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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!, v: }/ i: G& Q Q0 D
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编故事的5大益处- h+ E/ y1 z/ Q7 T
- s7 M, E% F K! Z1.激发早期阅读的兴趣 j" e# e0 `9 _0 E3 r
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由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。
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2.培养语言表达能力5 a) g7 K$ |! F* M% n7 d% x
, i# t& v& e Z! l7 {编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。( k( @. ?+ d$ c6 ]9 F
7 S; O% i5 X3 b5 I# m3.锻炼逻辑思维能力
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* k- E# }) Y% d一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
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4.激发无限的想象力( C) [1 s1 }# ?, w. S
" `* L$ t0 H2 g$ o( }故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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5.促进亲子间的感情" n- g3 Q* i: ?% |" d( O
( ^" A0 R% B4 S0 @! j在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。
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故事的素材来源
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. T9 r& O7 p- N6 t; j; k) w· 图画书、儿歌5 l Y' ]$ k7 u7 L0 U3 U1 d, {
; f/ b" w) d# J& f宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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& N2 ]+ l1 W+ J. G8 M· 家庭生活( T3 f" f4 \! s* ?% `
- b/ l0 L f& `5 ?& n家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。5 ]% S+ |' C! t: J
# p! p- o: t! t _4 m· 兴趣关注点" w3 k L- b$ |5 b) o& a
2 |3 u$ l* e* G0 h自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。! d. P5 D2 F% l' @
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四策略打造小编剧% W* N9 a# K- e% E
0 K) E& L- G& `8 L! ]1.启发引导式4 Q/ x! ~% u- _3 _
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。; p- }3 q F! K7 n, v
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2.续编式
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给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。 X2 U M$ T$ }4 w, F
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3.看图(物)式
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: B- B6 O% I, R0 ^% c }, w“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?6 W6 s i2 c2 B6 @- i& N5 @
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4.仿编、创编式& v% \# c; \9 F$ @' A ^
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妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。# [" e! y1 t7 f7 g/ K: A
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TIPS:6 t6 r) p7 B" x# s: f5 V% y' B
# `1 P z3 Q, A$ t J5 Y) \1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。
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8 N7 x! S0 p! B5 R2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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8 j0 d2 a( @, ^( I; ~( U3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。
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