 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
妈妈最担心的,宝宝那些发育问题,有哪些呢,这七种问题是你想知道的吗?
3 v$ ~# S7 ]8 [, Z
# `! W1 c0 b4 D3 I& M
! z/ c/ E, S- U9 P% o2 [ 1.牙没长全,怎么就停了4 k9 O: g$ `1 t$ Z
4 K. @6 @* A$ s “牙齿长长停停、时快时慢是很正常的。就像孩子有些长牙早,有些长牙晚一样,这和很多因素有关。即便长到一半停了,三四个月都没动静,也基本没问题。因为很可能过了这段时间,牙齿便一下全冒出来了。”北京儿童医院口腔科主任朱虹说,不管长牙早晚,只要在2岁半到3岁之间长齐20颗乳牙就行。
) V ^$ a, K7 q0 z, w9 k# ?2 l) \
6 @3 y7 Y v6 D2 I: H/ {" \ S/ S. n 2.说话为啥这么晚# p4 K; ]0 X5 H: c/ |+ @8 P
3 n8 H+ d7 d5 l, Q q 虽然孩子发育有个大概的时间表,但也没必要拘泥于此。华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科主任罗小平教授表示,一般情况下,孩子应该一两个月能笑出声,三四个月会哇哇叫,六七个月发单音,八九个月说叠字,1岁左右可以用不一样的单词表达意愿,1岁半以后则能用短句和大人对话了。
' Z" s. ^- K3 C' f2 L; I% v- c# f0 V
但每个孩子周围的环境都不一样,如果带孩子的人没有经常教他,孩子说话自然会晚些。而一般男孩子也比女孩子说话晚。此外,还有些孩子是不肯说,到了他愿意开口时,你会发现他的进步飞速。这类孩子通常都能清楚地知道大人说什么,反应也很灵敏,家长不用担心。
i, L0 G8 W% Z: g+ o5 F5 @' f
0 s5 _" N6 ^/ X0 x 罗小平特别指出,如果孩子的语言发育落后于正常标准超过半年,最好去医院查查是否有问题。对于说话晚的孩子,还应特别注意一下他们是否有听力问题,能否对大人的话做出正确的反应,此外还要注意有无舌系带异常。
4 X; C4 O9 o7 c, M* x/ y 
: Y, @) {1 j$ O- ]3 _ 3.1岁多为啥还走不稳
) I+ _9 [8 b) E) i7 [* p5 q
. j- R1 Z: U1 x/ b ]( Q 走路属于孩子发育过程中“大运动”的范畴。罗小平说,1岁的孩子应能扶着东西迈步或独走,1岁半走稳。但这个标准同样有浮动范围,晚两三个月都是正常的。此外,还要注意有没有其他因素导致孩子走路晚。比如早产儿发育可能会慢些,冬天衣服穿得过多,也可能影响到他们走路。
/ ?: H8 q! F ?
, [3 H% K3 m- |- m2 Z: u! x8 g 4.怎么还不能自己穿衣吃饭
/ _) F( @0 b6 |1 z9 u& v+ U
9 d a$ D$ C v 穿衣、吃饭都是精细动作,这些能力需要从小训练。因此,训练的多少,会在一定程度上影响到他们自理能力的提高。5 r% {6 q9 {1 _: [% X) i2 @1 ?
2 J& w6 A; H; i' ?8 @4 g( K' `3 Z
建议可以半岁以后训练孩子捡东西,1岁多让他学搭积木。可能开始时,他们只能搭起一两块,但只要坚持,2岁左右就可以熟练地搭起五六块积木了。通常来说,这样的宝宝,抓勺子、舀东西基本是手到擒来。
8 S/ L8 }7 @% [2 _
/ W4 l2 `' v: I& ^$ k 如果家长发现孩子有较明显的落后,则不能掉以轻心,应带孩子到专科医生处咨询、评估,如有问题,可尽早进行干预。
: M7 {- v6 A& s- ]* j8 w
6 B: Y# z" a. T" h, H) E& w 5.认生是胆子太小吗
" m7 A2 }$ t$ A- a( Y! R( {/ R2 G+ e3 n* W/ w
认生是孩子心理发育过程中的必经阶段,一般发生在五六个月大时。北京师范大学发展心理研究所沃建中教授指出,这种对熟人依赖,对生人躲闪的行为,属于认知度、记忆力提高的一种典型表现,家长没必要担心。, D6 n1 t$ v- k0 G" B
$ }/ J+ r3 k( m# q 需要提醒的是,认生有个度,如果孩子一见到陌生人就发抖,应引起家长重视,要多鼓励他与人交流。比如,在他发抖的时候给个拥抱,告诉他“一定没问题”。千万不要过分顺着孩子,让他躲在身后,外人碰不得。要知道,这不是爱,而是放纵。
( S/ F5 c; i0 [% A: b+ B - m9 s, I6 ~4 p+ o' D) t- ^* ]( [. ?8 p
6.为啥孩子变自私了9 J- c5 j% Y! M; u
1 @# M/ c4 H7 g/ L0 u
2岁半到3岁是孩子占有欲增强的阶段,这时的他们会变得相对自私,不愿与他人分享。在孩子的脑子里,没有“交换”这个概念,在他们看来,不管食物,还是玩具,只要撒手,就再也回不来了。
. r) E" S6 q* m, j5 G+ U5 _/ h- x7 n* w
对于这些行为,家长需要给予正确指引,教孩子懂得分享和合作。可以借助游戏的方式,让孩子懂得“交换”;也可以跟他“讨价还价”,先许诺一个较短的时间,比如告诉他:“玩具拿给别的小朋友玩一会儿吧,2分钟肯定还回来。”
5 _6 P% s" Q. }" [- ~9 [9 b5 g. ]6 c2 @1 `- s3 B! m5 j8 U3 s
沃建中提醒,这个时期是培养孩子同情心的重要阶段,平时要有意识地引导孩子关心弱小,帮助他人。有条件的家庭,不妨让孩子养只小动物。
' P- R6 `: K6 ]' g+ s
! V0 t! {: Z j, J5 _ 7.怎么突然爱打人了
) t, B: S- ^2 d# D7 ?% q8 x U+ v( C/ ?
“孩子的攻击性,多出现在4岁左右,男孩比女孩表现得更明显。”沃建中说,孩子的认知水平较低,是非对错观念也都比较弱,他们的行为更多地会受到周围环境的影响。. d" u/ D+ W4 E+ o& }# v9 S
+ ?: [. p- j4 c M+ q3 z" a0 t, T
如果突然发现孩子爱打人了,家长切忌以暴制暴。可以把孩子晾在一边;或是找个宽敞明亮的房间,让他“闭门思过”,直到愿意道歉;也可以用不让他吃喜欢的食物,不满足他玩的愿望等作为惩罚。- A2 {; l( D' k
, I* C3 c4 ~; t# B5 T" `
沃建中说,不同于认生等行为,孩子的攻击行为是可以预防和避免的。家长需要做到的是尽可能避免孩子接触暴力环境,如电视节目等。如果父母之间有了矛盾,不要在孩子面前吵架,或大声争论,要时刻记得为他们树立榜样。 |
|