正向管教 几个好方法

斗转、梦移

正向管教 几个好方法

' z8 }+ z2 k0 \& u' Q
1.父母需用「同理心」跟孩子沟通，让孩子感到「被了解」，孩子有接纳感之后，师长再给建议，引导孩子思考问题的正反面，「有没有更好的方式处理问题？」
: j. w. H% K) Z- E1 t
& P# ?2 F2 p) ~) D/ U8 W2 F. C2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」，以及「为什么不能做」的原因；如孩子没有再犯，应该明确地予以称赞。

9 y5 J/ p/ \1 V5 I; k+ t3.除了教孩子「哪些事不能做」，也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」，当孩子行为良好，应该给予赞赏。

6 E- P6 e. p1 ^, h3 {% B; f4.利用看电影、读故事书、演戏，让孩子讨论心得，了解不同的行为，会对自己及他人产生哪些正面、负面影响，进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」，帮助孩子管理情绪及行为。
0 U( G, T- F9 g2 g* k* k% F
: w7 Q/ E2 L; N) w, Y' b% O5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为，造成正面、负面结果之后，可以问孩子「如果是你，你会怎么做？」给孩子选择权，如果孩子选对方向，要用称赞来鼓励他。
$ y4 G2 K' b# ^5 }; h2 A0 w
; T$ e, t* d9 `6 G6.注意孩子做过的每件事，在指责之前，可以先给予其它正面行为的称赞，再以「荣誉心」促使其改正负面行为。

' S2 o. ]0 D/ A+ x7 z( G7.具体告诉孩子，他应该纠正哪些错误行为，但部分的错误，不代表孩子「整个人都不好」，还是有其它优点。

qualityshop