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为人父母切记-----千万不该对孩子说的八句话 光明书摘) h9 H* F$ o$ P6 @) j$ h
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9 v1 h2 d1 C9 L3 j作者:邵泽水 张健丽
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; @1 j7 B8 R- V# U a+ T- e4 A 揍死你* J9 H1 s6 P; v9 i
/ O8 N. F: H, L% H1 |7 f 很不幸,如今仍有相当多的父母用打骂的手段来管教孩子。打骂孩子的时候,气愤至极的父母还常说这样一句话:“揍死你!”. {7 e7 c' @6 S% t8 w$ T
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“揍死你”这一类空洞的话,只会降低父母的威信,不会有任何实际效果。因为当他说这句话时,表明他再也拿不出什么好办法了。由于这说的仅仅是一句“大话”,根本无法兑现(父母也不准备去兑现),孩子并不会因此而停止他的活动。6 p& t% |9 H# d" @9 t3 K
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有时我们发现孩子使我们越来越气,直到非惩罚他们不可。他们所有的行为确实促使我们想揍他们,这种挑衅的行为就是他们的目的,如果我们真的揍了他们,就中了他们的计策,帮助孩子达到了他们的报复目的。孩子在内心里说,你虽然把我打疼了,但是你生气了,我感到满足。% o$ k' X+ A5 H* U6 I5 F' N% \
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打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子,只是一时气愤难以忍耐,那么打骂将宣告你的失败。如果你就是喜欢打骂孩子,那么你就是一名需要治疗的病人。 + t' b( e- _! s+ k8 b
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他有个尿床的毛病
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一位母亲跟人闲谈,话提扯到孩子身上时,“他有个尿床的毛病……”话刚出口,一旁的小男孩羞红了脸,露出怨恨的表情。
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4 o2 ^+ [+ N- Q! ? 尿床这类生理缺陷,属于“难言之隐”,孩子对此特别敏感,父母一般情况下不该向他人提及。这位母亲的话,也许是在无意中说出的,但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。2 t% X2 Z; W2 a( l' |4 J' r( H
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孩子尿床,是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全,一般情况下随着年龄增长自然就会消失。虽然此事不算什么大毛病,但孩子的心理负担却很重,他会认为自己低人一等,是个“废人”,产生严重的自卑心理,缺乏与人交往的勇气。因此如果孩子尿床,家长不必大惊小怪,只需勤洗床单就可以了。同时需要牢记:不要对孩子有任何埋怨的言辞,更不要将此事到处宣扬。你保护了孩子的自尊心,孩子会终生感激你的。; D% X: n8 _& _) g2 M% X- q4 C
+ B3 x8 j8 w9 |6 o% C$ h 有这样一段小故事。
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$ p! H- k# J: r u/ t9 v! b 随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼。我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。我心里清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
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3 {: j* K3 h0 ^ 同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说比告诉他们我生来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
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二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她,因为这里有一个很不一般的缘故。8 \2 b( ?7 l% D" Z1 e# w+ _9 t: D
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我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
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' r7 m9 _' d5 b- J8 x/ E( t 不过我有办法对付这种测验。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只在意你重复的话对不对,所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们做得挺好。我心想老师会说什么呢?
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9 U5 x7 m8 r. }+ S! c; ~) P 终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。4 j' t1 j I' g0 K- v" g$ N( }
5 }4 N* ~3 `. `; [2 k2 R 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
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5 ?2 s: E9 t- w0 ?$ U Z9 C 你真笨
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什么叫笨?学东西慢就叫笨。一学就会那叫聪明,不聪明的就是笨。在动作上,不灵巧的叫做笨,迟缓的叫做笨?
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" W- x5 _# Z- s" y 如此说来,新生儿是最笨的,他什么都不会,连吃都不会,也不会说话,不会走路,为什么我们不说他笨。9 m0 n* I$ t. O/ v- ~" v8 D5 Y
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原来笨是人为规定的概念,是同别人比出来的。别人都会走路了,而你还不会走,那是你笨手笨脚;别人都会说话了,而你还不会说,那是你笨嘴拙舌。为什么别的同学考试全对,而你总是做错题?还是你笨吧! . j4 d$ g) I- ?% @% ?
( ]: }+ i- W l, f5 u0 A! S1 d 懂事的孩子最怕别人说他笨,他不明白自己为什么总是出错,学东西这么费劲。也许,多年之后他能证明自己不笨,可当时心里就像压了一块大石头,“你真笨!”这三个字从自己父母口中说出来,孩子心里有多么难受!他想说:“实在对不起,我怎么这么笨呢?”
