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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:
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6 w, I$ @! H9 l2 o( I, R9 P! G阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!* x' o" r. \" C6 G3 |$ \
8 }$ X$ v- m4 x3 \/ J根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:% S ?9 k! D+ d- j% l; Z
2 g' `/ t8 e3 e6 A O1 I/ H2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。& n4 y. Q: u1 K1 G
- @) n2 `: E/ E1 X8 Y, w* D i$ _眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
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|4 }4 `) {3 _, e" t: I: f, i( |' }面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:; z* x+ q3 _7 m( m' H
" [/ N$ @. W% Y/ A$ ~+ k+ W“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。”
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“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”
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8 b4 }/ \! D0 ^8 Z" Z“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”
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1 n) Z/ D/ k' x6 i8 N同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
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在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。, [: _$ a" z5 X8 o& J% p( H) a
5 q' v3 Q% N( Q* i2 L卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。 ) G5 Z% l% J# G& K1 u6 D0 t5 {, q
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卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
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随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。
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% b. ]. _/ W1 V/ l% k/ }7 l“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”
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& f$ M y5 P2 ~阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。7 h: r5 y! v9 h
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初中新课程预计将于明年秋季推出。( s% i& O, K( F, a3 Z# s3 m$ r
# c& m7 R2 a) C5 `7 Q8 C+ g在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。$ R; Y# Z7 M' ] ~2 X0 E, w: D
! M8 [5 _; y3 l4 C( L0 x面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。- P* i. N0 L4 ~7 c. t' n
- Y4 ], l8 H2 v" C: d而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。 + u1 g* i# _ x- T+ X: d
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