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加通社电& j+ K7 A, W9 |: c: t! u" s5 O4 M8 P0 C
最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
6 L( D/ _' D/ l! n' a# g2 p* U/ {% v 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。7 N5 ^3 H& `+ v9 R Y0 M& u( T
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。/ _* v t4 ]4 d
无可避免造成身心压力9 B" @. e z" U0 E- p6 \4 ]
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。+ I! Z& b# z8 w& x) ^8 Q
研究发现:' p+ \9 d/ J8 M
*16%青少年认为自己是工作狂。! U3 s" } \! K1 B0 F
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
6 g9 d J# l6 k# u*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。) Z/ S% I# B) J A: ?
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
2 q% K; Q2 C. t+ U) `8 A6 ` 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
, C3 C5 {; E$ x2 n, G0 F2 o 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
) R$ W1 x$ }1 L 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:- S6 x* h& `. E
*父母都是大学毕业。
$ }: z$ z$ u$ J& o2 b1 E& C*父母同住,没有离婚。! K) X, ~: J: e+ i/ d( a3 d
*父母在外国出生。
' j, ~1 X* b$ C: A. I, Q 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。' |2 {, H2 [5 g' k$ O6 ^
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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