ZT钢琴课的感动

秋染红叶

在朋友的鼓勵之下，
  t: n2 i% U; n' l; u$ x& B  Y2 O0 U  t
3 B  [0 |, o" `- S1 ?! f我寫了這個故事。

# {6 U3 T1 g4 l7 e2 z! z: e3 V我是蜜兒德莉‧杭朵夫，
) |, u' ~+ {# {
3 F) f/ F$ T# Y曾經在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。
5 q+ T7 G# U5 n8 ?
我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。
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% {' |, u' [  d7 P8 r這些年來，

我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。
) g$ k$ X" r$ n/ g! d


不過，
8 y8 R$ N3 w* R  {
" w- {8 ?2 ]" \) p雖然我教過一些天賦異秉的學生，

$ G; _/ C1 a' k9 m) n/ M卻從未有過提攜人才的快樂。
' S: K, q9 T+ B$ N: ^
1 c8 l3 T+ u( M# r$ _* G9 x

7 |- s' w6 W" |4 q2 ^6 \然而我還是教過一些
# g6 r/ Y* ]9 B7 u- K+ a
* @8 ~1 X* [) X6 ]( h; |& m我稱作「受音樂挑戰」的孩子。

羅比就是其中之一。
7 X# ?" q8 e0 ]. }2 ^1 `


當羅比的媽媽
" x, W* _+ w: I; l' g4 U
, ?- j7 h4 h- L% G# ]把他丟來上他的第一堂鋼琴課時，
$ ?/ S% P4 ~- \# Q
" R" U3 d5 D/ T7 z他已經11歲了。
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4 [1 S8 X+ _6 ~2 R
我向羅比解釋，

我比較希望學生（尤其是男孩）

能夠在早一點的歲數開始學習。
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" ~! }, ^- v0 o$ a6 J* C# b

+ J1 t' p9 I( H. b* o不過羅比說能聽他演奏鋼琴
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一直是他母親的夢想。
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所以我收了羅比。
+ G$ N( G, ~8 c6 W$ g9 R( J4 `& c6 v
- E+ Z3 o$ Y' e- V& Y4 S
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! T5 _: B7 O7 I: f& y/ L之後羅比開始了他的鋼琴課程，
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從一開始我覺得那像是無望的努力，

* G& C' G5 k, W! M* n- C' s不管羅比再怎麼嘗試，

他就是缺乏了音感和基本的節奏感。



1 x) Q# {, W1 f' \" P) E但是他盡本分地複習他的等級
$ g: S- O$ U% u1 c, U
; |* \" _7 g  r! k2 d6 t  A以及一些我要求學生學習的基本曲子。
6 i5 j( D/ B1 J4 O! ]


好幾個月來他練了又練，

' u  s- j+ o1 W! y當我聽他彈奏時，
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不禁嚇得向後倒退，
+ C3 Z, a  |, ?8 W  E" \
. _+ j! V* Q4 _再試著找些話來鼓勵他。

: I- T9 K1 ^% y% L
4 `, h9 L8 h9 D) W# T. E
在每週課程的尾聲，
3 c$ ^3 m. o+ o! H
: |- S) i7 z6 p6 {$ ]9 O/ H他總是說：
, i/ ~6 C; `) O2 u' I
5 }3 Z' K- n: J* U8 H2 t! A「我媽媽有一天要聽我演奏。」


3 i$ ]) z  @; z
# }7 `  n; X6 T4 N但那看來似乎是遙遙無期。

3 n7 T7 V. ]; B; `! n' s3 }他就是沒有一丁點兒天生的才能。

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' ^3 B7 s' Q. K9 z0 D  a
+ @7 u  o. [2 w# Y5 D7 E+ n/ P我只有在一段距離外看過他媽媽，

5 o7 d5 C- z/ k! J% {( u是在她把羅比放下車
1 {; D, a4 s2 E" O' ^( P( \
或是在那輛舊舊的車子裡
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等著接羅比下課的時候。


( |# S9 n4 L( }
她向來都會揮手，微笑，
9 w+ q+ D6 ~% k  {1 C8 L
8 f& I. j5 Z- A0 X0 Y但從未進來拜訪過。
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2 X6 J+ b9 f/ w0 p4 Q2 |
2 h  j- |' W6 A! Q0 ~有一天羅比沒有再來上過課。

