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今天写支票,$xxx.xx
% ^- d$ p# `; \& m4 |* K突然犯傻不知道怎么写小数点后面的..找了些资料发上来希望帮到大家..
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各种各样关于钱的英语说法/ g: p. Y- G0 K- h
' C: L% m5 F& F9 S5 b- t1. cash 现金,现款
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; j$ O/ }( n5 i# u& W1 V5 UOf the two events, the cash loss-at this moment-weighed more heavily on him.(在这两起事件中,此时使他心情更沉重的莫过于丢现金这一起了。)
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2. fund 资金,现款
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0 H: R; }: M y! rThe President also agreed to support congressional move to grant funds to help middle-and- lower income people pay their higher energy bills.(总统也同意国会的动议,资助收入一般和较低者,帮助他们支付日益增长的能源费。)
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4 N& C( }) r9 t& D3. bill 钞票,纸币
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The newest breed of inhabitants used the Cape Cod heritage not as a symbol of a proud and traditional past but as the symbol of a dollar bill.(新进来的这批居民并不把科得角的遗产看作过去骄傲和传统的象征,而是看作钱的象征。) 5 k1 {' V/ Y" Q! s
& Q( [! f, u8 J$ V5 W. Q+ J4. note 纸币
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7 c! d! G. h: p& S6 d4 B, ~( p+ @He motioned to the notes stacked on the table.(他用手指指堆在桌上的钞票。) 0 N- s u* \: c% m" E2 Z, n. M7 Y' _
4 e9 v, @6 Z8 z% I" T9 g+ q5. banknote 钞票
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With an one-million-pound banknote ready in hand, Henry was able to get whatever he wanted without paying cash.(由于亨利手中有一张百万英镑的钞票,因此他不必付现钱,要什么有什么。) 0 o9 j; ?2 L% p( d; N/ V) `
) D6 u/ T% \; Y8 _ Z a6 _# E
6. change 零钱 0 j9 P! ]8 z F3 u' U
) ^/ a" ~0 S% R( j: L/ x' p* GJust keep the change.(不用找钱了。)
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7. coin 硬币
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His ease was suddenly disturbed by a coin flying into his carriage and ringing on the floor.(一枚金币忽然飞了进来,当啷一声落在车厢的地上,把他的安闲给搅扰了。)
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- B) T3 I2 i! T% R3 i" Y8. dough 钱,现钞 4 }7 I4 b# S$ E: K0 W2 }
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The items in the report on her visits to the shop had cost him some dough.(报告中有关她曾多次去商店这一项就花掉他不少钱。) ! c1 K( v( w4 D! x
; M6 z! W, n% I! a& l8 M9. buck 钱
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7 n$ e5 S* l* |+ M2 H( G6 \. Y. t$ mHowever, in their haste to earn a quick buck, the land and overall environment was greatly suffering.(然而在他们争先恐后地挣这笔不花力气的钱时,这个地方及整个环境都受害非浅。)7 K- A" L, h$ C0 n6 ~) r
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英语中的年份、日期、时间与数字的读法
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1.年份 # _, b6 I( a6 m
$ d X6 {; F$ G; n
关于四位数年份的读法有下列几种情形:3 u) S2 A$ e+ L
c6 v8 W, Z- W1)一般情况下,将表示年份的四个数字按前后分为两组,每一组的数字都按基数词来读。例如:$ N6 Q& r( I! @" y1 i
1865年读作 eighteen sixty-five% n+ w5 T0 p7 v9 t1 R% d% T4 z$ ~
1998年读作 nineteen ninety-eight
& l/ u1 l7 x/ N/ U+ G1 X, J) t
6 Z" e" s, c/ H- t2)如果前两个数字为非“零”数字,后两位数分别为“零”,则先读出前两位数,然后将后面的两个“零”读为 hundred。例如:1 K' y# x, x6 i, D
1900年读作 nineteen hundred& n* e; E2 K" H; d* b% u: @
1800年读作 eighteen hundred9 }, o S# L J3 A' m' y
0 g3 R: n2 b. F6 @5 l& J7 b3)第三个数字为“零”(其他数字不是“零”)的年份的读法应当将该“零”读为O[u]。例如:2 R4 L5 }( U0 B" a$ [: B" W) r
1809年读作 eighteen O nine! c0 y+ }$ M; v6 L K6 L1 p" u
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4)关于千年的一些读法。
- | ^4 Z& X$ _5 J( W6 v2 S2000年读作 two thousand# K: x% F/ x5 p# G- t+ a2 P
2008年读作 two thousand and eight(或twenty O eight)- S4 k B- L8 V. B+ y
1008年读作 one thousand and eight(或ten O eight)8 k1 b: r7 E9 E! l i* F
* E1 ^& q) C8 X e% _8 `0 R- n$ J
另外,还有一些非四位数的年份,它们有两种读法:一种是按照基数词的方法来读,另一种是一个一个数字来读。例如:! ~4 A$ G1 K" \, y' f2 k
