ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

Dongbu

心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
: V: z( @1 l, O8 S( z% S文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41
1 J2 D. ]. Z# ^8 R& k
: y+ ]4 I2 M. R2 I　　创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。
5 |3 p6 K2 Q: T7 i" E: q8 h
" m% {) e0 U+ n! i6 q# c, h　　为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。

- t& l" A% A7 z: u+ c! k$ {　　记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。

　　1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”

　　2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
! ~& ^2 o0 I1 k6 j1 c  Q6 y9 y( {
　　3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

  _) ~! g; O6 t* Y8 H- N% @# Z　　4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
8 A5 B6 ]+ Q2 J; H
% O; l" t6 P* d; _8 h　　5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”

　　6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”

6 v1 g) b9 M) e5 [, E　　7．渴望把自己的发现告诉别人。

　　8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”

　　9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”

　　10．坚持把自己的某种想法付诸实施。

　　11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”

8 t8 ?' Q. F/ x0 A$ @　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”
" W/ j' Q; T1 n. I
　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
$ I. n6 S8 U5 H! ]) E, H/ i4 u
( W; G7 G( w4 r9 K7 g. I6 B, U　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

4 u/ D; B+ ?- @0 R　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”
; S9 C2 w0 o* A/ H! Q# S$ q
　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”

, N, R0 M% l/ y9 r　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”

8 }9 z6 W3 `1 t# D　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”
7 ~& r  {) `( H
: s# A$ m1 e% O6 N) t0 x+ C　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
( I( J# G. N" J8 v3 a! [# B! _
, V8 N: J  Q% {  l　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”

$ [3 @7 _, }$ y" d  T# V, d　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
0 f: |* q8 c" E! u: }" S( e, y- _
7 J3 e* w3 T* h. `7 {　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

7 h+ l& |8 J: i+ ~4 u9 n6 z7 ~

哈哈，看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。