 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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( \% u, y8 A; x4 o! Z7 y$ R3 [
元音共20个 & Q* p Q, p5 J# H0 L; }, z
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
" k' d d" ^, q* N1 P双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 9 l) Y# l) M, i( q0 ?1 ^8 M
' F" ]9 }, Q f% Q* }* C0 y
辅音共28个 0 ~6 _. Z( A1 Q7 ?# a' k+ J
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 9 G# X/ K) t+ `" t' D
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
) v! O" ^# ^1 k% K破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 5 Y3 R1 g! Z, A) F z
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
@& `$ o7 ]9 l* u0 n$ W6 i半元音2个：[w]、[j]
. p! Q/ A9 q* g/ Y边音1个：[l] ) F* U7 ]5 [6 v0 v% y
0 k. k8 W0 x% T8 j* f# H, L
; N1 l+ ?) a* [5 N
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
* c9 B5 c3 c2 T# K9 B# w* K/ _学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 ( _; N% g+ z$ o- ]6 w. O; K
6 [2 Q& [; }( B8 h, ]
一、元 音 （Vowel Sounds） 1 a# `# M( q4 B$ b% O
2 R$ ?: w9 W& B下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
( }: H6 \; F4 z" N+ H* o第一组：[i:]与
$ K1 V1 n* x: G) T. E/ m1 u; ^; x& {/ u* C; L
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 ; G, A3 x! v; Y$ `. C2 j/ J
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 - @, T! G# r. n% d! P
) t& b4 t% A) a D
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
* X' M- _1 p; T, N1 U% ]: m( }/ I \# T0 }
请减速： 4 l0 {8 P1 E R+ f* W
" k L' |* M" B7 N! I
Please say it again.
5 n1 \* L" w/ s, j1 J& Q8 M* N+ k, @# i' E* B% ^8 S4 A: i. |' w+ o4 t D
This is a sheep. ; g3 y& F N: g9 S: }0 f: |
# ^6 e/ P u1 U6 J9 q1 Q7 J: p
These are ships. 7 h9 `3 D3 m( C+ W
3 K) x7 R0 T! c. u* r3 l0 x6 Q
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 ( [# `6 h# R% w) _
! H. Z* {1 O6 O1 A* L第二组：[e]、[A]与[ei]
& V$ g3 L3 [$ j R
7 J$ X' F1 x5 y7 }% O这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 2 B8 ?+ x4 n. N- Z+ e& r( z& X1 ]+ v
3 d" G% L- P4 S$ d8 b发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 ]8 n6 h* g- {0 R% E/ K
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 0 Y- p& V- W9 E7 |; v7 K0 _' j
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
+ ]; V& E) a1 d" F- T/ e! d/ ?5 F O4 C9 I; r
请减速： , v3 t! M0 E: e% d* ]4 ]
1 [6 Z: F" M. I9 ?5 T" c; j$ w9 @& {He is very happy to receive a letter. * m% T1 @+ Y }% T
1 |1 D- S8 M6 |8 R/ {7 |+ L4 z" qTom is planning to take the cake back home.
& u7 c0 b* @, d4 g" a# U1 ]1 M1 {! {" j+ {6 Z2 F
He makes his bed before breakfast every day.
$ q# h" H; M& X: b1 Z1 q+ {5 F( E' C, {9 e3 S+ O
8 [9 S$ R6 Z0 U& m
第三组：[[:]与[[]
! B, `$ t0 y6 S- U: Q8 o, T- k
4 C* z: F/ d# V: T) a/ K这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
6 v" F2 q$ C; T+ ]9 L. ]' t" M; ]2 Y2 r \
请减速： 1 m! V# V5 x* k2 n. {) _* ?
8 P; V$ G5 F! X c4 q& r' j" O
My father works very hard. J. X( ^+ A$ U- h, p/ f; W
% [" S0 K" R" R
The mother asks the little girl to buy some sugar.
* K: c3 o, }. Y P1 |% w& W0 {5 F" a |
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
# t8 r# e! p2 t' M' K% x; D
: q- R3 p5 m* M. s* M* r
0 W' H0 W. g C/ W! t1 Y- D第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 5 w! S6 I, o; n/ }3 G
" W& M/ X9 T: k3 m, K
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
* f& w5 D: I g4 [0 k# m' a2 P2 |: {4 M1 x$ \) f+ Y
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 : v/ n' C" s' J# X. k& E: f
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
. z) R( ~. E8 C: o. }9 k% g与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
8 n3 x# _: o' J9 H, M8 q: K9 Z$ n6 [; T3 w, i D
请减速：
% e }2 Y; F$ W9 \' i- C
" U- M5 ~3 c+ k/ O' F0 E0 ^Well begun is half done.
