 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
海外观察笔记：美国是如何培养精英的9 ?$ K d' }: N7 r# D
& U5 r* H( ~/ B6 V1 f, U ' U! s+ c8 m2 T2 m4 ?! S* W
% T. X* H0 Y- F% F% d$ _9 E
作者：薛涌 著
- ~; W" S+ F" e3 b; X) R4 |出版社：新星出版社
1 P! [8 z C7 j7 T* bISBN：780148861X $ \9 f+ j1 k2 N1 _( l( H" w
9 m) i. E0 ^4 X% J* L
内容提要* } ?$ x d* X2 I
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。; u3 q; V/ O7 h& R8 N2 Y
7 O# d1 s" o% J3 R' J, y
美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
1 _1 Q5 q3 w' u# c8 L- B) \ g
# J. g* t0 N! h" U7 \6 V中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 + h* V* S$ {/ y1 ~
& B. A* x6 M( p' i$ |* u
) d; y) k5 ^, K& R( X$ x( X; u2 e6 R2 T; f
科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
8 r6 B x: D' x* r& h8 r8 z9 t 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。) h% |0 O2 u& u9 B' b
2 B b* R: E. f. g2 y
这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
# H( `# m. y4 w5 N! k# P6 C. y g% ]3 B
7 d, p/ Z) _1 n) ?4 {0 j1 z, n! T
M9 c3 l2 I: s第一部分 美国的教育新贵
5 E9 Y3 ?7 s1 D, z/ t4 c4 g
) ^8 A2 i& f5 Y6 O 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。 ^1 |) V- ^4 P9 d( Z
" C# `) @9 R, o, [3 L P
序(1)
& o! w3 U: Y3 J' I/ I序(2) 0 [7 T+ Q' K, y& h/ d; B; X
序(3) ) ?& y4 F _4 `- c( E
序(4) / |& e4 |' F H8 z J
野心勃勃的青春期(1) ' G% Z: T9 L# A# @0 _+ ]5 W9 }( N
野心勃勃的青春期(2)
: D& C2 I9 J1 ]1 g8 H野心勃勃的青春期(3) ( c2 }4 V, N% x& S" n% \: @
美国是如何培养精英的(1) ! X/ z' ?1 B/ ^1 k& Z
美国是如何培养精英的(2) . s$ K8 n1 T7 i4 r' v, C
没完没了的青春期 + x- e8 U1 O) O0 R6 Z' [. Q( t
哈佛风暴(1) _" o# j8 j t5 y
哈佛风暴(2) 3 G$ P7 x% |, K4 e+ m& Z
哈佛风暴(3) 5 g/ D. C6 T- X0 t! B4 L3 @
管理泡沫：MBA的社会史(1)
5 a0 d! R% W7 _, P管理泡沫：MBA的社会史(2) ; Y( }6 r' o; e9 q; e# _/ Z
管理泡沫：MBA的社会史(3) , b5 u3 C/ l1 L! Z/ G
在大学中挣扎的劳工子弟(1) ) q. c2 c w3 u% U8 s5 Z8 O/ W. f
在大学中挣扎的劳工子弟(2)
; \4 y' T8 n8 Z3 b4 k2 H Z在大学中挣扎的劳工子弟(3) ' g% m7 a4 V9 q' _( O; d" Y
5 i+ J+ a" z6 o1 M/ O * Y8 i: _4 b9 s
. ^) N& b p. G, A
; w7 _( E! Q% j1 f6 w3 Q9 _ 第二部分 “硬美国”
' B! o6 A* o d' H" h ' g* X. ?' s( n! v$ A9 ^5 ~
美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
/ a! Z \- R/ q0 Z1 b, {# S
: _# |% @6 b P5 W/ k野蛮反叛文明(1) % X; |% d- s, j$ `5 l
野蛮反叛文明(2)
9 b2 l+ U! J2 F. z% j野蛮反叛文明(3) : V, \& [: E* t0 B6 ^
野蛮反叛文明(4)
& j0 S% E/ M- L- R, G1 e) f- d4 k( g黑权(1)
% J+ T; b" ]0 v8 _" ^; o8 V黑权(2)
^6 K) I! q+ H" J! l3 f美国人有病(1) % K6 }3 p- W, R. Z4 B
美国人有病(2) 6 O+ p7 B' J9 k3 D- H
家庭主妇在美国回潮
: k1 V. Y! c( d/ X+ x《纽约人》社会(1) & K3 }1 x( v7 O: v! N' ]+ O
《纽约人》社会(2) & c3 y0 Z1 _7 C- q/ e& @$ m
美国媒体的高产
3 k$ i) O4 S+ a! O) x% J" R. j波士顿的马拉松传奇 : s# W- d7 z0 l1 @
假冒的美国男子汉(1) 6 b( s1 t2 \8 `
假冒的美国男子汉(2)
1 G `$ J$ ^) G8 t" I ) d0 [7 e- l! g# S+ L& H( s
& [: D4 G. r. b! L9 e : o% t: c# s$ l# A% J
1 q' W+ R; [( p# \1 B' }0 X" Y 第三部分 保守主义时代 ) S' O( y+ Q0 |% x9 _" C
8 E8 C% Z+ L+ R" c L/ G 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。0 F+ a( [4 N5 O! p0 q, v: ?# _3 a% s2 z
- Q& X" W/ ?6 j0 ?
