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每天保证至少2小时的练习时间的话6 o4 ] Y/ t# v5 P' Q1 {0 X
从5岁开始学习.. t4 |2 \- T* l) E3 `9 n9 p9 [
进度可以是
# n& k `) B b第一年 L48 [4 y3 ?* e, L% D1 |2 Z9 `
第二年 L5
& d( s, N) W$ a! f. g第三年 L75 L4 X% E6 R, y0 ?' O! S
第四年 L9
/ s4 v0 p' ` P' w" ?" V3 m& X第五年 L10
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算是比较正常的速度
- E% r `! c. B) A* @: s0 y而且基本功也可以打得比较扎实$ X6 b3 u1 S+ s- e9 k
不建议速成啊
7 Z% Y8 i( w5 i8 ~关键是要练习啊
# V" n8 P& `: ]" D8 R* g每 ...
, C. ]3 A* a' z3 H' x2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?# G o# Y, X, f5 b1 ]; o
6 E. a% s1 J% z k0 R' {! {; j" f如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。- a1 G5 |' t. E0 i$ Q0 O5 j9 _
& q1 C# v1 O* h% ]- e夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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