0 }. X2 b$ b$ T5 I3 l; ~! \8 _ k* d/ m+ v
You can drive a car to for lunch. 9 k5 {0 w( H: C
8 G; @, ~% ^7 \# b Z/ S9 s* m tHe is telling a story about a dog.0 ^9 N+ s2 | C5 @" {. R/ L
0 N9 {& w( f7 u2 h
第五组：[U:]与 - B0 i5 a9 l4 z# S
3 m# S3 h# m) J8 V# s! w发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
7 G+ K5 L$ U5 Q! s发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 $ m- I9 Q! I# q' G) Q9 W
- q& I# L8 F7 O" v" ^% |1 f& p$ H
请减速： ' n8 L T* w% ]1 d
' @' n3 A, j+ v0 jDon't be rude; it's made of wool.
$ f) X5 `& S1 }6 m1 N/ O
A9 d% r$ w5 @" V2 gHe put the cool picture into the pool.
; A8 x6 u0 m& h7 E* a
. ]: @) I2 B# O6 D8 x3 b( K. v( O9 }This is a very good book about rooms.
1 c; Z/ |. i# U+ c: ^0 A, H; R) C
, K4 N4 Z* i. x4 v
- f- Z1 m+ D3 v9 f第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
8 S" F" i. s& s! O. B5 a+ a# Y! P% _; A7 q* H1 c3 T8 \, |& E# g: W
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
! s$ ^& R N: D) J
, ~/ r3 C2 s* ]发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 + V+ \! `0 j0 M9 I* O: x3 J" ~/ C
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
- [) S, Q7 y3 D- X" M0 O# y发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
9 V* a6 d, m. S8 _, U n+ R: e发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
0 w+ I( R H7 e' Z) C发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 & x* n$ w* T. J, t
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 % h% J* z5 q6 G9 n1 U
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
% w4 w/ b4 v. c" X( V. l由于这一组都是双元音，所以音较长。 8 z% ?7 x8 j& M/ s9 g
; E6 D& ~' u5 |" `, G$ ]! N# C+ E
t0 h* k$ D' B# Q% L3 ?7 s请减速： . O5 H9 U: u) w6 t
9 @; _3 L$ H% V% C1 x+ [0 ~$ H
The boys are playing with snow outside the houses.
8 \ y3 ^% L# u0 m2 R2 x5 T3 B, [" T+ C4 A! H
I'm sure she has long hair.
+ o- ~& c! Y1 S% {, ^3 d. W% l! H3 d
How are you doing these years? # h/ H& T2 g% W) }' }
- W+ r: D, V& ~$ |$ w0 `
Where is your home?
- w o1 I' ~/ v. m3 i9 L. i! [! W% f% i8 X4 T: R: {
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 " A! [! B+ p- Y; j
# B" [$ e* `* R3 d
5 u$ j* G J G8 u4 \
0 F C+ Z* |" M+ b. l' i. z0 [
. \: p5 C# M( S1 n" c5 C
' |1 h/ n; N, I9 a6 J二、辅 音 （Consonant Sounds） : A9 u2 J8 T+ D, b$ z
4 C3 i/ v Y! V1 O6 g& s
0 b. F( c9 F0 r, G+ \% i
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] / m; ?0 E5 l5 X' ~ p+ [
+ y' L7 R; R% y' R1 f% X! o之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
$ q, O3 Y9 l+ j' J5 @% X(1)[p]与
. }. t+ ~& K% k" U2 B6 r8 m发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
6 _, x+ H) r; ^% R( a9 l0 s8 L发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
% j- A. n/ a+ e& I/ Y: S0 A- M1 \( j* E1 _
请减速：
0 |1 v2 z7 Z2 ?* r5 \
' R d, g) u' x/ AThese are some books and pens on the desk. 7 n' d7 O8 L6 g2 j7 K
. Y& r+ z7 U$ c8 Q( [: H# X* I! u
Please wait a bit. \6 s b1 D8 x0 F
/ n6 E% J' o5 c' ~" `
(2)[t]与[d]
7 r) M* x$ h" S. z" V* b[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 * ~! ^4 i4 c- @0 n. b
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 : M) A0 k9 x3 I
) S/ {- m' [( `. ~' |请减速：
+ ?& I, Y8 t; w" q3 w& G! g( s9 [ i$ s2 C
The dog runs very fast. , F. s" \7 |' j( O8 r$ }2 h* [
* E. _. {; y% K g p) dI have much work to do. 2 z1 U% f D: ^- r
* C e7 q5 M9 Y6 V
(3)[k]与[g] 2 w) l6 D% y4 b' D% [7 L9 W
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 2 V+ u: l! {2 l" h1 g P/ U
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
2 ^2 ~9 m' l8 @3 v& G6 }+ P, S7 {) R5 @3 ?" e9 w0 f0 D" t. I$ a
请减速：
' B; x4 g5 J4 U/ L9 J8 S0 W
- V& Y/ W# k% V0 E1 LHe is a good cook.
