 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。! T# s1 g" }/ m, n! e* t! L, u
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1、响环
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# m$ D8 o/ G+ X' X6 x+ {3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。8 I" T+ B% {, {( Y% S4 q; U8 l! c2 q
0 I( j8 \4 L7 x& {0 q; P2、球4 l4 J% ]; Z% x; o, c% D' l
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6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。5 j i$ J8 f$ U9 @
& C5 _# d* L l* N3、积木/ ~: m% O$ E' B
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8个月的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。( q Z+ b8 _8 ]% d* A, C
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" W8 _# J2 p: L/ w5 X4、复合形状盒
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' @6 `3 j' k& y4 L( K$ }这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。7 u" M, \6 B% s" Z! l9 B8 ^
4 } a5 M( D' M3 m) w+ f5、玩沙
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( C5 [' D6 k) B所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。# q; c8 U3 S' d( k" D" [
' }* q L8 I$ c3 i0 y c6、娃娃$ P; F9 o1 N! x2 r6 d1 m, h# \
8 T' V) X+ J5 E两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
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7、叠杯* b j+ @- g! l1 R/ P1 K5 Z! }* T0 c
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对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。1 Z; |9 m' N9 H3 t8 C
1 v. w' I& @* G# s! o+ n+ h8、图画书! b) k% e2 c% X& k8 }! N
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8 ]0 Q/ f6 J% _/ D- N$ f两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。0 @9 c5 s) w2 o5 N& \
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9、玩具车 c) ]* X" `6 ^; b: k, Q5 I( @
8 U& O/ K- o) }" ?1 J& L1 ~到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。( J2 r8 h; z. T$ {& ~
9 V0 D6 y. t6 z0 H% B6 u) Q/ A. O10、拉着走的动物玩具3 `: r' |8 m( z5 `) H4 W$ D
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幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。 N1 t! |5 }8 C" Z' e
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