音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

; g7 y2 M8 k& [5 m元音共20个
. t; r: C/ a( I3 `包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
6 S; m6 n# v) j9 y. D双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
1 ?- M6 L5 N5 p) N
& u: U" P; \: G' g& J$ c4 }1 e* q, e辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
1 u) \- P2 ]+ J磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
2 d' J0 Q' ?0 M3 t5 H* z+ J5 i3 M( w半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

/ ]% ?2 R$ L! S) L, V# D# C
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
: O4 w+ U* z1 t( e/ V' U
一、元 音 （Vowel Sounds）
: E% l" J7 B  T- X% |, q1 a
* s9 `. `4 s5 f& Q% F0 W下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

( }! T. f6 ?6 M# M8 J, M[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

( W) S) H- |$ ?- F& ^你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
5 B! e& {' I+ H1 k6 z
Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.
, i% ^2 ^0 {; u8 A9 M/ F8 F" t% l
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
8 h* M; Q  n" s% O发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
& I+ Q1 ?5 U1 q' K% U
$ x6 E7 b- [) G* \' X请减速：
. p( {5 C7 q% M5 ]
0 ]: H' R- I. lHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

! y  u; |. X& w( b6 }% F& THe makes his bed before breakfast every day.


第三组：[[:]与[[]
+ @' o9 V6 o" Q0 P  D! k, f
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
9 R) k; o" Q9 A- F8 F( `( I/ `
3 X4 X4 L* J& M" N请减速：
% F# I; }$ `% f. y
! E* Q1 l4 N  @3 ]& W( _) d9 J0 LMy father works very hard.

* j3 Y" F) w# b" g, u* HThe mother asks the little girl to buy some sugar.
0 Z% A- B1 @" U( H  i4 o# a
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
( _1 }9 \2 \% K% s- a

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
) k5 c4 L: k% c* ^: {) p
  D+ W/ v3 T2 I: k  u9 R之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
7 S1 e3 C: j- Q* {$ j" _发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
  K% d! Q5 A1 o
3 ~4 o8 K: q. ^' h" c请减速：

4 A9 j+ D( Q4 a$ ]Well begun is half done.
6 g% }. p* ~+ d3 S3 f# m8 ^
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
/ F: l% `1 C$ Q; A: h
9 d2 ]3 ^. f1 K/ ^# s& U. y$ W- x% ?0 e发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
. w0 E2 k" N) B5 i
请减速：

Don't be rude; it's made of wool.
) w) h! d$ O! A: N
& O0 z1 X$ x, |: r7 QHe put the cool picture into the pool.
) F& @$ w' i8 q% `$ H. j. ~
This is a very good book about rooms.
/ f* o9 M1 W1 c! A& n) T" u/ r( J

$ f/ k" d& S" ]& m7 T* v' A第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ L" b: t7 s' M# p* h7 M# U+ i
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
! s0 p) x' L( \& E/ j. N
1 v" @0 C4 W8 I1 i, Y发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
; z5 F0 A* G; M2 h; d. c' y0 X发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
; t4 p& O, c" K/ I7 h$ u由于这一组都是双元音，所以音较长。

2 I5 y5 f/ ]- `2 H
请减速：
* \" b/ y) P: d
The boys are playing with snow outside the houses.
! Z( ~+ w; F! c& ]6 s2 C
I'm sure she has long hair.

- e, w% h$ g( sHow are you doing these years?
% T6 v7 A+ O2 D0 K$ h/ S
$ w$ h" ^1 J  [# NWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
: @8 M) A! D4 X

* s+ O  i$ T, H


二、辅 音 （Consonant Sounds）


第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
2 v6 w  k2 r' Z8 z' H(1)[p]与
3 ~% u. V  s6 w发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
) J( U: i. ^  R3 p
请减速：
8 M' A6 F9 r- n% I$ M$ ?7 ~
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.
2 V& m3 c7 Z* e
, B$ x' v- K& G(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

) n2 b# j$ Y& n% P0 p请减速：

The dog runs very fast.