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' }$ S" C. S. ^8 I3 h 为人父母者,不知是否听人说过这三个字,或者在心里对自己说过这三个字,如果你知道这三个字的份量,怎么忍心对自己的孩子说呢?
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他打了你,你怎么不去打他
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如今社会进入了竞争时代,孩子的父母也与时俱进,不再讲究“温良恭俭让”了。孩子在外面和小朋友打架,回家后不免向家长诉说一番,有的家长就问:“他打你没有?”3 C- n- D/ I8 x! i4 e( b. }4 E$ ]
0 a u2 \2 A+ G/ V “打了。”( [5 r3 y4 M4 _; }1 A
5 u( m E$ ?0 U* C1 @) e “他打了你,你怎么不去打他?”
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- @& T! {% B) W9 ^ 家长把敢不敢与人对打看作孩子有没有竞争意识了。现实教育人们,太老实了容易受人欺负,就得以血还血,以牙还牙,反正不能吃亏!
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照这样的逻辑引申下去可就不妙了:别人打你,你就打别人;别人不讲理,你敢不讲理;别人偷你自行车,你就偷别人自行车;别人腐败,你就腐败……1 D5 w/ @9 f: w( [ a6 V; b
- j$ D. w( ^1 x( f* c l F3 ~ 这是什么样的社会?这是什么样的未来?你就准备让孩子在这样的环境里生活?你准备让孩子变成一个“占便宜没够、吃亏难爱”的人?
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0 K9 ?$ @8 [9 d9 j. b 妈妈求求你了
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$ T& U9 f9 E* t& f 教育学家克劳蒂娅认为:从小到大,我们大多数人生活在有连续性的家庭中,对孩子的教育方法会受到上一代的极大影响,往往将父母用于我们身上的一套,纹丝不动地用在我们的孩子身上,奖惩便是一项传统的工具。2 L- B2 {) a1 d1 N
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先说惩。传统教育中讲究“棍棒底下出孝子”,这已被现代文明和公众舆论所抛弃。国家法律也不允许父母再打骂孩子。6 J9 v8 B2 I( z
) J; C% E! f) U! L' ] 再说奖。现在家长一般用奖励的办法来教育孩子,为了让孩子安静一会儿,妈妈常说:“别说话,一会儿给你买冰淇淋。”这种方法也许当时有效,用多了就会失灵。
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其实孩子不需要贿赂,不需要用交换的方式使自己变成一个好孩子。从本性上讲他们自己是要做好孩子的,孩子的好行为产生于他们自己的意愿。孩子只有在自觉的情况下,才能成为原则的遵守者。纪律约束应当建立在相互尊重及合作的基础上。如果他们知道大人是尊重他们的,他们就会接受大人的领导和指导。
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; K" ]! \% w% {% u+ f- U0 a 最怕出现这样一种局面:奖励不管用,惩罚不能使。孩子识破了大人的一切动机,软硬不吃。家长恐怕就只好说:“妈妈求你了!” q3 b, x3 r, `; U% O7 t/ Y; r
* H8 j! j& Z3 P6 R1 i# d 但是就连这句话也不能说,因为说了这话就意味着家长缴械投降,孩子会从内心里更加蔑视你,纪律约束的基础就土崩瓦解了。
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2 @) }3 l9 m$ c" b3 k* l) F0 W 你滚吧,想去哪里就去哪里
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父母教育失败,孩子离家出走的事件屡有发生。许多情况下,孩子是被家长的话逼出家门的。
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+ W! b, [, d d( }( U' L! q 冲突爆发时,家长与子女双方都摆出唇枪舌剑,互不相让。有些父母利用孩子依赖性强的特点,动辄就用抛开不管一类话来恐吓孩子,发泄自己对孩子的不满。不少任性要强的孩子,因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离家出走。% c/ V+ l/ K( {9 ~
% W6 Z' Q) {$ E. Q) h2 |, F, } “你滚吧,想去哪里就去哪里。”
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+ Q. n: K/ H$ [' q* P0 ^2 u5 f$ ]7 n 父母说出这句最后通牒式的话来,想逼迫孩子就范。当然这话并不是当真的,只不过想以它来结束这场口舌之争。
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; h( k: m" H8 M 但是孩子没法应对。他当然不想离家出走,可一旦就此低头,便会显出自己的软弱,难道就这样屈辱地留在家里?那还有什么自尊可言? 8 U- ]( X0 I) w& @7 p2 {
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他当然要逞一回英雄。“走就走!”就这样真的离家出走了。
