 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
是否批评孩子 中外家长差异大3 Y: J& |$ M7 {+ ?* w+ V+ }5 n
& q; z) a' e/ B' p
- b& B7 d# T. | I% s6 z1 I
在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩子都持顺其自然的态度,管得很松,这样有其好的一面,即利于孩子养成天真、坦率的性格,但不容易培养他的是非观念。
1 x* |+ s; u+ X, U. ]# U0 @7 G
m- W- R0 `2 q" H7 J) E而中国家长大多是另一种,即对孩子严格管理,它好的一面是能从小培养孩子的是非观念,负面效果是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。7 Z" l9 Q) b5 [+ e6 E
: K& R, e3 p0 ?: O' {1 X& s当宝宝能走会跑后,一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子,就是拿着拖把到处乱拖,要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里,总之,只要妈妈一分钟没注意到,宝宝就肯定会“犯错误”。% T$ E2 e$ H0 m9 p3 M$ D/ t
. Z) R* v" G, I9 e. K2 b0 P7 P6 g但是专家却建议,不管宝宝犯多少错误,每天批评他最好不要超过两次。
* ] h; b( J2 k5 D: _2 |' s$ O
% e# X' t# X- V! A; v: N
( t4 i6 C3 }" d1 N7 n* u s批评孩子有学问一天最多两次
- ], ]1 Y0 z2 J% K& j; @$ h: F* {8 ], X5 T) r; u
其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。
* Q6 \& O+ ]3 T5 R8 A$ H( ^" m% `+ W% Y, _! B w% G( H4 K' \0 a. t' d
: m! I0 o1 e& t2 o) s5 ]
因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。
7 B) l- S" K9 b. [ p% j
2 _8 K1 }& }3 @$ h7 w对于重大的错误,在批评时也应该注意两点
, I# [* a3 q* T' A4 ~* Z; ~' J) e# N. R: z3 I" Z# T# ]8 S
一是冷处理。
8 c1 d/ r6 i) o7 j$ {' k
/ H8 Y1 h9 _1 ~2 H# q, P6 \% w即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。
4 S# ]9 i6 F/ ?, m1 l$ U" W/ }7 j: P) L1 u& W% U8 G' e% n' @, v
第二是要趁热打铁。
; ~+ D5 D; t1 E* n R$ [$ x: E. C% V
因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的教育作用。# Z- b% _9 y9 G7 ^8 T9 Y
|
|