/ ]1 y0 Y+ j# }1 M, W9 f% J( C2 F1 H0 H1 g) k7 e0 F
They walk slowly toward the gate. ; J p) ^: z- @4 }2 y
; q, c, s$ x5 a+ O _. t- s
) u+ l J+ r3 _; a4 L第二组：[f]与[v] 9 N# y/ R" L, i" Z
0 t) V4 p6 A. S' Y. S; n4 i
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 9 Z3 O% E: @/ g4 k3 v
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 , i- j9 Z4 c# `; c1 \
% ^8 I) }5 T. f/ f请减速： ) e! F8 D6 K- B: J, z. K" }+ M
& M1 Q1 P4 l8 {* b# o
It's a very sharp knife. 2 P7 A8 f. g. z; j; m
( N& q" a8 X" `: O1 ^; x: `I'd invite you to visit, but I have a fever.
* O' S- w- |) J1 \
8 }8 y* m* U# l- i3 t% ?) @, a- A+ f. k" ^
第三组：与[z]、[P]与[T]
9 ` T6 @0 y' F1 L3 ?: L% R2 Z5 ~$ Z7 O+ i
9 _) v; ]) f+ ^8 T这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
$ b4 {9 R1 C7 w7 L" ?, l- R r5 d4 H$ n$ J1 H- R- J! Z
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
. v% ^9 `6 a+ X# t, o发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 ( y: K0 M0 }) [3 \9 Z
, t2 D/ J7 {& o4 R
请减速： R( {+ C* P8 C; m, T5 I9 ]
) k" ~- H7 D: {
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
6 a% F0 V( p6 E+ e8 o5 o$ N9 M4 g7 B5 y
! P0 R+ v4 a0 qSomething is better than nothing.
" P- v) g( \6 X' B; v* M( c8 u
; k( m% k8 y; G# }3 BA mouse has[z] a mouth.
9 q' `* l! q f9 ]0 z: B1 x, A; d7 U$ L1 d
3 i; }$ Y6 D, l0 Y7 C
第四组：[r]与[l] $ G0 v, H x* @9 W' M9 x
) j# u3 u/ p, L6 O( i5 f8 C很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
) l( ]$ P1 X) x' h
3 y- j2 Y- r; \$ M6 G* z* G, I发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
( Q3 x6 m* F9 r" n. _0 E4 P1 [% i7 p发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
" ]- s/ V! b6 D, M1 B5 B+ i$ M/ c+ ]) h( {8 @7 U: i6 ^
请减速： 8 y0 E& [# E, V7 q+ s1 k
5 r4 @; y: B# S P- s
Please read after the leader. ! F0 |' F3 w ~, K
+ O; Z$ l( a: bThey live in a house near the river. ) i: r! R6 v/ O' ^4 N
, i5 f1 J3 E6 E, e+ i4 [Look at the light on your right. 9 |+ a+ T, V- \$ T. g
* f# B. o4 M8 x
5 C$ } t, T# l1 t第五组：[h]与[w]
8 P& t* g3 E) w9 K8 u5 ~! \( }! \0 y' l' Y7 e
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 # Y a+ t! ^0 i: q! Z
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
/ Z/ X, _2 b _2 l* v5 y' F( I. V! e
请减速：
6 [+ N9 }4 Z8 X/ w n) z8 l- `% |( s3 n1 H* O. ~7 ^9 q
What a nice hat! , X9 \3 D u# h- E f; A/ X
% p# P. _ k7 a0 {There is a hole in the wall. 6 q3 J4 ~4 U" K- {
) @& R, F1 Z4 G# R \: l) B, _. f' g1 n
第六组：[F]、[V]与[j] . |/ g3 q7 ~7 {/ o
1 C( n( W& x: h6 c- ~9 v. ]
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 9 G. ?& M5 s: _$ j D' F
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 2 G9 W$ A* K6 L% L1 X, v% I; N
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 % N# c7 c1 z; M( ]5 l3 }3 d
% k+ z/ P0 \2 L" l7 _8 T2 [
请减速： 1 `$ u+ ?& q ~+ V% H" T* R. ?
