 鲜花( 327)  鸡蛋( 0)
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发表于 2006-11-11 16:18
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预防“愤怒的葡萄”
父母应该自觉避免使用那些能够导致怨恨和厌恶的言辞及评论:, e' z, p, m2 Z6 j7 j
% X* q" q( L7 M1 Q9 n, \: z3 E 辱骂:你是学校的耻辱,也给家里丢脸。/ T9 c) N# Y8 J8 ]& G d
预言:像你这样子,迟早要进监狱!3 H6 r \* G) w, a/ j
威胁:如果你不安静下来,就再也没有零花钱用,也不许再看电视。
: [& e1 `5 f q+ W7 I, n; H4 F) S 谴责:你总是第一个惹麻烦的人。* n3 l" K; ~$ ` `
专横:坐下,闭嘴,吃你的晚饭。
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* k* U, p6 C8 y5 k# X. Z" J" q 不带抨击地陈述感受和想法& W, M6 M( Z5 [% d' W/ H
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在遇到麻烦时,父母表达出自己的感受和想法,而不攻击孩子的人品和尊严,这样会有效得多。用人称代词“我”开头,父母既可以表达出他们愤怒的情绪,描述孩子不被许可的行为,又不会辱骂或者贬低孩子。举个例子:“我很生气,我一再地要求关小音响的音量,而我的儿子却置若罔闻,我觉得很伤心。”
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* p& F' L9 d6 X' U" ? 父母带着敏感的心倾听孩子的话,努力理解孩子的观点,不再说一些尖刻的话语,能够不带辱骂地反映孩子的感受和需要,当父母这样做时,孩子的内心就会开始发生变化。同情的氛围让孩子向父母靠得更近:他们会注意到父母公平、体谅、礼貌的态度,并且模仿。这些变化不是一夜之间就会发生的,但是努力最终会获得回报。6 @) ?+ X. A! Z- K8 e- f" G
/ `* V$ \" @8 k0 \ 在采用这种态度和做法时,父母在对孩子责任感的教育问题上已经完成了一大半任务。不过,光有榜样还不够。孩子责任感的获得还要靠他或她自己的努力和实践。: q4 g: w. Q1 o+ k5 A, j
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当父母的榜样作用创造了良好的学习心态和氛围之后,特定的经历会巩固孩子的学习成果,使之成为孩子品格的一部分。因此,根据孩子心智成熟的不同程度,给予适合他们的特定任务是很重要的。
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7 W0 @6 C b2 A9 H9 [8 a; s 在大多数家庭里,孩子惹出麻烦,总是父母找到解决方法。要想孩子长大,变得成熟、理智,应该给他们机会,让他们自己解决自己的麻烦。下面就是这样的一个例子。0 R- o s( a; N( f& t# k: K( S
7 O! b# x) E- u2 I* P 菲尔的老师带着班级参加周末的滑雪旅行,当十六岁的菲尔到达汽车站时,他的老师不让他参加班级这次五个小时的旅程,因为他忘了带父母的同意书。菲尔气得发狂,当他回到家时,他对妈妈说:“妈妈,如果你不开车送我去佛蒙特,你就会损失你付的一百块钱。”7 G: f/ g$ A+ Z
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“菲尔,”妈妈回答说,“我知道你多么想去,我也希望我能帮你,但是你知道让我开车送你去是不可能的。”; v. Q, X) v, V2 ~; u# a% V( ]2 l
“我该怎么办?”菲尔嘀咕道。
$ P( j$ Z% g6 `! H) W A “有没有想过乘公共汽车去?”妈妈建议说。
* C' F+ h' X9 {9 F* D “不,因为我必须换乘好多趟车。”菲尔回答道。
/ l! [+ D# t) c5 l, b. ? “我明白了,你已经决定不乘公共汽车。”妈妈平静地说道。2 K; T; K7 r: l' J5 Q; v7 [( y
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菲尔接着又嘟囔了几分钟,说他感觉多么不幸,然后他离开了房间。当他回来时,他说他已经找到一辆公共汽车,可以直接到达山区,无需转车。
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当他们开车去公共汽车站时,菲尔告诉妈妈,当他听到老师对他说“唔,你忘了带同意书不是我们的错”时,他非常生老师的气,他接着又说:“我已经长大了,你知道我怎么回答她的吗?‘我对发现过错不感兴趣,我关心的是解决问题的办法。’”
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“唔,”他的妈妈说,“在遇到难题时,责备是没有用的。”
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3 F* V2 w. C& |( } 这位妈妈的沟通技巧帮助她的儿子把情绪转到解决问题上来,结果,他没有把时间浪费在责备和自责上。尽管他开始时希望妈妈能帮助他摆脱困境,但是在受到鼓励后,他还是找到了一个办法去他想去的地方。菲尔的妈妈帮助菲尔找到了解决难题的办法,使他觉得自己是一个能干的、负责任的人。 |
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