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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。4 Q( ~& N5 ^1 V: }/ _
黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!- e( V; u- M' G2 K) ?
) {$ S1 N+ u) J5 P% K A, d+ i0-3岁听读指南4 x) t) ^1 E% V" Q) m
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一、为什么要听读？
& K3 l8 _# }5 Z, ^4 ?1 U" H6 E1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径7 K, q7 w& H7 R$ D
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料
& X: w3 A4 _) `4 U) q听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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) K2 T! j* u2 e3 r' g3．故事为宝宝插上想象的翅膀
$ Z1 m7 `9 N. o* b; F* C! v4 I4 Q心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。5 L- y3 `" [7 ]. x
" d8 N3 `; Y, [. ?, a4．故事帮助宝宝认识人生% G8 Y& ?$ q( X, o
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
% x! T; G8 ]3 N: B- g显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。9 q* X t% J2 L5 q9 F2 Q; _0 j
" P; j! U9 ?: `. ]/ f3 a( G- N( X5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动! V% I$ t. C6 O; K' l
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。$ P1 H5 u: s5 Z" o
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二、怎样听读？
+ @7 Q# H3 u/ p: h' n孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。+ v0 {$ f# V# k" Z) u/ t
1．新生宝宝
4 l6 `0 y0 g1 j# r% D. O（a）新生宝宝以听音乐为主
% \6 j6 [2 C/ r6 q/ t {2 l* y从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
1 S1 W. D4 h/ a（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
4 _5 u4 N0 a% f, c- v7 _7 v一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
/ G% y5 `8 v( r& j! ]9 ] ?二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。
' m0 n) [0 b f三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
4 ]% P. k; c" {（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？$ B$ E! R" U: L& f/ W# T! B
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。
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a+ p; e& H/ Y9 ]% U年轻妈妈们应该注意几个方面：
2 `. q4 G3 P8 |9 V# l6 {（a）节奏慢一些。
9 [( J+ G; c/ X7 W+ U! k（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
& t. a5 Q. `& O（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
" h3 ]" ?7 b6 m- S8 J（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。! I+ o B& @9 n, [
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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- S# Y+ @+ u' b" h7 G1 e2．半岁到三岁宝宝
& l0 u7 l/ H* L1 U5 L1 F; n3 k, ^听读内容
( ~" }( }4 h2 F5 @6 `/ RA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。; i: a, d/ z8 |( G! ~
B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。* O" ?5 C; k1 ?7 x
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。2 A% g7 {3 v: _1 c3 ^9 f$ P$ Y
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听读时间
( D8 G* m w7 ?# g最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
0 `. c- [/ @: k0 F黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。/ w# ]& _% d$ P& u1 r; u
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。3 [3 F: E+ s) a& s1 w {
8 C3 q; \% P% b5 [) a( e6 D; a听读地点' ?0 x) `& \7 ~. L% Q
最佳地点：卧室、书房
$ E; _6 d" u7 a U( p适宜地点：车上、花园3 P5 C. C% w# ^) v" i
不宜地点：人多的闹市区# X& q' a8 [9 ^; ]( a$ d+ z3 c
`2 \4 n* Z0 B) v" b听读形式
& D m" ]9 J# p0 R0 h5 p7 j- @最佳形式：大人和孩子一起听。
7 _$ j; v3 J. B2 ~通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。/ n) q/ ^( C" l% I2 ?
; [0 Q1 t( e8 ~听读注意事项:% }3 Q2 X$ g% Z
1.不强迫孩子听后复述。5 I6 r& z- G2 ^0 R* c+ V- E& ]
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
: E& z' v. t5 V& e3 c% l5 s3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
( |" ~& d. O) k' s; A3 k. \1 F4.不要把音量调得过高。: j/ e8 \# n% g, Q
5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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