$ ^0 r X0 Y+ c0 w0 R5 i" HIt's a pleasure to share your past experiences.
6 D, d' C$ d/ u* J) E, C' w/ i
* j4 E; P2 J: T* h. y3 n8 M% ~6 ?What measure would you take to handle this situation? % m) \. Y' {$ r" U7 x
c7 N; s7 }8 z/ v5 [5 a. G
# D& n7 Z* y- p' U5 f第七组：[ts]与[dz]
) c! ?" q- X' Y( Q$ T# t6 P
* d) y! k3 C5 L: K; K发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 # y, I; P& j7 Q; M! N( i; T+ c
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
! O' u# `7 E5 M+ \
# |3 E3 S! U( l4 L" X请减速：
& x( u7 ]2 `7 D o$ T$ z7 Q
5 z9 E, G0 b$ W/ I/ t: k; MThese students are my friends.
" ?+ J7 T; M/ u3 m$ U( ^5 F5 H% @; z2 y& ^" L2 g& d
There are lots of odds and ends in the huts. ! U, \$ V/ j1 F7 {: u( m6 E, S
& g3 @" p9 T, R, d
. O2 p, {5 m3 ~+ i第八组：[tr]与[dr] ( E- B( o. ^; @6 A n& t3 m
7 z9 q% k! W/ U5 n4 p/ X7 J! Y发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
3 k" J' z/ k3 x, k7 `5 ?& ]
3 O! F/ |% q. x* x8 `5 e5 K6 L请减速： 9 @8 e; {6 \1 |) F% T- v
Y7 R7 E1 C9 Y1 PI had a strange dream in the train.
; ~4 P9 H V7 Y, n' t1 `4 r* u) ^% F9 w n& R( x& d
He prefers strong drinks. ( l4 {" k7 }: i7 `
6 V+ s d+ D1 v6 C. w, h
' ?' [ Y, R M' \; v# U. O
第九组：[tF]与[dV] ( a7 C* L) b; |% O
3 G2 I4 i9 ?8 O5 f4 y1 R) b: v发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
0 x% Z% W9 I0 l5 S# _; G
- R- E& |: r( \+ i' N请减速：
' R+ u A% k$ f8 e) D8 `# P& ?! D( m$ ]* \* u
John urges Jane to buy a digital watch.
0 s% m+ r. u# B' N* N
9 E! i8 M3 m. g" G. W. u' GThey reach the village in the end. " W6 J2 b9 s: I- g1 n1 R
7 Q; o/ [( F9 x7 U
8 W" z- _- r) U; a8 _' d
5 V2 r; F' F$ h4 u! O
. G5 v+ t4 ^# H
第十组：[m]、[n]与[N]
( ^( {. X) y# o
% @, U) k* ~' N, N* [8 K7 J这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 + V; h' u6 n, c3 H2 f7 C
; C3 K5 _7 d+ f# c发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
6 U0 ?/ [; g: D8 o& S/ M[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ! Q, j7 {& y+ {7 w* ^
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
# {* E; r- h8 }, K+ T2 U/ f6 @# o5 K( d0 d \
请减速： 0 T6 {; U i; c" I8 H& Q
$ Y8 {8 v! P( ]$ ~6 l& ?
Jim makes noises in my room.
0 C; [5 Q! g( T# r; r5 J. E# i0 p! D% ~% ?
Your singing and dancing are charming.
' W+ j8 i) k5 n- c
) d* s% A" T) [1 s/ a所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
0 Z3 E; e& c8 Y' x5 m% T' j
( J! k$ S% g7 S! L[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
