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1、天才就是99%的汗水+1%的灵感5 V3 A1 C+ J5 Y7 V
原句:“天才是1%的灵感加99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比99%的汗水都重要。”爱迪生想强调的是后面。4 r* v) K+ X: D
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( G8 k& L, u) W9 F: ^; a: U2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟& m& V0 A$ {& ^7 ?, o
这句话出自庄子的“吾生有崖,而知无崖。”一向被尊为金科玉律。
, ~4 x% L5 i* X8 @# b原句:“吾生有崖,而知无崖,以有崖求无崖,殆哉矣。”
% U- b: P! x/ `. V意思是:人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。也就是说,庄子真正想表达的是:生命有限,不该没完没了地去追无限的知识。
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3、民可使由之,不可使知之$ ?' l. i! z! d
这句话,一直被翻译为:对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能使他们懂得为什么要这样做。这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。
+ x4 x- z |9 b实际上,这句话是这样断句的:民可,使由之;不可,使知之。意思是:如果人民的素质高,就给他们自由宽松的环境;如果人民的素质不高,就要教化他们。这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。, B4 ]" h7 d) m
不同的断句,大相径庭的意思。断章取义害死人啊。
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4、以德抱怨8 \# D) e/ j% H
原句:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘以德抱怨,何以报德?以直报怨,以德报德!’”
* y: F" {. H: L$ d& Y2 D* d8 u( s意思是:有人问孔子:“别人打我了,我不打他,我反而要对他好,用我的道德和教养羞死他,让他悔悟,好不好?”: M2 a' y9 e' V" u7 M
孔子说:“你以德抱怨,那何以报德?别人以德来待你的时候,你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’,打回去。”
/ R2 U; l9 E a: r; F8 j也就是说,孔子反对“以德抱怨”。但是,由于被人曲解,刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。 $ z1 R% D( L$ N0 T1 i5 p
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4 l9 \7 L+ L3 s5,刑不上大夫
# u& b0 e) D8 r% Q曲解:古时中国法律体系不健全,法制不够公正,所以在高官犯法之后可以不受惩罚,不受刑罚。: Y) e- v6 F5 \1 Z: s# v+ S
实际上,孔子说这句话的原意是,提醒士大夫们要洁身自爱,千万不要触犯法律。而一旦犯法,将有刑具加身,则应赶紧自杀,不能受辱。 3 a/ }6 v( n5 X, \
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- p/ M+ t' ]. \) ~% l6、知识越多越反动
. J( b7 w/ K- B$ l原句:“如果路线错误,知识越多越反动。”主席老人家都不能幸免啊……
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) G# K& c: P, `4 P7,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心
- \& M: o0 ?" q- S% Q曲解:指人心灵的广阔和博大。
) u" T5 } n- F2 } s$ e其实在《悲惨世界》里结合上下文这句话的意思是说人心的神秘,深邃和可怕。' q ]9 k% y: C6 B: F
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, f( J3 ^* b5 j% ^7 M# V8、如果我能看的更远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上- y3 o( ^1 S' n% u& Y# r; E# c
很多人以为牛顿说这句是谦虚,实际上当时牛顿一直在和胡克争夺胡克定律是谁发现的。这句话是牛顿给胡克的信里提到的。当时是讽刺胡克身高太矮。 8 z8 o& P q+ {; L+ E% e
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9、在错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打了一场错误的战争# s$ p8 f- k" q% B+ m2 S
这句话是美国首任参联会主席、五星上将布莱德利在朝鲜战争结束后说的。我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜,而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军,取得了一个伟大的胜利。我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定,大灭了美帝气焰,大长了人民威风,连美国人也如是说,这句话就是明证。
/ Q/ `, F4 ~& H但事实上,原话是:“如果我们把战争扩大到中国,那我们就会被卷入错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打一场错误的战争。”
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10、人最宝贵的是生命。生命属于每个人,只有一次。人的一生应当这样渡过——当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死之时,他就能够说:我所有的生命和一切精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
- X! F" _2 p9 Z这是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里面的话,多么慷慨激昂啊。但事实上,紧接其后的是:“因此,必须赶紧生活,因为不幸的疾病或什么悲惨的意外随时都可以让生命突然结束。”如果你不信,可以翻一翻奥斯特洛夫斯基的原文。
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11、知识就是力量0 d" J/ x- g9 V% z/ { d6 ]
培根的原句是:“知识就是力量,但更重要的是运用知识的技能。”很明显,他也是想强调后面。: q( E8 S- I/ x9 d+ A1 p
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12,天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗6 i5 m+ j* [3 X# ?( p. ~
曲解:天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待;而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西!
5 g( k. o, ~0 c O6 J. l4 O1 g正确解释:天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。& v: D# a) o4 C" P" n: u
仁在这里的意思是爱。不仁,即没有爱憎,一切平等。
( x& k; z6 o [; [+ J! M刍狗,在祭祀之前是很受人们重视的祭品,但用过以后即被丢弃。人们对刍狗只是使用而已,并没有什么爱憎。天地对所有生命也是这样的,一切生命平等,天地对一切生命都没有爱憎、没有喜欢谁不喜欢谁的问题,就像人们对刍狗并没有爱憎一样。圣人对百姓(所有的人们)也是平等的,没有喜爱或是憎恨某一部分人。
! k6 f; _7 x G无爱无憎,是一种非常广大的心胸。人的心如果能够像虚空一样,就能容下万事万物,而且万事万物在他的心中都是平等的。这样的人就是老子所谓的圣人。 |
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