上帝呀，再给美国一个机会！(1) ; f" y5 b) ~$ W* I8 i' Z" e+ S( O1 w
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
+ k+ I F2 }5 H+ V& {施瓦辛格能当总统吗？ + _! {3 ~: W& y5 q3 ^; U( i; k
欧洲宣言(1)
- Y8 o9 _* }. k* N& ?欧洲宣言(2) 0 x4 e! F3 d' O/ E% f3 @) }" ~/ K% r
印度洋海啸挑战美国的领导力
7 M3 V+ R- M8 k% l, v2 L3 r" l% t8 m克林顿与布什家族交情日深(1)
0 d1 y( F3 b# ?2 x) l- S* j" h克林顿与布什家族交情日深(2) 5 x" o* I0 R! u$ C
上大学难过当总统(1) ; b& E" T6 t5 \
上大学难过当总统(2) . W7 ?6 D7 S2 ^; A- d
3 h4 B/ P5 V/ m% u. w
% M. {5 ?* ?" Z8 ~
$ X6 _" H0 f2 n
( J) p8 f, |) d 第四部分 故人传
: }1 B+ n5 I: \- R( | & R" @- w/ j# H7 }: l* q" A
在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。) K* t7 I/ P8 y: O0 ^, u
0 ^2 I' l L' H0 D) z' ~6 I; M
桑塔格与1960年代的终结(1) / A: M9 H/ Y& E; F
桑塔格与1960年代的终结(2)
7 i4 e) ~: F$ p8 |( N桑塔格与1960年代的终结(3) # ?5 v7 R2 V# k! T, a( p
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
! ?7 J- S5 {3 t" z5 ] 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
7 b2 y5 x3 [6 P/ |3 e) L, G特利·夏沃：界定生命的植物人(1) " i8 \/ m- D% K* M, z- ]% l! d
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
) j/ u8 {" g& `
; S7 U/ |) B. M$ F7 [$ G+ i0 ^ 3 s7 Y1 [ |9 ? N0 a5 _
# ^2 t# t9 y; v
6 T4 n& J% {" f3 s* ~
【下载地址】 http://www.byladxzi.cn/pyjy.rar4 Y! l( P. j$ `3 w
# ]' P: b: I/ q1 H2 E6 _$ U0 }- q建议使用下载工具下载
# K/ e( @% o' T$ K+ [
C" W, |" V2 n5 M我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。+ f" v& f* j- a! p
4 y+ e: _+ c+ I S8 |3 l) l' Y
STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
4 K& C! u; U" X* z* }# ]! o6 t! e* C
官方下载地址：http://reader.isoshu.com
2 D9 U; d. i6 P, t3 ]6 L8 z; d; n9 I N: z) R9 M4 N. v5 Y
-------------------------------------------------
( H. N! a1 P( t" s' P
/ U) ]1 j! x/ v) H+ c2 x( g最新，最全，最丰富，最专业的商业、投资理财、股票基金电子书免费下载
$ h& U6 }0 }! S( c( A, Fhttp://business1.isoshu.com |
|
狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