% @& ~; E" I1 m我曾想過要打電話給他，

但我假想

$ Z$ m9 i6 `* `. v" M& |% V- @# N他是決定要去追求其他的興趣

（因為能力不夠）。
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. V8 n' E' J3 M! ~他不來我也感到高興。

6 z& b' g" c' U% X. c7 D4 \他對我的教學來說
5 ~1 O( I5 L( q/ p0 r
實在是個負面的廣告。
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+ N! f% a% n9 J, P7 _  L+ z( o幾個星期後
9 H* v& H! B0 x
& Z$ D! h0 o6 h, z( Y) k9 }我寄了作品發表會的通知到學生的家裡。
# Y0 h) u& T8 V! a  Q
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令我吃驚的是，

0 ^; j" n! Z' j2 n羅比（收到通知後）問我
6 o- ~' @3 `- C1 J' Q
他是否可以參加作品發表會。



- a% o8 m% r' P$ R& ^* U* j- S$ {我告訴他發表會

是為了現在的學生辦的，
) V+ b& a4 C7 _. g- H- m
* ~. a0 H% o6 I# C, \( P) E而因為他已經中途退出了，
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所以資格並不符合。
8 m' h- ?" G: O9 o8 R$ }$ C4 e
' z8 V. }2 Y) m9 x0 I
3 y, x( v, V! ]# F0 P
他說他的媽媽生病了，

不能載他去上課，

但是他仍然持續地練琴。

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「杭朵夫小姐...

6 k' u  v. t) R2 q7 [  _4 e! k我一定要上台演奏！」

/ d3 W4 F, f/ @7 T5 j. b4 g5 }- E他堅持著。

  B) D6 ]. g/ Y$ P! Q+ w0 a+ D& F
: v; o7 }: w, Y& ?: Z# E" _
2 y; q4 T$ Z( i5 i% I我不知道是什麼原因

1 l( @; i4 r. w8 {. S' o5 x讓我同意他在作品發表會上演奏，

! P1 j  i4 B' y, N- |% a9 I也許是他的堅持
8 O  u! C) J9 d3 y/ O# h
7 g9 o& ~$ |- j或者是在我裡頭的某個聲音說著：
) m# t) o8 I, ]5 v! F
「不會有問題的。」


7 P5 ]6 n5 N, c& {
4 x/ j6 P0 A/ k: Y5 a) O+ e作品發表會的那晚來臨了。

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$ O* E7 s3 E9 e
4 a: I/ o4 C! B% @# S- i" Y中學體育館
, d  g8 g( T7 d5 G2 s# w: f
7 E$ g& s) p; t: y擠滿了學生的父母和親友。

3 n4 e( b5 x& q. l( r  q3 H0 b. j
2 t2 ~8 s. q. w% r7 t
2 m. z' O( o' v: p$ `& P' Q5 f我把羅比排在節目的最尾端--
5 V1 O" O, P$ H
" p9 ?% D5 E3 H4 _' S在我上台對所有學生致謝
6 c4 O4 L" [; g. a1 d6 f
並演奏結束的曲子之前。
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5 X: J& z$ ?# a1 q
4 q, L9 F' X3 [( A% H; B; h
; b; w% [. J0 Y$ D: E/ R8 e我想這樣一來，
4 r2 Y1 B' J3 f, y8 {: d
( M! I2 q0 Y, [3 H/ N# C6 ?任何他可能造成的災害

* M8 u/ D4 H! O只會發生在節目最後，
1 p% Z) W- E, p. `
而且我還可以透過我的『閉幕式』

# T( n  a! V6 R6 P: s6 j* T來搶救他悲慘的演出。

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% q$ @7 C, r7 U1 d9 B1 @) Z, c& _
這場發表會進行得簡直是天衣無縫，

學生們都展現出練習的成果。
' ?8 G; f9 L. k/ _$ S
, f) O2 Q# P! W

然後羅比上台了。



他的衣服皺不拉幾的，

頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。
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「為什麼他不像其他學生
- @" c* p3 t4 _" f8 V! U
# L; T( |9 n  [. y0 o; F$ ]一樣打扮整齊呢？」

4 Q9 T4 f3 D9 s9 f我心想。

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6 U3 m* f' M7 _5 u7 [$ s# E
: f; u: {" R$ ^, J7 f# b「為什麼他母親不為了這個特別的晚上
; Q# N- d0 d$ g" _4 X" _
0 r: Q9 C& W3 a( l6 w2 J9 k9 }至少替他梳梳頭呢？」
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羅比拉出了鋼琴長凳，
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4 N+ H# ~* U. w( Y, ~1 z8 i準備要開始了。



