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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力! I* H% @. c& S8 [" M
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8 b- R* j+ J+ m$ ~* g4 e妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事，宝宝成了不折不扣的小听众。其实，这并不是铁打的规则，也许，你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!
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; H% P" m- r6 z( O" \5 C; i" w编故事的5大益处/ w% L; I. `7 n; `4 Q2 t
W) _$ o/ W+ t% j' D5 j1.激发早期阅读的兴趣
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由于是自己创编故事情节，宝宝能很自信地和你分享故事内容，表达对故事的理解，这将进一步激发他的阅读兴趣。4 e* G' @8 r) U
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2.培养语言表达能力( [1 s, T! U& [. y, p& H8 K5 Z
- ~2 `2 k. X Q. J2 L0 d编故事，宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范，也许也不合逻辑，正因为敢大胆表达，宝宝的语言能力会有极大的提升。
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3.锻炼逻辑思维能力! Z4 Z' B) J; U( }
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节，以及故事前后相关联，宝宝在编的过程中，逻辑思维能力得到了锻炼。8 j* Q, O; s( Y" N5 B
- e5 }9 u$ k; i4.激发无限的想象力1 M* `: i% Z5 R# E$ W t% y
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故事的演进是对思维和想象的大考验，需要充分发挥想象力。在编故事的过程中，不要给宝宝设置太多的限制，允许并鼓励他打破成人固有的思维框架，你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。9 e/ Q" B$ S; H# v, h7 e4 i9 `3 ?
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5.促进亲子间的感情
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1 H. C1 R! u2 E! H在一起编故事的过程中，亲子互动积极，配合协调，如一问一答、故事接龙等，这不仅是你们的智慧结晶，还流淌着交融的亲情。5 D, C' G* f. J6 A3 M
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故事的素材来源/ l. X4 v8 l/ t9 O. w3 A
9 N& K5 @# n" m E) A2 z1 i· 图画书、儿歌% u+ g% Y5 U+ d+ v
" p9 O t. |9 L; g$ h宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积，这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事，而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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' y% M& p1 c# C# G6 t) {3 U· 家庭生活/ R8 V' L' v) x1 m# e0 j+ L
& }) o& e4 s8 B% K7 L家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的，如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等，都是良好的素材。" v% b S* U8 ~( w r5 m
6 t4 s7 a9 \/ k· 兴趣关注点5 Q* e/ W% a) w: g( |$ o
& H* Q g; r" T) u自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣，编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
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. [! }, d8 ?3 ^2 E5 n5 t四策略打造小编剧
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1.启发引导式" i1 I+ K3 A. h; Q
6 g) `% F) C$ m$ ^' [+ T$ V这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝，在还没有能力掌控复杂故事情节的时候，以妈妈编讲故事为主，循循善诱，适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想，应及时给予鼓励哦，同时尽可能尊重他的设想。 k' \2 W2 ]; `- T3 ?* H7 X& [
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2.续编式+ N* _ T3 H8 ?- i/ [
9 ?0 F! K. ^2 }) |$ t( y给宝宝讲故事讲究技巧，如讲到高潮部分戛然而止，常常会激起他强烈的求知欲。此时，不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”，你不妨给他做个示范，随意编一个结局，再启发宝宝设想其他的可能。
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+ l8 U6 M. h- S' f- m/ Q* y0 v7 J3.看图(物)式8 p) F2 h+ D. O u8 D( Z0 X
0 ?$ t+ r/ I" [! @1 r; X1 a“图”可以是儿童类的画报，也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象，妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片，引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事，鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?9 b, y: P7 h0 r0 X
( Y1 Q) b' j& j! m( I+ w1 k- w4.仿编、创编式
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妈妈和宝宝看完一本书后，不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编，或者让他根据生活经验，或看图书的经验，直接创编故事。
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A# C0 k- ~$ i+ V8 R3 n; O$ U0 zTIPS：
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1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力，训练发散性思维，这不是硬性任务，没有考评指标，只是轻松可行的游戏。
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”，宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。' m6 x; i7 Z( p+ d
3 y, b* t) Q+ ~7 l s3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事，你都要及时地记录下来，适当时候给宝宝做回顾，让他吃惊于自己当时的创造力，为以后“创作”提升自信。
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狗仔卡
发表于 2011-12-16 05:05
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