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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!6 K d+ S6 y8 F# D6 p7 `
5 g6 T8 h, ?3 R O* L9 h然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……6 x' O/ r' N4 A. @5 N5 ~" Z
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+ j) d4 n4 v/ c2 p+ O谈判的决裂点仍然是一个钱字!9 k% ^5 @' C% a: [0 }4 l
4 |; ]2 ?$ B5 J( W: B阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。
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1 }: d" d( L8 Q: a而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。
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“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;
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, `1 f& O- y L9 V( t+ a0 g2 \' D你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”9 m& J. I. S- X! i6 g' D
7 g/ [) s \6 |9 o对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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, J8 A4 ~+ Q, k! u“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”/ F- T# s/ F4 N
# g- t- o1 z+ }( l/ Z8 Q* k+ Q: W- _而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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/ a9 r K: ` r2 i; s我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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0 E0 T- o1 C: c5 f- R孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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4 T1 V4 d4 \8 `, L! V# y* O) S; ]7 Y省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”
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这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。( U& i7 e8 O' m0 x2 b: I- ~) M6 J: v
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"1 s9 w1 o" T' K/ b) K2 ^
6 f: F, I' o @- x: T* D; v' W但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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