3 S/ }0 V5 d/ c$ B讓我感到驚訝的是，
# B5 o* B) ]- b* i3 [
他對大家說他選了

莫札特的第21號c大調協奏曲。



% J& O' [: e# Z) f- G而我還來不及準備好接下來所聽到的。



7 d, y8 k0 O- H- P0 W0 _# v, g% E他的手指輕快地在鍵盤上滑過，
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他們幾乎是在琴鍵上敏捷的跳著舞。
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& R/ s6 g) J" i6 ^, g

9 G) [  x- S5 x; C/ W6 ]* G他從最弱音彈到最強音，

從快板彈到大師級的節奏。

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他的延長音（彈莫札特必須的）
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是那麼的雄偉華麗。



我從未聽過
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8 {+ k1 V! g0 I! r4 M有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好！


3 V( z. I2 \* V8 @
六分半鐘後
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/ |( ?- B& P' |4 \. b1 o他作了一個強健有力的結尾，
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全場每個人都站起來瘋狂的鼓掌。
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6 \" ^3 _" U) x

淚水早已決堤的我跳上台，
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歡喜得抱住了羅比。



羅比，
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我從來沒有聽你像這樣地演奏！
! P. v9 x5 U8 `' [
你是怎麼辦到的？」



& [7 y: N; f2 `* {. b5 B透過麥克風羅比解釋著：
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# @  M" R2 L' J6 l6 k: l「嗯......杭朵夫小姐，
- {5 t& C/ C2 ?0 ~/ M8 R
. u* J+ [1 e- h: ^8 E記得我告訴過你我母親生病了嗎？

事實上，
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0 p, U, F3 y8 C* [! g- z0 z1 h她得了癌症而且在今天早上去世了。

, ^3 B" a' e! M- N而且......她生下來就聾了，
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所以今晚是她第一次聽見我彈琴。

我想要讓這場演出顯得特別些。」

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當晚在場沒有一雙眼睛
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不被淚水浸濕的。
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  w# q5 V% L  Z' j2 g+ r* l當社福人員要將羅比
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帶到收養家庭去安置時，
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我注意到他們的眼睛也紅腫了。


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我心裡想，
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8 G! {" V0 _3 N. C$ o因著收了羅比這個學生，
8 }/ a& ~0 P, r
- h) R: R/ o( H$ L' v% a6 h& y  q我的人生不知豐富了多少倍。



2 m3 F/ \8 r: E$ I' O+ R是啊！

我從未提攜過半個學生，
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但是那晚我自己
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卻成了一位受提攜者--羅比的。
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' V4 `4 }  D; N, n& G) A1 t# N
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他是老師而我是學生。
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因為是他教我何謂堅持，
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何謂愛，
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" |* P2 Y* g* z& ~何謂相信我們自己，
9 \( B# C6 _+ h- ]# G
5 ]  d/ M" i5 L! `3 Q以及願意在某人身上冒險一試，
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6 W7 h0 [: M: p$ t即使不知道為了什麼。

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5 D+ f7 V! M: D4 [, f
這些對我來說顯得意義非凡，
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自從羅比在『沙漠風暴』服務，

並於1995年四月
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在奧克拉  荷馬市的阿佛瑞德‧莫瑞聯邦大廈
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毫無預警的爆炸事件中喪生後。
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# t1 f4 x' f! {$ S2 u% W7 [% u
- a" s- B, `7 t0 B
新聞報導意外當時他正在......彈鋼琴。

三思

大姐，您也爱煽情阿？

北极熊

好文。让人感动啊！

三思

原帖由 smallbilly 于 2006-3-21 00:47 发表
好文。让人感动啊！

( s% x* a* J1 n4 O

曼陀铃

这也太煽情了。

紫色辣椒

原帖由 三思 于 2006-3-21 00:57 发表

& {1 O  u- B9 \3 F8 V- O
不能晕啊，要流泪才对！

三思

原帖由 紫色辣椒 于 2006-3-22 22:46 发表
5 p5 Y) [- g' v
) F8 b$ [; S0 G( w1 w3 _
不能晕啊，要流泪才对！

鳄鱼的眼泪我都挤不出来，最反感这类文章，不知道为什么这么多姐妹为此献泪