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[经验感悟] 海外观察笔记:美国是如何培养精英的

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发表于 2007-11-1 19:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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海外观察笔记:美国是如何培养精英的
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作者:薛涌 著
* p; `) ]2 Q7 a; S1 H+ d( T出版社:新星出版社
# t  {. N" ^" e' \$ L' K+ qISBN:780148861X 1 Q) T7 d) I$ @9 }  c
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内容提要
5 Y7 B7 C8 D. w5 l6 x美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。
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美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。) ?1 s" L4 n* V3 {0 r
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中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度,建筑在独立的家庭价值之上。 ( @: j/ a' K# f! t% a* f0 t3 p0 o
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科恩(Katherine Cohen),耶鲁大学的博士,一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司:常青藤智慧(Ivywise)。该公司的业务,是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨,该公司却照样生意兴隆。
( J$ d, A" \, f& j$ N3 S1 C  美国的大学录取,相当于中国的高考。不同的地方是,人家的程序复杂得多。如果光看分数,光参加SAT补习班就够了。但是,SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外,你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明,许多人还要经过面试。因此,如何包装自己,就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长,对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析,向学生介绍每一所大学的特征、课程,甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装,她再根据学生的实力,确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询,反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争,在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因,当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国,夫妻团聚,拼命生孩子,生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔,都属于这代人。这代人在1960年代进大学,刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起,他们的孩子(即第二代“婴儿潮”)也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多,而且要上大学的意愿远比父辈强,特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”,使得大学一下子应付不及,竞争加剧。
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第一部分 美国的教育新贵  ; o* a7 M6 M) @$ h4 [; E: i
   
; M- w( @+ u$ u. ~0 z  所谓弱势阶层,是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标,是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造,则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族,靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位;如今美国的精英,则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级,正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子,在教育竞争中,不仅有金钱上的优势,更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。( _; M8 I5 O" f1 f" a9 N

7 G5 Y# [$ O* O: V; X序(1) ! z( j+ p9 g$ S0 t
序(2)
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序(4) 5 |: x  a* X: a- a% Y/ `
野心勃勃的青春期(1) " N/ p2 v2 n" R7 r! b  ?- ~% ~( w
野心勃勃的青春期(2)
& S$ K3 D# m- }野心勃勃的青春期(3)
: F9 {9 a( O* E8 N' O+ Q美国是如何培养精英的(1) - n- k% H0 l* Y+ D; S9 M$ Z
美国是如何培养精英的(2)
' B1 K- f/ P4 a& u/ }没完没了的青春期
9 [3 E4 A' n- {# L* O 哈佛风暴(1) . v+ k3 s  t/ L7 C5 {# @  i
哈佛风暴(2) & U$ }6 t4 e# ?% P( Y% e% S
哈佛风暴(3)
& j: ?/ }% y3 s管理泡沫:MBA的社会史(1) - x) l9 D- I: t1 Z5 m
管理泡沫:MBA的社会史(2)
; @. d5 r& ]) h8 L6 j  H管理泡沫:MBA的社会史(3) , m% P' B2 o( v0 {. l/ k
在大学中挣扎的劳工子弟(1) ( M: ?! o- O% u. s2 I5 l8 S
在大学中挣扎的劳工子弟(2) # a- v* S" I) v& }# k
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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 第二部分 “硬美国”  " {2 l4 E  ~1 V8 K) p! P
   
% t8 Q. M* F. L  美国的白人男性,压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装,模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是,他那位看上去斯斯文文的父亲,打仗没有二话就上沙场,他却逃了“越战”,被人称为“草鸡鹰派”(chicken hawk)。他对暴力有偏好。但是,年轻时离橄榄球最近的时刻,就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格,靠吃药当了世界健美冠军,给美国社会留下的一大遗产,就是类固醇在青少年中横行。7 ]  E9 ?/ w/ l7 R$ R

+ U) w: X; X& n7 _  X野蛮反叛文明(1)
  v* ]+ r% I! U1 z# v野蛮反叛文明(2)
. A; X/ U* }  v1 A# I野蛮反叛文明(3) 1 n+ i0 m+ Z+ B8 c* x' ?( Y
野蛮反叛文明(4)
& H* G6 u' ^( X5 X+ E/ k黑权(1)
. d3 d% M+ O, O5 {. i黑权(2) + r; n% s# Q5 \/ E8 L
美国人有病(1)
) Z1 S' @0 O; m4 w- [. I美国人有病(2) 0 E: D; s; X  Y9 N2 W
家庭主妇在美国回潮 8 y2 g' r8 ~/ O4 }5 e) q; w$ C+ @
《纽约人》社会(1)
: U& I9 H7 D) l9 E《纽约人》社会(2) * c1 t4 \; C2 P, X& y: }: Y% t
美国媒体的高产 3 j6 [4 T; m& |7 O
波士顿的马拉松传奇 # m3 r! ~- U/ c' S# S2 q6 {0 }0 {$ L
假冒的美国男子汉(1)
5 |7 p. M3 @$ e假冒的美国男子汉(2) , S% d0 b0 Z! x8 N2 J

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 第三部分 保守主义时代  
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  保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争,实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后,1960年的肯尼迪与尼克松之争,2000年的布什与戈尔之争,2004年的布什与克里之争,也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗,使国家陷入分裂,这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会:尽管我们如此互相仇视、水火不容,但是,让我们一起来重温我们的共同理想,让我们想一下我们走到一起的理由。5 u& g* s+ @: N3 I+ `6 U
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上帝呀,再给美国一个机会!(1)
. `* }7 e+ }  A上帝呀,再给美国一个机会!(2) $ M7 I; z- l6 N. x* \
施瓦辛格能当总统吗? 5 K+ d+ q" E! P9 f
欧洲宣言(1) + A. g, k* K0 e& |9 X1 n% r
欧洲宣言(2) 1 M8 l2 G: z0 v( T( `8 v
印度洋海啸挑战美国的领导力   J3 _9 c: [* @) ^
克林顿与布什家族交情日深(1)
% E/ K! G2 L/ v# J- d克林顿与布什家族交情日深(2)
6 Y, M5 i6 F& [0 y1 c上大学难过当总统(1) : B( E; g$ W, i0 ?
上大学难过当总统(2)
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 第四部分 故人传  ; W- J2 c1 h# f( L" z
   
$ p3 S1 d0 U$ }0 m+ I' A2 g  在国际上,美国因为过度恐惧苏联的军事力量,和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使,他一上任就被到处跟踪,愤怒至极,在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时,干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多,所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走,这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”,被迫离任。在此之后,他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界,此时才50岁。退出官场后,他精力旺盛,不停地著书立说,在广泛的外交事务中发言,成为美国国际事务方面重要的意见领袖,并为分析“冷战”的历史,提供了权威的声音,一直到1990年代还十分活跃。
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桑塔格与1960年代的终结(1)
# b* J& d. H# G/ a4 F- N桑塔格与1960年代的终结(2)
$ {- n$ a: m4 p1 b( ?) }$ R/ l桑塔格与1960年代的终结(3) 7 J3 J5 Y4 _" N% b$ d
乔治·凯南:外交界最后的贵族(1) : m5 S* H% c. x! T  t0 ?& \0 G
乔治·凯南:外交界最后的贵族(2)
3 \& c+ Q9 K/ X1 S+ b) _* n特利·夏沃:界定生命的植物人(1)
/ J4 M2 Y" ~! m4 n特利·夏沃:界定生命的植物人(2)
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