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本周末,接女儿回来的路上,薄荷给我讲了一个她们班上政治课时的真实场景。
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先说说背景。薄荷班上一个男同学,不久前在校外捡到了一个钱包,里面有1500元钱,他把钱包交给了警察。警察又找到失主。失主很感激,给学校送来了“拾金不昧”锦旗,学校还挂上了大条幅“学习某某某同学拾金不昧的好品质”。: b9 ]" v/ L) n: I- A* }% n. V0 Y
1 r/ E: U( z! X% N4 W; _3 G上周政治课的主题是“诚信”,于是老师就让某某某同学说说他拾金不昧的事迹。薄荷说这位某某某同学平时挺“叉叉儿”的。“叉叉儿”是现在孩子们流行的口头语,大概就是“无语”、“无法形容”的意思吧。
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某某某同学站起来,扭扭捏捏吭吭哧哧地说:“我吧……捡了一个钱包,后来……一时糊涂,就交给警察了。”
9 V: f6 x I" J- p( r3 o+ j哄堂大笑……
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老师惊讶地问:“说说你当时怎么想的?”0 z8 m% `7 p$ G, X5 v" e: K+ \
旁边一个同学小声提示:“你是不是嫌钱太少了?”
2 y. G5 g2 b1 O, d3 }某某某同学说:“嗯……对。钱是有点少,如果再加上1个0或者2个0,我可能就迷了。”: \, z3 n; A2 \" u9 l, x/ F3 q6 T
薄荷形容同学们咣咣倒下的声音。, A9 w1 e5 ^. S7 _2 ^$ ^
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“对了,还有!”某某某接着阐述:“我看见报纸、电视上说有一种骗子,扔一个钱包,等有人捡了,就上来说这钱包是他的,里面有3000块,回头再让我给添上1500,我就亏了。所以,我就交给警察了。”
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我笑翻了听傻了,问薄荷:“他真是这么说的吗?”薄荷说当然啦,我们在政治课上很开放,什么都可以说,从来都不说假话,老师鼓励说真话。
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' {. p; j" G" z0 `& }我记起薄荷跟我说过,有一次政治课(记不清什么主题了)评论起各位老师,讨论到最后简直成了声讨大会,对有些老师甚至是现任班主任的那些评论,我想在我们的学生时代是绝对不敢说的。我说:这些话你们不怕传到某些老师耳朵里会遭报复吗?薄荷说不会的,政治课就是政治课,探讨问题嘛。+ w4 |; J, k3 [; |# `8 s
“那老师呢?老师怎么说?”(后来我向朋友转述过2次这件事,大人们似乎都最关心这个问题。)1 W0 z/ Q5 i" h
老师说:“我大跌眼镜。”; `" t0 f) o! p2 ~( Q3 l
“没说别的?”
/ l9 j v/ f- |“没。”7 n1 ^ O$ l4 @. v; q: Z* t
# [7 F. S; t m/ U3 S8 E我想孩子们之所以愿意在政治课上说出自己真实的心里话,也许正是因为这个老师善于倾听,从来不会抓住他们说过的话进行说教。' D! {! g" u- o* V6 Z" ~& o
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引导孩子的路径有很多,能够做到润物细无声的老师,是一个教育艺术家。
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[ 本帖最后由 海鸥飞处 于 2007-4-23 15:21 编辑 ] |
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