ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

Dongbu

心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41

　　创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。

　　为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。

　　记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
3 _8 a4 Z+ `* N  G
　　1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”
9 z7 N# _! c; ]$ m1 p9 ~
& v$ G7 X  W) u. g! k$ d2 _7 h8 _　　2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
% o& F& f% [7 K/ x1 n
　　3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

+ I. o' |6 x/ M+ a6 k* e- F　　4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”

: x" T; Y% t, y* a) U5 L+ @　　5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
' L0 ]! E1 ^" V. I" b# l
　　6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
4 V, L& z$ O2 V5 X) l1 ~# Z: F
　　7．渴望把自己的发现告诉别人。

7 f& h- j7 f' b* M　　8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”

　　9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”
, t$ c8 S3 |% d' G' N* g
　　10．坚持把自己的某种想法付诸实施。

( r: u5 t% `0 b! Y2 p& @　　11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
: c7 |6 T% X9 \
　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”
# f; G" N" F$ S* Y+ Y* q1 k$ n8 K6 S5 ^
　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
# P+ G6 V; i4 D, q
! G/ J7 \$ ?3 l% ?9 d; I　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

  X" X2 z5 a9 g3 t' i: F　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”
6 v  z; [& s" y( O1 I; I2 m/ V. K" c
. g- J, b2 `/ `　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
' L/ a2 z/ l% m' |" ?
　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”

　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
3 O# o! K! `1 E7 c
　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”

　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”

& l/ k+ z9 L# c& |' C8 j+ C　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
- O! Q4 i7 x& e& V9 \5 H/ N; Q
2 c6 h( q/ _3 `- B+ O　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
0 N& K9 m$ `! k' ~' X, N, w
* T% @# S! E8 V9 v* A　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。


( ?) h7 h9 n8 D6 g

哈哈，看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。