本帖最后由 springfall2018 于 2021-6-20 10:08 编辑
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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任！学校忽视基本技能的教学。老师教得不透，学生学得不精。作业题目基本上是代代公式，几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明，不能达到开发学生的智力，训练学生的思维能力的目的。
5 `0 {( {7 j( g. {% U家长B: "就是老师教过的教材上的内容，因缺少练习，基本知识也无法熟练掌握，片面依赖计算器，很难迅速得到正确结果，更不要说解比较难的题目…"
9 A: e0 Y2 M$ D1 \* F家长C: "不太联系解决实际问题，教学抽象空洞，难以引起学生兴趣，学生对解应用题往往束手无策。" 9 P, W2 x0 C4 G5 u/ |
对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友，你们一定不能无所作为，让孩子们受限于学校现有数学教学！ * m1 N1 g# B& q* z1 R
为什么暑假是孩子领先的黄金时期！ A, f: C9 @$ B+ C. g# {2 N
暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期，是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课，还要辗转于不同训练营，很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段，只要安排得当，完全可以将上一学期内的遗憾弥补，不仅可以查漏补缺，巩固原有知识，更可以提前准备新学期内容，让孩子在未来更有主动权。 " Z2 Q D' b' c5 ^
为什么奥校能帮助孩子获得最大提高？
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本校精心设计的好内容、好老师、个性化教学是帮助孩子获得最大提高的三大法宝
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2．奥教教师团队是全加最优秀的教学团队！
7 {9 h1 E0 C( s3 J; ~! y5 Y好老师：不仅是答疑解惑， 更是激励、仿效、鼓舞的榜样！
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3 z' I! |( D4 X) {/ d通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试，以不到１%选拔通过率获得教职的他们： " i( |; D2 |' E. b. j( D4 Z$ O! \
■ 100% 毕业于美加名校； ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验； ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩； ( X! Y0 o8 L0 K, M0 ^; j
这些老师从小优秀，深知学习的快乐和作用，熟知学习的方法与技巧。他们教导下的孩子，不仅获得最专业的知识，还将从这些老师身上和课堂中激发学习兴趣、养成良好习惯和培养优秀品格。
/ M6 P4 s5 ^1 `" g( Y) W8 p" d/ u7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang # l$ v g0 T' G' Q8 a' |3 ^0 o
9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu
" s }3 [5 S1 Z) N- h10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck
& p+ `5 |$ N$ b6 z1 \$ hPython 编程课教师 Emre Cenk
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发表于 2021-6-20 10:03
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