* ?" ]/ t" {1 Y$ d/ w; NI have much work to do.
, l9 H0 R; ~2 z$ H' c6 |# e
(3)[k]与[g]
' y8 T- q0 c- x发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

4 X+ x- ]' I; o) p: t" O/ n. e; z请减速：
) D3 F  n' K& f8 Z
He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.
" U" D* @& R7 F' u. }
+ S6 i: i0 Y: D
- [8 `4 Q4 R3 H: {& E第二组：[f]与[v]
/ d& X0 M- `6 Q& t& |
- X+ _, `& J+ J. ~0 p3 j发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
: |) A+ U+ D6 L. H" F+ P[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
( q, H/ j$ y2 g. `
4 I2 T* f, O* n% _! W( Z请减速：
7 X" g6 a7 }3 m0 x
0 @. q: i3 E: C. Y7 EIt's a very sharp knife.
- r7 `  P" C0 g9 C; ?
I'd invite you to visit, but I have a fever.
) W) b( q% \. C* A6 B' F$ G
) v, [5 E1 f; m/ G1 X: S6 d' N
7 z/ s  G& P% u. B2 f% j第三组：与[z]、[P]与[T]
! g6 |) a' X4 `5 {$ N
8 Y& V6 O7 {. S3 |这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
4 }, |4 E: h. H0 [8 d) V4 C/ j
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
; x  P( U4 f8 X' V, U3 v
" O( Z1 K3 |( f7 w* [! w7 [Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.
5 O  D0 T! m% J7 {* ]  Q+ P' p. Z" e
A mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]
4 [" u' X! B( S5 o
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
0 S8 y0 e  ~+ |, @; s发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
! c# _; C0 j* W( q. C
Please read after the leader.

1 r6 j% f- \0 b  gThey live in a house near the river.
9 t3 t, t3 s1 `& j6 j
" ]# G0 r/ \) {" aLook at the light on your right.
! d2 R( U) B) w( C; J3 n( v
6 J: H% y! Q: K
第五组：[h]与[w]

" o) l2 O, s: \发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
; }* w& @: a5 B$ w/ Q
' Z" e7 Z: Q) |1 |/ U请减速：

What a nice hat!
. M; G& ]2 U5 {" e  Y5 \! A7 V, H
! l7 r0 l  C8 w) q) [3 v( `8 pThere is a hole in the wall.


, e' z, Q1 @( ?* _# [! N第六组：[F]、[V]与[j]
0 n, t& I5 ]& U7 Q5 f/ z
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
- _; ]% q% [+ E
% O9 k* [0 f' K, D& x+ y# M请减速：
: T4 @4 W% t8 y' `3 ?  Q" u
It's a pleasure to share your past experiences.
, l# I: a; B- z4 M
What measure would you take to handle this situation?
/ a0 ?2 R+ m: s0 M7 y

8 s. Y+ ^; u5 N% W0 q/ c  g* z8 c) C第七组：[ts]与[dz]
$ l2 `8 p2 k. l4 N
8 O, `- \5 K! I3 ?( ^发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
3 R" i( l5 m0 S# S0 `8 m" c
" [' e, t4 e! U请减速：

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

  r" d; R. T' i7 g2 t; `
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
' Y% {( f4 r, P* W; L/ d3 W; M
请减速：

- H3 n' S8 n: B! [I had a strange dream in the train.

4 R# Q# n/ h- `. G0 s) T# B6 KHe prefers strong drinks.
2 ?: O- V+ o' b: [. T/ H! Z

* v( [& ]8 p2 z, ~) F第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
$ E  `7 z0 Z" j) d
6 e/ v; j4 x) _% i8 V( R" ^请减速：
# i- [- f' I/ S5 `
+ i: Y$ \: x: c% U! JJohn urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.
+ N# l+ Y9 L( q" R, v/ B) J' l
1 o7 I! e7 V1 V& n$ \1 U

$ R  q1 q% j; ?" U" k0 A9 ]
; H# `) z  x5 K# t第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

, L4 n4 N3 ]  v; [8 C6 A5 s, \发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
7 S' h, e  Z: }7 l$ n
请减速：

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
$ O0 W* @) x6 I
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

+ @. C# ]$ ?+ s5 ]5 b& S[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
  m5 V- ]- o" }
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
0 d6 `) v4 p& Q  V: Q1 l
  B+ H! i! ^4 ^# ?[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
' @; M  q% W9 e, L
3 |* P1 E0 j& [/ S- d1 g& ]0 E还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
4 [) k% D. z6 g! D' x  z# ]1 ]- w9 Z, Q

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

% n4 t- i+ @% D确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
- ]1 o3 K, v& a9 G2 ~$ b2 Z% R0 E