531BC读作 five three one BC(或five hundred and thirty-one BC)8 r* }1 U. ?: i2 W5 B, H
5 j1 ~$ y( y6 b1 K
2.日期 ; t8 C2 ~) }6 P% m( n7 Z) |8 L5 w
2 z0 v8 f) O$ N1 ~ V [" m1 V9 b' b. l
英语日期的读法、写法和汉语不同,要注意区别。英语中年、月、日的表达方法是“月份+序数词,年”。2001年4月2日应该写成:April 2nd, 2001,读成:April the second, two thousand and one。一般情况下,序数词是在基数词后加-th,但有几种特殊情况,可按下面规律来记:1、2、3单独记(即first, second, third),8后少t,9少e(即:eighth, ninth),5、12变ve为fth(即fifth, twelfth),整十位数变y为ie再加th(如twentieth),二位以上只将个数变序数词(如thirty-second)。
" q9 C" J, d2 t4 |2 V* Z例如:, g4 x9 i7 X0 }( r- i5 M
October 31(October 31st)读作October(the)thirty-first
0 }% X5 x4 Y0 `9 U: ]August 26(August 26th)读作August(the)twenty-sixth* v* z7 ^0 Y" Z: k, G
7 p$ f7 v6 d! r: f$ z3.时间 " G0 U9 }* R7 T
1 {8 x0 [; W* K+ Q时间的读法有以下一些特点:
5 n6 ~, N0 {0 O% i0 M' J0 P
" Z, v4 j. [* j( v: F1)可以直接按照表示时间的数字来读。例如:% a1 a! |1 t) _( T
10:56读作 ten fifty six
$ u' R! b/ g$ u) {. u2 m6 g8:30读作 eight thirty6 [. k# V0 v( i8 n
f) M T( t* a/ o6 O3 \7 S2)正点后的前半小时,通常说几点“过”(past)几分。例如:" K6 _& O1 U. a C6 i" H' K
9:25读作 twenty-five past nine
3 _8 U* H3 c0 Y7 |2:16读作 sixteen past two
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3)正点后的后半小时,通常说几点“差”(to)几分。此时,所说的“几点”指的是“正点”后的下一个“正点”。例如:
& i9 F2 W6 E. E: H+ l10:55读作 five to eleven' \) x; `3 Q* F2 b8 a Y& e
8:40读作 twenty to nine
& H/ z+ B' Q9 R+ R2 n l 2 S; C( w( ?' Y
4)英语中的15分钟也可以说成“一刻钟”(a quarter)。例如:6 `8 n( A1 K7 b- m
4:15读作 a quarter past four8 B3 i# T9 t5 [8 U
7:45读作 a quarter to eight
* X# K6 P8 t |) u0 r4 W45分钟读作 three quarters! o! N b2 v; n! c
$ T N: B' Y; M4.数字) Z- j% l1 s, `7 t2 p0 i; O" J
J9 n7 O& ]3 k8 t% M1). 整数和小数的读法; R b$ J t7 e) _8 z ?! K
: Q) q* z5 e O( A) H! a" U 3.24可以读作three point twenty-four或three twenty-four。在美国买东西都要含税, 所以价钱多半都带有小数点, 通常小数点可以说 point, 也可以直接省略。 另外比较正式的说法为 three dollars and twenty-four cents, 但是在一般日常生活中几乎是听不到这种读法,而是直接读为 three twenty-four。在美国开支票的机会很多, 要注意的是,支票上小数的写和读与平时有所不同。在支票上,金额不仅要用阿拉伯数字写出,而且还要用英语在金额栏的最左边写出。其中整数部分的第一个字母要大写, 小数部分则用 xx/100 来表示, 并在最后加上 only。例如 12.87 写为Twelve dollar and 87/100 only。/ f S% ?( [5 ]3 |9 K/ Z
- }7 ?4 X/ ]0 N# n3 p 1,245 可读为 twelve forty-five,one thousand two hundred and forty-five 或 twelve hundred and forty-five。一般来说, 四位数的读法是两个数字两个数字一起读, 如12-45。但有时为了让对方听得更清楚(特别是跟钱有关的时候),会把 thousand 和 hundred 读出来, 像上面的第二种读法。 另外, 像第三种读法,美国人也很喜欢把 one thousand two hundred 直接说成 twelve hundred,例如1,200 可以读为twelve hundred,当然也可以说 one thousand and two hundred,这就是我们从教科书上学的读法了。
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五位数的读法是前两个数一组, 后两个一组,中间的自己一组。例如 35,891 经常读为thirty-five thousand eight hundred and ninety-one。而六位数如100,000 则读为one hundred thousand。由于在英语中没有十万这个字, 所以十万要用 one hundred thousand, 一亿要用 one hundred million。这两个要多练习, 不然很难熟练运用。, L8 A! I# K0 n& v: b
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整数中比较特殊的就是电话号码了,读电话号码的原则是在清楚的基础上,越简单越好。人们在读电话号码时,习惯一个数字一个数字地说, 以求清楚, 但有时为了方便起见, 也会以十位数为单位, 两个两个一起说。例如770-2145 可以读为seven seven zero, two one four five,也可以读为 seven seven o, twenty-one forty-five。总之,不管如何读,一定要清楚,不要引起歧义。
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2). 分数和科学记数的读法8 Z: l$ ? V: l5 T; L
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1/2 可以读为one half 或 one over two。1/2 的说法跟 1/3、1/4 都不一样, 它不读为 one second,而要用 one half。而 one of two 常用在数学上, 强调 1 除以 2, 这种说法在日常生活中用得比较少。至于1/3 是one third,1/4 是 one fourth等,大家对这种说法都已经很熟悉了,在此不多说,但要注意两点:在日常生活中,用 one quarter 表示1/4比用 one fourth 更多一些;2/3 要说 two thirds, 也就是说分母那个 third 要加 s,不要忘记。, N" v0 Y. a4 ]/ u, f- {! l6 v
, R# P) h1 Z$ F" L 科学记数如1.23×10-4 可读为 one point two three times ten to the minus four(negative four);one point two three times ten minus four 或 one point two three ten minus four。第一个是最正确的说法, 但有时为了简便会有不同程度的省略。像第二、三个省略适用在别人知道你在说科学符号的场合,例如老师上课时,或同学讨论功课时,不然别人有可能会误会你的意思。
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