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本帖最后由 kimi1990 于 2011-4-7 18:54 编辑 $ N3 a+ _; D4 V z5 _
N$ m2 \6 x6 \( a) q5 | x惩罚宝宝十个科学方法
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* M# b+ J" @5 G2 u, o惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
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+ f, Y* Z9 R P2 o1、规劝9 u5 d) c" i6 Z6 u7 l/ ~
: A1 v6 ^5 ?! F) [$ h% N案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
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! ]5 a! y( X' |! M6 S+ w0 G方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
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建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
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2、打手心
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6 e3 E8 `6 O0 `1 m' N4 m' | I案例：打架、乱丢东西……9 W' }0 C: V5 u. ]& \$ z
+ h- @% y% G5 |" a5 i3 z5 x" l) z方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。9 U* y F2 j5 v* f# C
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建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
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' O* W% b" L0 |0 E0 u- w3、罚坐$ B! w* K" k) L, Z/ T
. m# T) a N, l- M* S案例：吵闹不休、吵架……, |0 w) O# s# v; m8 O
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方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。& n! e q& |7 l* z6 ?
( I- ]) r- n+ {7 {% r& Z' a% ]建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。) D( Q6 Z6 }- h: n) B# G7 {
/ Q0 m6 h: p7 a) [6 q- Y4、帮忙做家务" b: e, v# J6 \6 W" F% W! H. Z
. `1 K* o; ^# l" H) S案例：乱画，乱丢东西、玩具……- ]! J# w# |2 s1 o1 D. X$ {" S
- K& d6 s. F5 }+ u2 f" x1 D方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
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建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
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( C& E% d/ Y7 i: U! _0 M0 R5 t5、画画2 p7 C0 t/ D" W. q1 X/ d
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案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。+ z1 }# b) L' ? a
/ M$ {4 W$ B4 T1 b7 ?: j( m& k方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
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+ V1 c; M5 u" h# V建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。8 E2 N! h+ q! i% O8 W
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9 [9 y& i) N) V6、罚站& i) R [; Q: h+ a/ u2 i8 r
* {7 k: Z$ Z( O) O案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。; I" l0 K. X* [4 n+ H/ N4 U: G5 Q
* h! N$ j8 D. J6 k p; M+ v7 j" k& }) O方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
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7 G1 b% U6 w% X* V4 j& p建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。0 D7 J) ?& K9 \) C, Z, f7 f
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7、看书、写字
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案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
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方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
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建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
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8、没收心爱的东西7 B8 y* q- a! v6 a
6 J' X* T4 w, A( K7 d案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
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方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
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建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。# J" N9 h* n- z4 p0 {
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9、排豆子
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; w# X4 j9 g# m) I! r; e! k8 X案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。; X2 L% i# J- Y- T: B; P
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方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。4 ^, I$ |. p" |7 C& A8 N* O" Z
/ ?, w7 O+ S! f0 K+ W' q建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。- b, `) w" u. d0 n
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10、禁止某些权利、要求0 v9 a& U" c9 q2 S! s& g
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案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
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方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
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/ E& x$ N2 O1 a& o建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
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5 q' o0 a1 i+ d实施惩罚时的注意事项：) u1 y% R$ t% M, a' d
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关键：把握原则 控制情绪
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" J+ ?( j; {/ l. c- Z此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
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1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；0 ~4 ~' _1 c- V7 p. W& B' F
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2、控制自己的情绪反应；/ l2 Z Y- C' @) C5 o. N
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3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；9 C3 A8 }3 A- ~* ~
, D' r/ }# |, A' I0 v$ W. {4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
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+ y6 S7 M7 ~! T5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；; j& y. x; L1 c. s: U# m8 _
6 A+ i% f, ?2 I, I; H6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。 |
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狗仔卡
发表于 2011-4-7 17:51
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