你真正跨入学校大门之后，
会发现许多有意思的人和事。一年多的college 生活即将结束，值得回味的地方还是不少
/ M: X; m. `1 K, X7 V  u的，写出来算是给自己一段生活的总结，也与各位朋友分享。本人就读的是正规的公立
0 ^+ _- K4 n3 R; ~4 e: |3 c3 Y  Acollege。

功课繁多： 不可掉以轻心
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很多人认为到了college 就是为了混个本地文凭，想当然的觉得学习不可能太累，尤其
是那些自以为是的移民朋友，本身是大学毕业甚至是硕士生毕业，没把这里的college放在
0 l( T8 y# t# V( c; n7 T# S眼里。总觉得自己水平已经很高了，在这儿上个学都贬低了自己似的。可惜到了人家的地
盘儿，不管你是哪儿来的高材生，一律平等对待，加上我们本身的语言劣势，要想拿个好
成绩也不是那么容易的。

" v- S. B8 F. @5 }' E3 o: ]首先，diploma需要四个学期的学习，一年有三个学期，分别是秋季，春季和夏季入学。如果你是秋季入学，通常到了第二年的暑假可以放一个长假，5月到 8月一般这时候学校安排的课程相对较少，尤其是专业课。所以要等到9月份才可继续你的 专业课，这样拿到文凭需要整整两年的时间。或许你想早点毕业，那么你就尽量多选些 课，暑假也不休息，尽量把进度往前赶，这样连续上四个学期，只需一年零四个月就毕业 了，大部分移民朋友都想尽快拿到毕业证，找工作，所以暑假的校园里，年纪大的学生多，不用问，都是这种情况。

完成diploma课程一般是22-24门不等，包括一些基本课程比如数学，英语，计算机应
用软件等，如果你有相关的毕业文凭可以申请免修，以前申请这些课程的免修比较容易，
拿着你从前的毕业证公证书就可以到学校直接办理，后来据说发现很多造假的情况，学校
8 \; v1 \4 c$ {3 Y  E  [4 }1 l4 l现在的要求是必须有国内的清华认证，成绩单和相关课程的内容介绍，不经过本人，而由
4 |1 A7 @' ]8 \& S+ Q& W国内认证机构直接寄到这边儿的相关机构，这样一来一去，时间和金钱都是笔不小的开
( e/ {/ c, c+ u2 u$ z支。
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8 `, F; E; Q' X$ L; U/ Z- ~0 h# Z如果你有超过4门功课可以通过这种方式免修还是可以试试的，否则，不如踏踏实实把
3 ?- t8 f; q3 U, R课念下来，全当是学英语了。四个学期二十几门课程，平均一个学期要6门功课左右，在四
+ I# ?' X4 B( ^9 l1 X% \个学期全部读完，也不是那么轻松的，我所知道的中国学生中，很少能顺利在4个学期读
# r* z* X: N2 _" i9 p完，除非免了几门课。因为入学的时候，有两项基本测试，英语和数学，中国学生数学没
问题，直接上college level ，可是英语就不行了，要达到高中12年级毕业水平，主要是考写
" V9 Z. l, }% ^- }, J8 k: {作。如果达不到学校就会安排你到低级英语班学习，算是补习班吧，这也是学校创收的好
( h" R8 I" W7 B( g举措。只有你的英语过关了，有些课程才能读，所以大部分母语不是英语的学生都会多修
一两门的英语课。这样到后来很可能在4个学期完成不了所有的课程，只能后延。不过只要
过了第四学期专业课，你可以开始找工作了。剩下的课程选个part time 读完了事。
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要说那些课程其实也不难，大家开玩笑说：要是换成中文读一学期可以选它十门八门
的课，还门门得A，现在用英语读，基础不行的还真累的够呛，很多时间都在查字典了。每
个课程有严格的进度，在开学的头一周就把整个学期的教学计划，作业，考试的时间表通
告学生。平时作业加上期中成绩一般占学期总成绩的60%-70%，剩下的就是期末成绩了，
$ R9 D$ ~) r# C2 {9 @" K倘若英语课期末成绩不及格，无论之前的成绩多好，也会被判不及格。到了考试的前一两
个星期，学校里苦读的学生还是很多的，电脑室通常是座无虚席。大部分学生也是熬夜学
习。

