 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
别夸孩子长的漂亮(深度好文)——很有哲理!% F: c- n4 h, }% |* O. z+ \! S) ]
8 b, n& g2 O* ^. b8 t" R8 w+ J 有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:
f& ?% \; k0 b 周末,她到当地的一位教授家中做客。% i; n+ w6 [% C4 ~( { D# o% P
一进门,她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得 特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。
9 Y" A1 q4 r6 @2 z) ~8 u5 T 当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候,小女孩微笑着向她道谢。这时,她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”' A8 _) ~ S% S
这种夸奖是中国父母最喜欢的,但是,那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后,教授的脸色一下子就阴沉下来,并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”
& b: K8 d: S8 H8 Q& D# Q. K 访问学者非常惊奇,说:我只是夸奖了你女儿,并没有伤害她呀?
% e0 C/ w; x0 S; N! R2 \7 |% Y8 z 但是,教授坚决地摇了摇头,说:你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。但孩子还很小,不会分辨,你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本,就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就给她造成了误区。% S7 r! E* t; e5 X9 I8 R
“其实,你可以夸奖她的微笑和有礼貌,这是她自己努力的结果。所以,”教授耸耸肩说,“请你为你刚才的夸奖道歉。”) K1 i8 R( u8 C; f* N) g; o
中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉,同时赞扬了她的微笑和礼貌。
' C5 N: X8 r' j' m 这件事让这位访问学者明白了一个道理:赏识孩子的时候,应该赏识孩子的努力和礼貌,而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,它是影响孩子一生的可贵品质。
, F4 ~" B7 h, G; e5 S 所以,父母表扬孩子时,别忘了三大原则:/ F o7 w, E1 L9 w
01. 夸具体不夸全部
6 M9 q) |( W6 g- z3 K ]0 z “宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
7 R: f+ r, ]0 m 家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折……
8 D5 k* N5 V* i7 k1 `7 ~) K 总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。2 t/ x% ]' \: w3 e3 c' a/ m, |
02. 夸努力不夸聪明
8 t/ V( x5 O% r9 X6 ~+ o$ F! Q “你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。
' f7 c" v7 Q3 d s7 L4 w 美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”
, z5 A' M- K' ~$ y+ k# X+ v; o 接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。! w6 M5 I9 m4 U9 E/ ^5 A6 v' m7 _8 H
03. 夸事实不夸人格/ Y# d7 a5 Y4 P4 h$ c
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。6 ~3 c$ ]6 ^8 L6 N/ \
成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。# j" J- D+ [3 l
如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”,所以夸奖一定要谨慎适中。; l; A& [+ {( M0 V' h2 t1 _
! y" f4 Q: Y% u. M
' F* R6 o: @5 w链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... D6LDDFyg403NipWa#rd |
|