 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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幼儿早期(1-2岁); L/ f3 e+ _0 F) V; U# k/ v
; N; J, l7 L2 h B/ d' H& \发育概述:
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4 [+ Y, B9 \8 V. U此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走,可以踢球,能小跑,乃至双足跳; ! \% ?$ }+ t: I" f9 w% r6 p
能敲、推、翻转物体,而后嵌套物体; " ]# J8 I9 _# k1 H1 l& N6 \" n* W
8 x9 a- X/ p- h5 E; e* D从尝试自己吃饭,到以后用杯子倒水不洒出,喜欢自己洗澡; " H. u- |7 N+ x% u- Z$ {
会翻页看书,能看书中的图画达几秒,而后可分辨出2个或以上的物体; + O) \: G) h6 B/ C! ^8 W
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先是把不同的东西放在一起,以发现新的功能,以后能画物体和动物,有颜色区别,并能注意到物体之间的区别,还喜欢自己编故事。
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4 b% K2 a) S( W& {推荐游戏:
5 o: m7 w) b9 x: l3 G. Q6 `8 x3 q; }( ]* _5 R# C
1.戴帽子
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0 @" z j7 `6 f这是一个配对游戏,家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让宝宝来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显,让宝宝在动手操作中加强观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。 - v7 { c! e7 C7 f
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2合作画
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家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画,其中留些简单直线用浅色粗笔画,让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹,合作完成一幅图画。等宝宝掌握后,可以将描摹改为临摹,由横线条、竖线条等简单的线条图开始,逐渐增加难度。( H; ~$ A& \& C
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幼儿早期(2-3岁)
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发育概述:
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1 }7 m: F# a7 v会骑婴儿车
( v9 u, m6 C- [会自如的拧开或拧上盖子
7 D4 _) C0 J) H4 g- C: r3 B能记住物体在屋子里的位置
" z' U. H9 {0 W3 x7 r j) e词汇量达200个以上,能说包含几个字的句子 " |5 }3 X f1 O+ T' q% p
情绪易变,会有一个“朋友”(安全感来源) ) D0 R3 g- ^8 L- V: f& B, {
有“不久”和“饭后”的概念,会解决问题,有数字的概念,会分类 ; A/ Z% p! | ~* m% U% W$ B$ I9 P
能基本按照大人的要求做
" U/ A9 x# {& B3 _看图自我解答问题
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推荐游戏:
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1.传悄悄话 3 Z. T$ x8 C" K4 w0 Z; ~
( n8 s2 m/ E- O/ W% _' J2岁大的孩子对悄悄话特别着迷,当他们自己能说悄悄话时,他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力,同时还有助于宝宝学着调节声调。 ! ]% a7 @; O2 I" O
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具体方法灵活多样,比如我们先小声地告诉孩子一句话:冰箱里有西瓜和苹果,没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人,事后再检查正确率,根据结果来改变悄悄话的内容和长短,从易到难逐渐提高游戏的难度。 ' ?: d9 F. t( O
0 N4 P# J/ z; {" C2 B f0 _2接数游戏
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准备:数字卡片。游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,家长说出几个数,孩子接着往下数与家长一样多的数,例如:家长数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,家长接数。
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需要说明的是,读者朋友不要为推荐的游戏所囿,很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错,希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。. d$ [/ h( m7 A( L. N, r
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一个现在减肥最快的方法
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/ f: i6 y. u% U让你减肥成功的简单提示
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