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家庭子女教育参照表!
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孩子典型的行为# q/ z$ Q& }" o
父母不智慧的教养方式! Q8 t3 D- k4 W8 q( C( k4 h8 f
智慧的教养方式$ b( K& u: U4 y+ V; A
错误一
/ U# Q+ W# e! M( g" w6 P错误二/ R) _" `* w3 H& n! |
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(0-1岁)孩子哭闹3 l+ V: E! Z- Q7 R" @4 q. t
一哭就抱,结果孩子形成抱着的依赖
6 m0 v- ^& L* B( B) Y9 z M 严厉的训斥:”哭什么?再哭妈妈走了!”
+ ~+ |1 n M0 J- I躺在孩子身边拥抱和爱抚,择时抱起孩子
K) d( a% R3 P3 a7 K2 O(2-3岁)孩子不刷牙
0 @6 Z( O. f. x ~2 d; r' ] 不刷就不刷了
$ t0 L2 @5 v2 g- Z; c训斥:“必须刷牙!要不然牙里有虫咬你!”0 v, h9 M' J6 @4 n5 l6 W
“孩子,给你的小熊刷牙好吗?真棒!小熊也希望你刷刷牙作表率”& ^' ^# }" T: ^* ^ P& E" R
(2-3岁)孩子用勺子吃饭结果掉在地上
9 F# q2 g# B$ w4 G* |5 E 替孩子捡起来, 从此给孩子喂饭. M3 A4 Y' |7 F+ a _
训斥:怎么搞的,笨死了。
5 M% b: m( v) Q) I“孩子,捡起来,去洗一下,继续”
5 Z* Y: z5 W2 `% {! Q- @(2-3岁)孩子摔倒
& ~6 {. }: ^; I& u0 P& i: B1 s扶起孩子,孩子疼不疼% _/ m8 f$ R3 S1 D, [; @& k
扶起孩子,打地面:“都怪你!”9 v/ y# i0 u7 U- U3 h" E6 h3 z i+ R
走到孩子身边,充满鼓励地说:“起来吧,不错,真勇敢”
# l+ |" Z) B6 E- K+ D(2-3岁)孩子不到卫生间上厕所2 `0 V( d) Y/ N8 U" V ]7 P7 h/ u
用尿壶去接,或任凭随地大小便% a, k8 y' b2 N' c; P! Q
训斥:你这个不要脸的家伙,去卫生间上厕所去!
L! ~' ^0 A0 H' b. U# {“孩子是不是害怕一个人上厕所?还是其他什么原因?”
5 p4 s+ s4 s1 ^. d8 J& n(3-6岁)孩子哭闹着非要买玩具
0 e- W! L% O/ v父母只得就范,被迫买下来4 i- p" b: o! e1 W% K' S
就是不给买,没有理由# ]) g' Z5 S: U# Y+ M/ D
提出条件,告诉孩子需要努力才能得到
4 K. F3 u3 b# j$ a, L(3-6岁)孩子被欺负# }. H# Z: u9 |/ V) ?8 ^( y1 R
“被打一下没有什么了不得的!”- Z+ q- w% | {* U) k) X" M% F
他打你,你就打他!(以暴制暴不可取)9 r/ k" b6 W2 D7 i& f* W6 k
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“有妈妈在,不要怕!先警告,再反击,保护自己,找老师”0 W! B: H" U8 n5 N
(3-6岁)孩子不吃饭2 d6 k. D, N4 L8 \4 H( w
“乖,听话,不吃会饿肚子的”
' v+ \/ R. d4 E1 t9 d追着孩子喂饭
. O- f* H F# S% _ d“孩子,该吃饭了”之后,就不管了。( `; V6 _& I) A
(6-9岁)家里来客人,孩子不打招呼
2 \" x) E- {1 x不打招呼就不打了,孩子学习着呢" L: P7 @6 m( S
喊:“孩子,你怎么不叫叔叔?这孩子真是的……”. y" ^5 v4 D3 @( P8 P F8 l
把孩子叫到一边,悄悄对孩子说:“如果你到同学家,你希望同学理你吗?”+ u7 y! I Q" U0 b# T3 H n8 D
(6-9岁)孩子写作业拖沓9 w- M3 O4 Y3 P# J
陪孩子在旁边督促写作业3 e% |5 C2 w) W7 T& A, p
旁边唠叨:快点写- `/ o9 W5 w. G F. y. M: H
孩子我们进行个约定,你先写作业后去玩,而且你的作业质量与你玩的时间成正比。来吧,做个约定。* N" p9 ]/ l5 X, q( a! e u
(6-9岁)孩子不做家务
! G& r j5 Z5 k9 P“孩子,不用你做家务,把学习搞好就行了。”
7 O$ L* Y' f" O# _. n8 Q! W“你不要动手了,碗又洗不净!”6 \5 y" B( K! G; z! ^$ {# E
“我们各人负责洗各人的碗,妈妈是大人,所以还要负责洗锅”
# P E5 D) b) Y! x+ F+ g% A3 a(6-9岁)孩子把书忘在家里) F1 a, C! a1 |# e* k
送过去,事后全当没发生- {4 u, C6 ~+ L- n+ L) G4 V
送过去,说几句。接二连三地送。& n0 I0 ^- i1 ]5 ]8 @
第一次警告,第二次严重警告 ,第三次不送
( Y5 w9 B1 F: |, A3 n- l(6-9岁)孩子在做作业
6 W0 O$ t# ]9 @家长在看电视、玩手机
$ `* s, p$ w) e- ~4 u, w$ N( K家长在吵架
3 E) ?9 n2 u9 o% w5 l- V+ [( M( k! t家长在安静地做着自己的事
3 G4 g, ~1 B5 Y9 f(6-9岁)孩子不喜欢读书
+ i' I9 A0 d5 T Y9 D父母瞧不起读书5 m# @$ X) m( y9 d) W! v" N( U5 x
父母不做表率: c+ B* {& j1 T
父母做表率,并且鼓励向优秀的读书人学习7 m- A. `& _2 s/ {+ E; A
(6-9岁)孩子问:学习有什么用?
0 v6 ]" x$ J5 r' ]“挣很多很多的钱(权)”& q2 e' _4 I$ Z# \7 X; V
“不好好学习没饭吃”* q/ f" Q) g) E% v" q$ N
“学习越好,离傻瓜越远”
% S L1 I% ^6 q% O(6-9岁)孩子问如何和别人相处 i1 {- p$ f4 X% r* a% ?: n
“不能吃亏”
" [0 Q) i9 f) D$ ]( e1 F“提防着点”
! ^) \, P/ f3 M! U# e“让别人占点小便宜,就是大福气”; U$ j. b N3 W7 N. \
9 Q0 W: n( h& K; \链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... iJaAEwdRXHVLOdD7#rd
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