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加通社电
# R( y6 N) T( v最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。' u4 T: O* p1 B! U" W
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
4 f! Y- G! z/ M, Q- | 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。 _3 }# @; f1 _
无可避免造成身心压力
/ u* W1 N6 |2 T" z2 c 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。1 Y/ i6 I- {, O W; H6 u
研究发现:* v+ V$ D$ q+ t8 v6 `' w
*16%青少年认为自己是工作狂。
3 Q" Z& N( D! M8 |, k*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
$ `6 l* k, R% x# g$ n' V*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。7 L0 O2 P! ^7 p- i+ U
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。. M$ i3 R& F: @ c+ e
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
/ P. n# J4 r: S 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
- r2 s8 U7 J4 v 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
8 k. B: l: I0 P- V D*父母都是大学毕业。
+ o. n1 A. E, G* y2 q; ?, I*父母同住,没有离婚。/ v A1 B: M8 w" K: h
*父母在外国出生。
" [9 | ]6 H6 m" o' C 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
* j4 p% r) E( x8 d0 K7 K 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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