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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
; e6 l& O8 [4 p6 ]1 d' [# M我那天在墙上看了你娃的作文
$ W" n' h4 f) K4 I8 I+ }8 i/ _% F$ |5 Y( P$ a& a" d. K( H" s: f; @
我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... 7 p+ H3 b4 `. L8 f9 u
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.* q U+ n% l; W
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
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1 i y+ S, _7 U! Y* |$ ~正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.% M0 l+ P4 B2 z: Z4 k! P
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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