个人陈述写作 转贴

山峰

个人陈述写作的重点在于：
5 p! v0 p7 ?8 H, M0 S　　——表达自己的理想、展示自己的优秀、解释自己的弱点（如GPA不高）；
　　——申请者应该合理地说明自己为什么要选择这个专业、这所学校，令人信服地表明自己符合其录取标准，并展望在这所学校的学习经历对申请者学术和前途的重大意义。　
4 d' R- W5 G: }; |# _
! Z" j: A6 }3 d: M1 X' M4 o4 u　　（一）详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成（In　500　words　or　less　discuss...），则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述（Responses　to　essay　questions...　.　Please　limit　your　response　to　on　page.），则依其要求回答不超过一页。
( [& z1 p8 i: g, g! n# r7 w3 `5 \
- w8 g5 v+ [5 B0 f4 f, y　　目前为止你经历的最重要的成就是什么？可以是一项课题，一件工艺品，一次研究，不一定与你想要攻读的专业有关。你想从事何种特殊领域的工作，请尽量具体陈述，解释你的专业背景能为该特殊领域的工作带来什么帮助。如果你有一定的研究经验，请说明你在该项研究中充当的角色，发挥的作用以及主要成果，最重要的是，在研究过程中推出的解决方法和运算法则。如果你的学分不高，为什么你仍旧坚持在我们专业学习？
4 o% @. X% j- Y" i# d
) z) H  W/ B- J# X　　（二）写作时应清楚明确。例如：　
0 \+ B& N: v3 F4 m7 r
+ }& Y. c& l$ }# O0 r5 ~6 C
, R' c" I- ~! M$ _- }. Z8 i　　1．“I　am　interested　in　English　literature.”这句话表达不够清楚，而“I　was　concentrated　on　Milton　and　Shakespeare　in　college.”就明白地说出了申请人的志趣及专研范围。
+ m5 o% r8 o. N' [5 W/ }; o# \9 O
　　2．“I　received　extensive　training　in　physics.”这句话不够详细，“My　training　was　in　the　area　of　particle　physics.”就具体多了。
# `2 k5 w7 I5 h: a( A
　　3．“I　was　very　active　as　a　student　representative.”最好说明曾经做什么：主办演讲、沟通学生与校方之间的意见等。
  L1 {% S8 a1 [
　　4．“I　am　attracted　to　your　department　by　its　brilliant　faculty”——应说明对教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等；表达对所申请系所的课程、教师和特性有些了解，依学校不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位感兴趣。

4 ]9 u/ g$ q! f, U　　（三）不要用语意模糊的句子，如“Your　esteemed　school”——应代以学校的名字；“I　will　return　to　serve　my　country.”——应明确说出所要从事的到底是什么工作。

　　（四）避免用深奥的词汇，尽量以简单容易的文字来表达。
7 s  c1 H7 R# a　
; y' B0 G  s6 S, e　　（五）不要离题，谈论一些不相干的事。　
$ y, D: Z: n1 X+ h( @
5 G  }9 L6 }7 S% C　　（六）态度诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱点道歉，譬如托福成绩不高等；也不要表现得过份自信，重要的是给学校一个专业的、认真的印象。　
6 _( V  Q2 T+ u4 W) @% j6 W
　　（七）不要抄袭、改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出有自己风格的文章。　

. E# M3 H  i, o) i. {. J　　（八）检查英文的时态、性别及单复数等方面的错误，美国的学校不会期望外国学生的英文完美无缺，故陈述得清楚明白比十全十美的英文更重要。

yuki

恩，总之，要用西人的思维写作

阿森

好文

abcd

好！