有些年纪大的女同学更是叫苦连天，因为身体也吃不消了，尤其是家里有2个小孩的，
老二还离不开人。要等孩子睡了以后，才能踏下心来复习功课，基本要到后半夜。白天却
0 A6 h# w9 B7 G2 Q7 N- b是头晕脑胀的。所以大考之后同学们大多在家补觉。 每次期末考试后就会觉得轻松无比。
经过一两个星期的休整，马上又进入下个学期的紧张中，时间就象飞似的一晃而过。

/ Y+ e1 V5 C8 g+ y: T代沟存在：年轻与年老互不往来

) l  N0 e' t" h) c! ]第一天到学校报道，学校熙熙攘攘的，抬眼望去大部分是二十来岁的年轻人，突然间发现
自己真的老了，那一刻的感觉的确不怎么样，想想自己二十年前就是这样无忧无虑，对未
来充满了希望的进入大学校园，那是多么令人激动的时刻，仿佛一切尽在自己手中。现如
! R& Y  r2 v, x; W今，似乎时间给自己的人生开了一个大玩笑，终点又回到了起点，可惜我再也找不回二十
年前那种心态了。匆匆的走进教室，既陌生又熟悉的环境，多少还带着点新鲜与心虚。新
鲜的是那一张张五颜六色的脸，心虚的是对自己语言能力的严重不自信。待上了一段时间
/ C# _6 y- h4 r+ h; M之后，发现年轻人学习努力的不多，语言除了听说好些，并没大的优势，基本上是为应付
考试而来，平日里瞎对付，只有到了考试的时候，才略显紧张。年轻人和中年移民在一起
很难沟通，也懒得交流，互相看不上眼。年纪大的嫌小的不懂事，花大把钞票交学费却在
3 a# b, Z: y$ B% c" l- Y  b$ ^浪费时间。年轻人大概觉得一把年纪还来念书，本身就没什么资格看不上他们吧。相对
) D: `7 f7 y% u# u+ o的，有一些说老不老，说少不少，三十左右半个代沟的年轻人还比较务实，学习也相对努
8 D4 P) M  X& z  i9 P2 I2 {力。看来年龄绝对是个分水岭。

人以群分：同族相吸，异族相斥
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同胞们普遍头痛Group 作业和Presentation，　 因为这是大家的弱项，需要几个人配合，
而这恰恰是很多同胞不乐意做的事情，我们宁可自己闷头啃课本，也不愿意花时间和其他
" E$ O- {  Q7 p& Y, O) ^人配合共同完成一个小组的作业。因为大量的时间和精力会浪费在与他人沟通与交流上，
7 ?; B+ n) V- G1 G4 c碰上一两个比较懒惰的，专门想坐享其成的，性格不和的，加上语言障碍，那个难受劲就
别提了。搞不好，还会在背后嚼舌头。通常是一个group 的作业，各自完成一部分，急性
1 q5 @0 X8 J/ U0 X1 L$ E子的就多做点，懒散的就少做点，或者根本不做，最后也挂上个名，也难免互不满意。
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# [7 A* ~5 ^# W, ~' Z; L+ K3 Y平 日里大家交流不多，通过完成一个group 作业， 各自内心就会对人有所判断。在学校里也 是同族裔的学生在一起吃饭，聊天也是用母语，所以别太指望在学校提高你的语言听说能 力，除非你整天去找那些母语是英语的人聊天，但是有哪个愿意做你的陪练呢？通常说不
$ s$ g" n, ?( o0 W4 a上两句，也就索然无趣了。就连老师也会和自己同族裔的同学比较亲近，记得有个俄罗斯
老师，是个壮汉，说的英语打嘟噜，谁也听不大懂，班上有个俄罗斯姑娘，长的很漂亮。
这个老师自从发现她以后，基本上就不理其他人了。
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9 K5 [+ Y) M- A' @+ X; t两年的时间说长不长，说短也不短，如果这两年的付出能换取一个不错的工作，还是值得
的。既然选择了重新回炉，最好不要抱着混文凭的心态，能学些技能总归是好的，即使暂
) L- Y* J* W7 v+ O8 {: K. A* W时不能找到发挥的地方，也算是对自己，对时间的一个交待。

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谢谢楼主的分享！

一只蠢猪

支持!佩服!!

一只蠢猪

请问网管大人，我刚才的帖子怎么不显示呢？
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谢谢查看一下！

phil79

有毅力，有抱负，支持，赞一个！

卡梅拉

有毅力。谢谢分享！将来我也免不了要去体会一下重回学校的感觉。

孤岛客