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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:
; I$ s/ n; c1 y8 Z6 B% l8 Q
|& x5 j: B$ G) R% Y阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
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根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:8 l+ ]3 f3 q2 X
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2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。0 d0 K, k) @9 ~0 R7 ~2 b1 t4 M( r9 y
) n& T3 j7 H. c" k: h眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。 2 Z+ p9 i3 j* v& `1 n4 j
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面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:1 w* }- j3 ]. o) F( \3 n
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“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” " ~6 F' @/ U' o# w% r, v
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“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”: _9 F/ j5 z. C
6 l! ]6 P1 Q: C1 \4 k+ w, C$ A“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”* S; k) R9 P' D- @! n
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同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。2 B3 O+ c% K" {. c6 K6 C/ |, y
/ ~6 \" M) t, }# p" N* [) P在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。) m' x3 w; k7 C4 P! }2 K# Z p
# G! N' H( S1 I' K卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
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随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。. u2 p6 q4 ]- C& L$ ]( b6 t
9 x- t" Z" b/ G0 z. t; i“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”' F9 c% B' O+ {$ Y! S. E
' m" A; x) B; T; @, J# `; F g$ ?- ?阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。
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初中新课程预计将于明年秋季推出。
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7 y* |" k% @% g% e2 M) i在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。1 x& c4 j9 s8 b4 M4 ^- ]
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面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。
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7 q8 u" K3 F% ?$ Y而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。 3 G7 F- |9 M6 [+ M
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