今晨著名书法家欧阳中石在京逝世， 享年93岁！

齐山

           今晨著名书法家欧阳中石在京逝世，享年93岁。
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; d4 m- F* H2 J" e0 @7 X- i11月5日，首都师范大学发布讣告，我国著名学者、教育家、书法家，中央文史馆馆员，中国人民政治协商会议全国委员会第八、九、十、十一、十二届委员，中国书法家协会原顾问、当代书法学科建设重要开拓者，首都师范大学中国书法文化研究院教授、名誉院长欧阳中石先生因病医治无效，于2020年11月5日凌晨3时18分在北京逝世，享年93岁。
先生的告别仪式定于2020年11月11日（星期三）上午9时，八宝山殡仪馆大礼堂举行。
首师大将在校本部实验楼报告厅设置灵堂，校内师生可于11月7日至10日前往吊唁。

欧阳中石生于1928年，是中国当代书坛最具有代表性的书法家之一。
他于1981年调入北京师范学院（现首都师范大学），教授学科教育、逻辑学，逐步建成了高等院校中第一个从专科、本科、硕士、博士到博士后的完整书法教育体系，培养了一大批中国书法教育的高级专门人才，对书法学科的发展完善和中国文化教育事业的全面发展做出了重要贡献。

# l5 v" v2 X2 ~  Q3 u4 k% w/ K8 X; u无“家”可归自成家
欧阳中石先生的书作挺拔、俊秀，自成一家。他善于填词作诗，具有深厚的古典文学功底。他是京剧行家。他的本行却是逻辑学。
6 e4 a- M8 l: Z% K欧阳先生会的很多，他却常戏称自己是无“家”可归者。他在北大读的是逻辑学，师从中国逻辑学泰斗金岳霖。他的京剧是嫡传的“奚派”，直接传承自奚派开山祖奚啸伯先生本人，《奚啸伯自传》就是因为有欧阳抄本才得以流传。
% |4 ?3 e& N( Y. e" t* P  K他擅长诗词，学诗师从一代学人顾随先生，当年顾先生年事已高已经收山不教书了，他是在顾先生家里学的。有人不信，他就模仿顾先生讲课的动作，每到会意处，顾先生就会拍一下大腿喝道“好”！比欧阳年长4岁的叶嘉莹先生就是顾随先生的弟子。他的填词功夫是跟张伯驹先生学的。至于书画，童年时随武岩法师、侯钦如先生启蒙，成年后先向齐白石先生学画画，上大学后随吴玉如先生学书法。
) r5 g) s+ C5 |3 A8 L1 x0 A  K欧阳先生一辈子最自豪最恪守的就是“教师”的职业和称号，曾自作诗云：“普普通通一教师，平平淡淡自无奇。无奇不意非无意，正是无奇正是奇。”

) _9 ~* X( g" f/ v, i欧阳先生和笔者谈了他学诗词、学书法的经历，也了解了他当年从北京171中学调入北京师范学院（首都师范大学前身）的过程。改革开放百废待兴，当年社会上已经掀起学习书法的热潮，欧阳先生顺应了时代的要求，于是挑起了创办中国书法学科的这副重担。
欧阳中石先生作为当代杰出的书法教育家、书法家，广为人知的是从20世纪80年代初开始担任中国书画函授大学教材部主任；1985年在首都师范大学创办了书法大专班、1993年创建了我国第一个书法专业博士授权点。
; X9 i$ K2 s0 K" q在中国书画函授大学时，由于没有合适的教材，欧阳先生亲自动手编写《楷书浅尝》、《隶书浅尝》、《行书浅鉴》、《草书初涉》、《篆书浅尝》等系列教材，还主编了《章草字典》、《今草帖选》、《书论会要》、《书法会要》、《历代书迹集粹》、《章草字典》参考书和工具书。
欧阳先生是一位充满活力的温厚长者。在他身上有着对他的老师长辈“调皮”的爱戴，有着对晚辈幽默的慈爱和关怀。
欧阳先生青少年时和齐白石先生长子齐子如常在一起玩耍、画画儿，白石老人也时常指点一二。
当年，齐白石先生都答应收欧阳为徒了，还特别赠送他笔墨颜料，以示可“忝列门墙”。欧阳当时正在报考大学，就说，如果考不上大学就回来跟齐先生学画。结果考上了辅仁大学，欧阳留下了齐先生送给的笔墨，而把颜色又送还给了老师。尽管未正式拜入齐门，但“弟子”确实早已当上了。当年欧阳和齐子如一起在齐家画画儿时，白石先生也常来指导。一次，欧阳在画一棵树的树干，不小心手肘碰到了墙壁就拐了一下。齐先生过来看到了就问：这是怎么回事？他道：这树长了个瘤子。齐先生看他一眼说：真调皮。
0 x, b! j( f* N" ?3 i' j* F+ Q1 P" i欧阳从小看戏就喜欢上表演，颇具表演天赋。上大学时时常模仿各位教授们的言行举止，逗得同学哈哈大笑。
一次，欧阳正好模仿到金岳霖先生，却不知金先生正站在自己身后。金先生指着欧阳道：真调皮！欧阳先生和金先生有很深的感情，欧阳在逻辑函授大学当教材部主任主编逻辑学教材，一生只为两位学生题写过书名的金岳霖先生破例为欧阳题写了《逻辑》书名。这本教程发行达几十万册。
金先生去世后，欧阳写了怀念文章《再和先生调皮一回》。金先生曾出过一个上联：“一切切切不可一刀切”，其中看似简单，却蕴含着俗语、成语和微妙的逻辑关系，一直无人能对上。欧阳先生从形式逻辑的角度与金先生商榷，认为金先生的上联在逻辑上说不通，再以“调皮”的形式来怀念先生。这句上联几十年也没对上，欧阳醒悟到金先生的上联是用“一刀切”在反对“一刀切”在逻辑上说不通，但欧阳理解老师是为了“展示叠句的文学色彩”，也多少是为了治治欧阳的“调皮”而故意为之。
; N! A+ w  H/ L: i* P书法是靠苦练出来的，这似乎成了人们“练”书法的不二法门。欧阳先生对此另有一番心得，他主张书法是“学”出来的。
) K3 }* @: \/ r. _3 j欧阳先生的学生，中国书法家协会驻会副主席陈洪武谈起了自己的体会：“1984年我还在西安读书，利用寒假回京期间到先生家求教。先生看完我临的《张猛龙碑》后问：‘你为什么要临习这个碑？它吸引你的地方是什么？你了解魏碑的历史与文化的生成背景吗？’未及我回答，先生又说：‘ 写字不仅是简单的形似，而贵在把它当作学问来研究，从中找到与你心灵相通之处，这一点很关键，回去悟吧！’事实上，先生这一席话的奥义，我是在十多年后才渐渐领悟的。先生主张‘文心书面’，提出书学的文化时代观‘作字行文，文以载道，以书焕采，切时如需。’”
欧阳先生的“学”包括两层意思，即学习的对象和内容，要求学习者深入掌握“好”和“对”的标准，激发兴趣，自觉地学。看准了再写，就是要求初学者掌握范字的标准，而不是按照“自以为是”的错误印象临写。为强调重“学”而不盲目练习，欧阳先生甚至说一次练字不要超过5遍就得再对照范字“学”，否则只会重复自己的错误

$ r5 s% e6 J/ N" z" y( ]& @北京晚报（ID:wxbjwb）综合北京日报客户端（记者 任敏）、北京日报·艺绽（记者 王广燕）、北京晚报·名家（作者 钱晓鸣）
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