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每天保证至少2小时的练习时间的话. t" [( o8 E& }0 {6 W' Y
从5岁开始学习.
" {+ @( }8 o& t% n& i. y/ X进度可以是% J) e7 E8 V5 u& A) m
第一年 L4
5 f+ }( {3 j( n3 T s+ \+ J第二年 L5
: i5 s6 F, m8 Y# v4 Z第三年 L7/ Z3 {' [8 \" q1 P p; l; M5 M: _
第四年 L9* g$ T9 Q9 x0 a5 i
第五年 L10
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算是比较正常的速度
2 C1 j1 \& Q2 R! C8 q而且基本功也可以打得比较扎实$ ?9 \& ^' ]" H
不建议速成啊
8 }) r' u) |$ B& G' X3 C关键是要练习啊& I; l. G% ]' j3 H
每 ...
( V2 {/ H) a, G5 m5 b% l/ F2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
# G) `3 K5 O: T7 p: P, ?" T5 Y! V. Z% A& z" l0 K3 d" W4 U
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?/ l/ Z2 a1 r* d0 f
- w7 y* D. m; o如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。$ a+ C. u1 }9 u! N; ^/ a8 R
$ i6 u/ n: u, A1 _! [$ z' E* a就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?8 k: m$ x" B+ |* f4 n
8 y3 B1 a$ R0 g$ }/ M) o对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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