 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑
9 l) B/ {# I& {$ F* x: B1 }) n% u7 D/ x
; B( F5 p3 z7 o: p; W# R楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。
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行动之前靠清楚几件事情,/ l; s0 R$ S9 q7 X
1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。) Q( B& T6 x6 `, Q: M5 A+ C% L
2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。
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D. Z$ k A- A明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈" @* h( }0 T; k
问题包括,7 ?8 t% d. W1 h4 B& J
事故怎么发生的,. N4 g# q: K% F$ ^0 g7 O$ `
为什么会发生,
) l( `$ m1 ~) `7 D+ u发生的时候老师在做什么,# e+ Y6 t( {' V6 ^. J
发生以后老师采取了什么措施,4 i5 }5 S& v# K$ Z5 z& }
这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,
- r6 s$ J' O- T3 j5 F最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等
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然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,
, \/ @! n; @; D! |, w除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。9 D4 c& T5 V, l* c3 Z: K- r& m
, e- s) e8 l! k+ {3 f一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。) j4 {$ G7 l5 m. @2 y
, @: l- S4 q* j% E5 I& |不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。" s6 H( Y) e' c" W9 d
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