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海外观察笔记:美国是如何培养精英的
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H6 V6 o' h& S/ S1 T2 M }8 c* J作者:薛涌 著: y( {* {1 Y* |$ @
出版社:新星出版社
- u7 A0 e0 n9 B6 F p4 D$ sISBN:780148861X
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. C4 |$ K7 U4 o* i Q1 N, k内容提要/ g/ x+ N. T7 R) ^9 H
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。' z1 f2 f O- B9 W2 V' u+ u1 t! {- ]
5 v8 V5 N/ t7 Q. o, k7 _美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。0 O* I' s% K, a$ w! ]
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中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度,建筑在独立的家庭价值之上。
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0 T; F* u8 S' |! C% C* M' h: g科恩(Katherine Cohen),耶鲁大学的博士,一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司:常青藤智慧(Ivywise)。该公司的业务,是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨,该公司却照样生意兴隆。3 }- ]) K; J* i
美国的大学录取,相当于中国的高考。不同的地方是,人家的程序复杂得多。如果光看分数,光参加SAT补习班就够了。但是,SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外,你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明,许多人还要经过面试。因此,如何包装自己,就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长,对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析,向学生介绍每一所大学的特征、课程,甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装,她再根据学生的实力,确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询,反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争,在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因,当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国,夫妻团聚,拼命生孩子,生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔,都属于这代人。这代人在1960年代进大学,刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起,他们的孩子(即第二代“婴儿潮”)也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多,而且要上大学的意愿远比父辈强,特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”,使得大学一下子应付不及,竞争加剧。
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/ |. D, R) L& B/ O) p) {2 e/ _. u第一部分 美国的教育新贵
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& b! @$ V1 r/ s& p: K 所谓弱势阶层,是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标,是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造,则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族,靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位;如今美国的精英,则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级,正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子,在教育竞争中,不仅有金钱上的优势,更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(1)
( |9 y" {4 ?' ~/ i. Z. t序(2)
3 W! E; A0 k3 J" b序(3)
0 y9 H3 H/ A% A, L$ M' }; L/ J. y序(4)
4 f+ A' x" _8 n; J* J( ~/ P! U野心勃勃的青春期(1) 0 a- q2 C! |9 m, A! R% j
野心勃勃的青春期(2) ! `4 ?* C/ @# Z& a
野心勃勃的青春期(3)
& Z/ c9 C& K( u美国是如何培养精英的(1) * R4 C/ L$ ]7 H# \/ z$ J9 n
美国是如何培养精英的(2)
! p% D8 o* i0 Z9 o没完没了的青春期
& ?/ w0 _! S& N 哈佛风暴(1) ( c" i/ B' b( k: j# g. f! Y, L
哈佛风暴(2) 1 H& t" ]6 |; z W3 D; A8 p; @
哈佛风暴(3)
- u; h- d& [$ v3 [' y管理泡沫:MBA的社会史(1)
7 X* `/ e" ~2 _管理泡沫:MBA的社会史(2) , H- n [; d& k
管理泡沫:MBA的社会史(3) / C& A$ E6 y; h: x1 R
在大学中挣扎的劳工子弟(1)
^6 g T: ~5 c/ M+ \; m- u在大学中挣扎的劳工子弟(2) + ^) z+ c' ] f! M6 ^
在大学中挣扎的劳工子弟(3) ( s2 S. J8 _5 \
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第二部分 “硬美国”
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h$ K+ b# }3 L2 V8 i6 a 美国的白人男性,压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装,模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是,他那位看上去斯斯文文的父亲,打仗没有二话就上沙场,他却逃了“越战”,被人称为“草鸡鹰派”(chicken hawk)。他对暴力有偏好。但是,年轻时离橄榄球最近的时刻,就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格,靠吃药当了世界健美冠军,给美国社会留下的一大遗产,就是类固醇在青少年中横行。$ p/ O5 z4 }4 i1 d8 t
' r! _! s% x* ^; h t$ ]7 S野蛮反叛文明(1) # D t+ c/ G6 T+ S5 z6 h% f7 t, v/ S4 V
野蛮反叛文明(2) 1 q" `+ B( g, ]
野蛮反叛文明(3)
* Y' H6 w( w. x% `8 z! E6 Y; ?# O野蛮反叛文明(4) 1 a% Q9 \& F9 P" C2 Q( l
黑权(1)
1 k9 L% _( o. E" D4 ]: q: h7 k黑权(2)
+ z6 e) R& x6 r4 O6 J美国人有病(1) * g5 X! ]) F3 z# r7 ~9 b
美国人有病(2)
, b3 H; V: |1 l% A m 家庭主妇在美国回潮 8 O/ g, T* z) P: D# y4 x
《纽约人》社会(1)
5 t! ?1 l5 M! C5 E2 s. v《纽约人》社会(2) / f% v( R, x; \
美国媒体的高产
2 O _6 U. o `; e1 E波士顿的马拉松传奇
' B: h4 b+ z6 y; f% O* `# |假冒的美国男子汉(1) " ~4 O" _# v, P
假冒的美国男子汉(2)
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第三部分 保守主义时代
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5 i r% W( q( I5 ?* n" s7 y0 y 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争,实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后,1960年的肯尼迪与尼克松之争,2000年的布什与戈尔之争,2004年的布什与克里之争,也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗,使国家陷入分裂,这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会:尽管我们如此互相仇视、水火不容,但是,让我们一起来重温我们的共同理想,让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀,再给美国一个机会!(1) . ]( W4 V- }9 ^* X5 W
上帝呀,再给美国一个机会!(2) 9 V# J0 e1 N7 Q& r( e; F6 f8 D, ]! \
施瓦辛格能当总统吗?
% } L' }. m+ z) K欧洲宣言(1) ' t- w, }) e3 p- R3 n# x t
欧洲宣言(2) 7 K0 h2 q% Z, U) k/ Y& i
印度洋海啸挑战美国的领导力
Q" f! j8 o( q' q* Z _$ A克林顿与布什家族交情日深(1) % s/ | ]' @( s u& C( Z: y& x
克林顿与布什家族交情日深(2)
# k3 Q5 j6 r; B$ Z上大学难过当总统(1) 9 @+ ^1 U, v, ?* a+ Q
上大学难过当总统(2)
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7 {) u. X6 X# {3 m 第四部分 故人传
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- C, f, u: \; a( N7 {0 M 在国际上,美国因为过度恐惧苏联的军事力量,和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使,他一上任就被到处跟踪,愤怒至极,在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时,干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多,所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走,这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”,被迫离任。在此之后,他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界,此时才50岁。退出官场后,他精力旺盛,不停地著书立说,在广泛的外交事务中发言,成为美国国际事务方面重要的意见领袖,并为分析“冷战”的历史,提供了权威的声音,一直到1990年代还十分活跃。: I; r. U" ~8 {& q
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桑塔格与1960年代的终结(1)
# F, _3 [ A7 H( h桑塔格与1960年代的终结(2) 0 H/ W' q2 |2 v/ a! q
桑塔格与1960年代的终结(3) : D$ j" H4 H' M' `, y: J
乔治·凯南:外交界最后的贵族(1) \; H/ u' N7 ?5 m8 T
乔治·凯南:外交界最后的贵族(2) ! i! y6 X7 p5 p1 z
特利·夏沃:界定生命的植物人(1)
0 O Y' `* M% ?1 m5 j- f: y特利·夏沃:界定生命的植物人(2)
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