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因此在任何情况下,父母都不应该用这句话来要挟子女,迫其改过。孩子有错,应该明确指出,即使在批评孩子的时候,也应该让他感受到父母的慈爱和深情的关切,从而产生自强、自信、向上的力量。否则,即使孩子一时屈服了,也于事无补。9 K& ^% F" T( k% ?2 Z
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再哭,让狼把你叼走 " m) |" H3 b/ ~, H5 T9 x# F, V
7 M/ C% E, ?8 O$ g+ j1 d3 L) v 大约是“狼来了”的故事广为人知的缘故吧,有些父母至今还拿“狼”这张王牌来恐吓孩子。诸如此类的话还有“再不听话,把你送给要饭的”、“让公安局来抓你”、“让大夫来给你打针”等等。如此去恐吓孩子,会给他的身心健康带来许多不良影响。! y+ K5 b' g; ]1 v2 _( r
& ]- Q0 m9 |$ p; C3 m7 ~% @/ ^ 婴幼儿正处在身体机能迅速发展的时期,恐吓会给孩子的精神带来压力,加剧内心冲突,使其兴奋和抑制失去平衡。长此以往,大脑皮质对皮下中枢的调节能力降低,植物性神经和内分泌失调,内脏功能紊乱,容易诱发消化系统的疾病。
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恐吓还不利于儿童塑造良好的个人品质。父母若常用鬼、神、狼等恐吓孩子,可能会使他建立一条条件反射,对同类事物产生惧怕感,造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。有的孩子常常夜里哭闹,也与此有关。
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恐吓使孩子产生错误概念而不容忽视。在他眼中,狼、要饭的、公安局、大夫等概念都与恐惧相连,需要花很长的时间才能纠正过来。# y7 E X7 y! J: e* s6 p
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因此父母不能为图省事而胡乱吓唬孩子。
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o/ r0 c! D& m' m. N* C “我没本事……”是一些混得不好的父母的口头禅。他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗,这样做是不妥当的。被自卑感“传染”的孩子,会认为“爸爸没本事,我又能怎样?”
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教育专家的研究表明,绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信、乐观向上,那么,孩子对未来也是充满信心的。6 z9 m. f9 I) b: l# m' F. Y
8 g. U/ ]) K9 C' N& \ 孩子的眼光常常会追逐社会现象,比如我们看到社会上有些人有特权,而自己的父母没有;有些人神通广大,而自己的父母却安守本分,便会对父母提出许多疑问。这时候,父母千万不要用“我没本事”来开始你们之间的谈话。你应该用辩证的观点去贬恶扬善,指引孩子踏上坚实的成才之路。- }, h/ e& E* O' N2 Q' S; k. c
( d. N, M& I; K/ R7 v- q 第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏,出身于河北武清县一个贫苦家民的家庭,他有一位伟大的母亲。
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( V! v7 i$ b7 \: X/ a7 A 为了供他上学,母亲卖了家里的毛驴,又四处借债为他攒足了学费。为了不让他饿肚子,母亲每个月都步行十多里路去批发一口袋方便面渣给他送去,他用的数学草稿纸也是母亲从印刷厂要来的废纸。他是天津一中惟一连素菜也吃不起的学生,是惟一没用过肥皂的学生,衣服上打满了补丁。' M+ L% N8 ` u( c# }
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但是他从来没有自卑过,因为他觉得母亲是一位从不向苦难和厄运低头的英雄。4 c; v( T, X7 C
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是爸爸好,还是妈妈好 / a" c( |0 [0 l Z7 A
0 N7 @6 f2 H# O% @6 X 这句话多属于玩笑话,却也是不能随便乱说的。4 L' w# l4 Q' B: w. L( E0 l( o
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除了父母亲,孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚最爱开这种玩笑了。“我好还是你妈妈好?”她们常用这话逗孩子。$ Y2 \ P" @$ h( N3 ]' u
" a3 y. b: ?2 b0 W/ m* Z) ] 孩子不懂,如实回答了。招来一顿奚落,“我都给你买吃的了,还是你妈妈好?”5 i+ r( O% s8 B! Y: H" n
; l6 s" L! j7 W% A# a 孩子想想也是,她给我买吃的了,这是事实;妈妈好,这也是事实。怎么回答?还是不会。3 i& m) p0 F+ _" w3 g G" R- x
! ?* s* d/ }+ h8 l2 Y6 u 不久,孩子就会答了:谁问他这个就说谁好。1 `* _4 _9 p% \- ^, n; Y
* C' T/ w6 N8 i- h w1 y/ f 渐渐地,孩子还学会说奉承话了,见人说人话,见鬼说鬼话。他知道大人爱听什么话,反正哄着他们玩呗,不必讲真话。$ q' `; J' |, `7 t' Q
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(摘自《父母不该说的话》,学苑出版社) |
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