 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
一份22日公布的报告指称,安省大学和学院一些学生和教授的态度、学校的部分政策,均表明校园内仍存在著种族歧视现象。 % J0 a6 n! c$ u M, t3 n
9 j" d9 K% u# _这份加拿大学生联盟(Canadian Federation of Students)的报告说,在校园生活、聘用政策、教材、学校政策和管理方面,都可找到歧视的痕迹。报告的作者说,一个白人学生在教室里作讲解时将自己的脸涂成黑色,即是潜意识种族歧视的例子之一。
- d5 G: D* i7 Q: R0 s
; z+ w* n d2 E# x' {) R5 g学生联盟的校园种族歧视调查专案组在14所学校举行了听证会,才据此写成这份报告。8 v6 r9 E# i6 k2 o
8 g2 G- d Z3 {0 f( J2 v
: z: s9 N7 n, z5 ]4 h2 d
) {, @+ W* A5 \$ u1 P在这样的听证会上作过证的约克大学(York University)四年级学生柯罕说,有一次上课开始时,一位教授对学生们说:「我知道你们中很多人是ESL(英语作为第二语言)学生。」柯罕对此深感震惊,因为他们班里的有色人种同学大多数是在加拿大出生、英语运用很熟练,「我想班里没有一个是ESL学生。」
- Y: ?* F' I1 g, V8 i* R( y d$ W
调查组听到了很多这类有意或者无意中流露出来的种族歧视行为,不仅是教授,有时学生也陷入这个泥淖。如在另外一个例子中,温莎大学(University of Windsor)学生说,一位白人同学在介绍他的作业时,涂黑脸,还模仿牙买加口音说话,这其实是对牙买加黑人有成见所致。 ) E9 a* N/ S' N! n; i
/ L' \/ K6 b+ S4 _# o4 i
学生们还说,校园内各类所谓的多元文化活动,经常充斥著对非主流文化根深蒂固的偏见,校园内的媒体也未反映校园生活的多元性。
! ^+ t2 I. p& |% A1 i n* M4 O4 y/ s* ]: h0 F, z* P
在教材方面也是如此,展现的大多是主流民族的文化,完全不能反映早已变化了的社会和校园现实。
7 a; c1 S% K, o7 q8 c5 q
1 }% Z( }( t8 f" Z4 D这项调查报告不是正规的研究报告。学生联盟的奥斯曼解释,因为目前的种族歧视报告制度覆盖面很有限,无法取得真实而全面的数据。
1 ~" s$ J/ O0 f( r, K3 U4 K7 L
4 d$ y% Z5 q; r8 p2 f安省苏伯瑞(Sudbury)的劳伦坦大学(Laurentian University)校长办公室主任梅萨表示,他希望这份学生联盟的报告反映的不是校园真正状况,这只是部分人的意思而已。 |
|