 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
|
"从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男") s( S5 q2 p6 S, Q% U2 W
"富养20年,芙蓉出水;穷养20载,宝剑出炉。"
! _9 I5 O, W6 P2 Q4 y# s- F4 K9 o6 C6 g/ x4 V' J) G- ]2 G" L6 Y: j
什么事都没有绝对的,富贵不见得就都出“淑女",纨绔也不见得没有”伟男“。不赞成仅仅以贫富作为评判标准。
! l% G* @" Z& t3 j5 B) @" X4 T! I/ z* T5 i9 r' `; [% A
换一个角度,有钱人的家里孩子平均来说教育程度比低收入的高。教育程度高=〉事业成功、更有气质的可能性更大一些,实在看不出来”穷“对教育孩子有什么好处,不管是男孩还是女孩,呵呵。
+ F' g. ^- {; N0 E* h1 k- L( m5 @ j8 `
以下是转贴:$ C$ z1 e3 z* r& s) i
U! T# g' d& n8 g# }
==================& Q& S" f: h0 p" E' Y3 d8 n
http://www.fumu.com/2009/1012/19518.html, V# t( I9 k, t4 x( I/ A
2 `% ]; Y* Y6 h2 s: @3 `4 @6 b
从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养,女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。这种育儿理念是否正确合理呢?
: _5 Y! z5 L% n) ~
- q% `6 h# i W `' y “男孩穷养,女孩富养”存在误解
& d9 p* Z: @9 q# X" | Y/ f- M% `8 u5 W6 }
有些家庭认为女儿要“富养”,于是尽可能为她创造优越的条件,让她懂艺术、上好学校、穿好衣服,培养她优雅的举止和良好的气质;而儿子要“穷养”,让他从小学会吃苦, 养成坚韧、自强、自立、自信的品质。但是,有些爸爸妈妈对 “男孩穷养,女孩富养”存在误解,认为只体现在物质条件上的不同,如以为“富养女儿”就是无限满足女儿的物质需求,不讲究方式方法,不注意性格、情感、精神的培养,这势必对宝宝的未来成长和发展造成不利的影响。# I9 f, k& O$ b. g5 Q/ E
教养提示:爸爸妈妈应该促进宝宝的性别角色社会化,对男孩、女孩分别对待抚养。富养和穷养的说法是从传统的“男主外、女主内”性别角色定位的,不符合现代社会的价值观。当今社会, 女孩和男孩一样,都要有自立能力和开拓精神。过分娇惯女儿,不利于其未来的发展。按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目,在讲究个性张扬的现在,与其注重性别教育,就不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力,让他们自由选择、自主发展吧。: `4 J+ I: u( p1 Y h
. _8 y6 @7 M9 q; f3 _0 V( ]/ ]
“男孩穷养,女孩富养” 含义丰富
2 K, T, Z' ~: F. w6 ?( \
3 q% L4 h1 d4 D; P+ u$ g “穷”、“富”的意义是体现在品质、毅力上的。
7 [) z) Q4 P/ ^0 V9 y4 P* }0 t# W# J- a I. a
穷养儿子,是对男孩一生的投资;富养女儿,是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”,包涵了不同于金钱的意义,更多的是一种品质上的培养。不管富养或穷养,都需要把握适度原则,不能对宝宝有求必应。无论富养或穷养,都不能忽视了宝宝良好品质的培养,如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。- O4 g4 u8 n6 M% K# F7 C: R S- ~
* e& f1 C. ^3 A0 [1 m% m
什么是“富养”?
; Q3 l+ R$ K( B6 e% E# m2 x7 C, h- l' y
“富养”不仅仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给她精致的生活,让她自信自立,眼界开阔,尊重他人,做一个有品位、有气质的女孩。
! t- w: \- j( b% \* a- o4 Q
) H0 s; S; a! i2 k& m. m 什么是“穷养”?
& I5 M5 l8 k. l+ o# c" Q8 |8 G2 {0 [; C1 `' h/ n3 q7 D/ `
穷养男孩不是要把宝宝养得邋里邋遢,没了自信和智慧,而是让他养成坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。1 h7 E7 r( L' f+ P) w7 E
+ B3 s2 K8 X7 @& _: n$ Y 教养提示:男孩和女孩具有不一样的性格特征,无论“养”还是“教”,都不能一概而论。教养宝宝不仅仅在于性别差异,他们成长的环境和遗传因素等都各不相同,因此,要针对每一个宝宝的特点因材施教。( n4 \1 f r9 e0 {1 ~4 y
8 V1 I' }$ B" S' F3 ^) e! X 穷养&富养
" A& V8 j5 u/ H6 d# \: D
; H# W7 k. g/ O& @7 Y. B L! M4 ` 两者之间的共同点就是培养宝宝的自信、自立和智慧。女孩和男孩,在道德、品格养成教育上,都有“富养”与 “穷养”的必要性。爸爸妈妈希望“富养”养出宝宝开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明高雅的生活习惯,“穷养”养出宝宝坚强、独立自主、勤俭持家等品质。
2 V( ?5 x7 G# r! p! |/ v# T: v9 }; M7 F! ~# K7 Z- ^8 Y& M3 @) B# \
培养品质是教育的目的* f; V. C0 T- M0 v% A* K; A* X
7 A& V1 ~( j% @0 T" h 以穷养为基础,让宝宝养成自强自立的品质。在日常生活中,不管家庭条件如何优越,都让宝宝有做家务劳动的机会,学会自理生活,帮助他人。! t' t: X, t* G$ q$ X4 t2 z" ]
同样是责任感培养,男孩可以多一些自强不息的品格教育,让他学会通过努力满足自己的要求。女孩则需要培养同情心和爱心,让她给花浇水、给小金鱼喂食,为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中,让女孩学会体贴、关怀,这也是一种家庭责任感的培养。- B7 N! I8 J, F5 m2 g- ]5 Y
: G$ R& C5 r3 h7 W) ]
讲究方法、把握尺度
4 i7 y7 ` ]; N+ |- H+ D5 J# a7 s+ \3 O: ~: t
不要倾其所有去富养宝宝,也不必刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”这样的穷养方法,但是,对宝宝的爱要有所保留。一定要在精神上富养宝宝,如带他去旅游,让他欣赏大自然的山水,学会尊重各地的风土人情;也可以带他参加适宜的社交,如婚礼、生日派对等,让他知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。; m1 o8 D$ E, Q: q7 x
7 T0 ^; S$ Q+ N! u( g 编者的话1 i+ G# B. t: }: n3 ?7 I9 o4 }
你可以采用合法的、适合自己的方式养育宝宝,无论穷养还是富养,只要用心,就能和宝宝一起健康、快乐地成长。
$ |+ n8 l' w6 Q( V4 Y& ?
' k R$ L3 d4 F$ @+ D% j 女孩和男孩都承担着社会责任,都应该培养其自信、自强、自立、负责等良好的品质。因此,你可以根据宝宝的兴趣爱好在教养内容上作适当调整,无论穷养或富养,男孩女孩不应有别。 |
|