 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
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: s) A9 t2 r) n8 r这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处
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不是我要影响市容 而是我饿了啊 8 \; |3 _0 q% s. A3 c F( S
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4 s; L3 P' V6 L! v5 e这就是我们的教室! a# u7 \- {& L* _2 ]
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垃圾堆里的少年的精神家园 ( N) m/ q" a- ?0 I1 x
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, _/ x8 h/ k8 Q% c4 F7 ?年轻一代的素质* k& H+ a z7 ?: n3 X+ s
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. D4 S- }# e( W0 r$ g/ V9 x为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生
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想要回一年工钱的被打民工夫妻
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9 ?$ q6 I4 j8 d' [3 u# G) p电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行 拾垃圾桶里的破烂 他把每个月工资全捐给了希望工程 自己捡破烂为生 不仅这样 如果每月有多余的钱也全捐了出去 她的儿子女儿全在国外 每月都给他寄很多钱 他却全捐了出去 这样的老人难道不值得大家尊敬吗/ f# R4 Z5 e8 K- W* A' M# M9 t( b
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5 ]4 U( E, x! D8 Z: Z3 |7 e) B这个年轻的老师为了救他的学生 生命永远的停止在了这里
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最伟大的事业
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乡村里的升旗场面) o* K, h* ]: Y s+ f5 t) |5 [
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一位西藏运输兵 军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼 下跪 在妻儿的墓前下跪 男儿一跪仍英雄 $ x7 ?' c* K& q2 o, N
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; I- ?( \0 z. j" \! d* Z* ^知道风雨同舟是怎样写的吗 |
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