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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力' t7 _/ u7 r1 F7 C: n7 D8 ~' r- N
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妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!# o! b* r5 V" e) G: I: S; c
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编故事的5大益处5 _* d( N3 ^% v( |2 }7 v
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1.激发早期阅读的兴趣5 G( ~: K& S( O G2 d" X8 G
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由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。, v7 c& ` s7 Y
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2.培养语言表达能力 o9 B9 o/ P9 g
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编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。5 J/ Y0 [% g5 |* R( K
# o/ i: p& P5 d; d% S3.锻炼逻辑思维能力7 R& U# o4 Q- Z! T! O/ Y
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
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4.激发无限的想象力4 c( l" Q c7 k7 o: o* S
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故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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5.促进亲子间的感情: W E U) b' H/ ]5 @7 m
; x" z# z* K2 h- G( ` n在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。7 N) [8 o1 c: t1 h$ V
1 J- s" \% ~2 ]. P% }. J' b# U故事的素材来源8 B, {, ^! B- }1 i
) W J) O. g' n. s0 m+ X· 图画书、儿歌; y4 K3 V w- e' V
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宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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· 家庭生活- o8 I) _, a# K: ~3 d( t
* i4 C6 K s& ]3 A/ [; T家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。' A# _6 c! A. A: k5 g' d1 }
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· 兴趣关注点, b1 v0 `1 W) X! U8 `
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自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
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3 W# y [& T! I Z四策略打造小编剧- U( i8 E. P- p" _2 v5 Q0 B
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1.启发引导式/ ~6 I: o+ k( }. F+ d4 ^% D
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
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2.续编式
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给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。" I( A- w! J( _5 X9 n1 |
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3.看图(物)式2 J. P! O: Z; k; ]' U) G* p, f
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“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?
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4.仿编、创编式
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% [1 z' D1 U+ L. X. ]* o- C妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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TIPS:
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1 D% Q7 A: u# p1 x a, E1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。' x, }' H4 l g. {* U8 i. Y" ?
" s: J3 u+ A; }" Z- u! O- Z2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。
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