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海外观察笔记：美国是如何培养精英的9 O6 T' m6 B, W
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, \3 N9 i7 y) B7 E4 r9 I作者：薛涌 著, y! D4 K6 m# x' B1 Z
出版社：新星出版社" t) y1 _1 ]+ X( n8 ]$ Z, S" A
ISBN：780148861X / S* h( F+ e3 X4 G
% E [# B; E) r3 H- ]) ^% S1 w内容提要
' K2 R O- [$ g( C! m美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。0 T4 e) z3 r; l, {: p
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
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+ w$ d7 F1 o. f' O/ U4 @中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 ; f8 s q7 @& t! P& R# n! m* _
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
; I# ~# i! o. E/ t) I2 i 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。4 _: b0 S' H8 o( a
$ G3 x5 g( A" L5 ~7 h n4 J这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
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第一部分 美国的教育新贵 8 s& A0 ]0 K" w1 x
# Y7 E( W2 F3 m 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。9 e t6 I5 x3 H; G' P
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序(1)
1 [8 ]: m, G) n" t4 H+ V序(2)
! }' J" R; l" U$ B. q2 y" [# _序(3)
9 `& r. I, h+ s% n7 E序(4) ! V- C( ]: u- I: w5 B: h# A) Y
野心勃勃的青春期(1) " Q2 @6 d2 ~+ w9 A( i j
野心勃勃的青春期(2)
8 i0 I9 D/ J$ V+ l野心勃勃的青春期(3) . M& s# j M( e, s5 {! Q5 U: u
美国是如何培养精英的(1)
. y" }6 x9 ?8 ]美国是如何培养精英的(2)
7 _4 n' N7 S; e$ ]# S* p没完没了的青春期 0 B. Z" e+ t/ G
哈佛风暴(1) # W% S3 e7 C$ ]$ Q
哈佛风暴(2) * _( _7 ^/ h9 D9 G
哈佛风暴(3) : ? g# X) n# e2 \9 f* Q
管理泡沫：MBA的社会史(1) 6 J" i. K2 n3 Q3 V- I9 K: V! H
管理泡沫：MBA的社会史(2)
* [2 H1 V7 j7 W; r7 _9 J* q8 ]管理泡沫：MBA的社会史(3) 6 J; i! s {1 O; G+ @: A5 H
在大学中挣扎的劳工子弟(1)
& {& ^. ]/ {9 O, D' G$ `在大学中挣扎的劳工子弟(2) . {5 c# v4 R8 }4 o' ]7 o$ {$ s) z
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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- l) V( k; F- u) L, c7 e 第二部分 “硬美国” ~ V5 a- r& ]8 `: H) _
) S- z9 g; Y1 ?8 K+ ]; `( d; p 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
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野蛮反叛文明(1)
K% C1 y8 P+ w% b野蛮反叛文明(2) * Z) z4 | ^1 _! Y! _* ?& J; O
野蛮反叛文明(3) , A4 H& `/ y/ ]3 s& }. b- Y
野蛮反叛文明(4) 5 B5 {# w* Q H$ s0 C& k8 b/ Z# e
黑权(1) ) u! O" D1 e* s' T
黑权(2) ! d2 f+ a0 S: W( a9 l0 S$ `
美国人有病(1)
3 u+ \* g- M7 F1 ?5 m/ q9 I7 L$ c美国人有病(2) 4 @, C m! }4 E4 Z- ?% O' \
家庭主妇在美国回潮 3 p( V! N1 j! }* _ n7 r8 g- B. w
《纽约人》社会(1) 5 b! A" q( ]( [
《纽约人》社会(2)
7 @$ J# s' c: H$ `; l" n6 x美国媒体的高产 W1 Q* v$ `6 X' q2 r. u6 T
波士顿的马拉松传奇
: G7 D; g: t- Q- P: ?0 J* c假冒的美国男子汉(1)
2 f- a" k4 R/ P& x( T+ ^* ?0 n假冒的美国男子汉(2)
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第三部分 保守主义时代
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) @4 ~! J- R; Z8 h/ ^ 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀，再给美国一个机会！(1) + y6 l8 T9 o( D1 {1 i' t
上帝呀，再给美国一个机会！(2) ) A; Z7 T j1 L! X0 f4 ~1 v" h! n
施瓦辛格能当总统吗？
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印度洋海啸挑战美国的领导力 % x: S0 J C, M' i3 p4 K
克林顿与布什家族交情日深(1) 4 c* @; @' h1 i& I
克林顿与布什家族交情日深(2) * a1 A5 H. W" w! y7 k" M
上大学难过当总统(1) ) o5 j2 b" `8 i, z
上大学难过当总统(2)
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第四部分 故人传 ) o8 F$ @0 Q4 z/ R% p* D
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在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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桑塔格与1960年代的终结(1)
/ X4 K: o( r, n4 A. Q7 c# r桑塔格与1960年代的终结(2) : X- M/ \6 k& t. |* H
桑塔格与1960年代的终结(3) 1 L# S9 C1 @! ~2 m
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
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特利·夏沃：界定生命的植物人(1) ( j& ]4 z6 {9 [# v; K9 `
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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