 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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& w: [+ `4 i8 K N, d9 \* `
! U' ?7 a0 u) R" F2 K元音共20个
- b- ^+ Z- Y* S8 G+ v包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
% E1 F5 b r M0 t; E9 ?2 a$ M1 ~双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] & n- `3 B5 R1 u3 d4 p* G. Q/ j2 j4 h# t
) J' |8 @0 L# ^+ \' D/ e/ k
辅音共28个 ! G& q) c' \8 F+ J4 W5 P! X
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 1 A4 d9 C* d2 M" r7 A4 r7 m
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] ( A j" ~- g8 z6 Y3 }4 b. O K
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] % P- R+ Q2 l& q' k
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
4 P2 b! \3 R' q1 a2 _9 `$ U半元音2个：[w]、[j] : a R& K. x/ ~0 k9 D: c' k9 ]
边音1个：[l] # ]5 d) a; e% o: C& j% a' ~4 F
1 J' u2 Y+ w" {- H1 s+ |- f3 v
% S+ {" d# V4 v+ {" K6 V
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
1 G" u) }4 W/ _" R# N学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 5 |8 ~ \ E* F/ \/ p
# _& u* U* E+ Z* a3 G; {8 j一、元 音 （Vowel Sounds）
5 ^! o+ I3 w Y" k( D/ q
8 ?' k6 j# I f6 _ B5 D下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
/ `1 ~) ^! t5 y: N1 { ~# Z9 s第一组：[i:]与
# N; s" G3 N6 x. D! n; L7 ?
9 `# H$ N1 Y: u; e5 L% @, w[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
' { h* E9 F# W是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 0 V; B2 b( V% [/ t. b* Q
9 [0 T( R( D m9 |你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 * V H# ]6 R! n3 Q2 o
( n. A" W" u/ F请减速：
2 Z8 P/ y4 ?! A( p+ e0 r6 |
1 s( F5 @& {, r* x* V, N" I3 |4 ^Please say it again.
9 J0 a) K$ x% k7 {- G% @$ ]) `- |- G0 q5 ]+ G5 A y
This is a sheep.
h9 R5 V: J4 R0 Q9 V* [, t
: @; Z4 X) k' s) EThese are ships.
- @+ _( p* @+ w$ [8 \3 P7 D
. P/ d8 G3 S* m/ ?/ o& x3 p6 \# r) t慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 0 j2 }! E: Q! }2 i7 a6 Y
2 P. d* S3 q8 S% z# t+ t, ]7 m `1 z- [第二组：[e]、[A]与[ei]
5 @( s8 O& v4 r: _/ {# Q4 A0 T) G& {9 v6 X
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
- |( g% W. u; C- Z2 O- x
N% h) l$ ]! n2 f发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 1 L; X8 A2 a. K. c9 v+ b: \
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 ) f# C1 j1 V. C
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 1 h' n8 q4 I! R8 Z# Q; J7 H4 b2 n' R8 B
. E- J+ B; A R1 N& T% g* ]# w: R请减速： 1 {( \8 B, J/ e7 X8 K$ S
) M9 L1 ?# V, R+ H! v& Q
He is very happy to receive a letter.
0 P# v& |; l6 h) r% b: y+ f! A
. Q1 K5 q+ e7 Z+ P/ ~Tom is planning to take the cake back home. ; a- p& y) e% d' p5 v& I# s
4 h, V e: r6 m4 t5 P9 o5 t- NHe makes his bed before breakfast every day. ( F# `2 M/ m* b. t
1 H5 B& Z( \7 Z$ h
( u3 s9 U2 N$ K1 x第三组：[[:]与[[]
2 ^8 K8 M- u9 a6 F0 y. V( z) g/ G
* L9 |5 s3 l/ s" h这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
% |3 O& a' X- K6 q- B
( u3 F+ ~3 b6 _" M7 e, O9 \请减速：
- ]0 Y8 g1 h5 W g/ o9 R8 F; G ]# `* s2 @
My father works very hard. + q' @/ B Y! V5 e/ E" R
- v" p6 H! _2 ~: K- L; `The mother asks the little girl to buy some sugar.
- k D5 T: H$ t& q
' c- G. O" N, C8 R8 _My sister prefers a purple skirt to a blue one.
: l Y$ p! J! [6 j+ ]( E' O
& a! _: i! |! l ^
4 N3 s' Y0 ^: x第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
9 [ o& @2 a4 F, u9 z% y& u7 u' E( V7 O& C
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 0 G; s) m% @4 Q# L% p" f; T
& i+ v& [7 j, i6 B2 J2 j% Y" V+ Z8 \
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 * e2 ~. y5 ^( G* S- ^) j
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
' Y* {* S/ B) {' {( o9 x与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 : N0 l L. a8 H: Q+ d Y
# p3 H( v2 k# Z n( T: J请减速：
0 w$ v, ?/ _( Q/ f
+ P1 P" |2 x3 i6 X1 F, y4 rWell begun is half done.
& C3 X; d4 q" Q1 M% o4 l7 x) y% ?4 O$ R- l
You can drive a car to for lunch.
- R1 l- v1 j3 a. N: i) B9 [" E
2 L( o/ A9 l% N) i" A5 G2 N; V1 JHe is telling a story about a dog.- N, p& L1 @1 F0 J
/ X+ r1 x1 \2 o0 ^2 P7 W
第五组：[U:]与 2 ~% k/ N3 E9 Z( ?
$ ], `9 A% o3 ^9 D发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
' m/ z( h- F5 F6 y% d1 a- ?发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ i8 Q) }+ d E* l$ s1 r/ v
7 F* r$ m# |) m8 U% q/ ? m请减速： 7 O: d h d, y( p, l
8 v4 m! y9 k% q$ W
Don't be rude; it's made of wool.
4 Z- |# g4 q7 ]7 {7 s+ `5 R, b! l' n
; b' U% u2 O# Y1 D) uHe put the cool picture into the pool. 5 u% `6 w( S% x% l# q. D+ a
" h/ B# `# G* F3 \3 nThis is a very good book about rooms. " d' G% {# n' T. y# i: S
! j6 N$ t R; d5 k
4 `, R/ _1 ?( G: ~# x* F. O
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 j3 ?; G7 X% _: m! b8 Z8 U% B
, s8 E/ n6 H8 P1 w只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
! \. G2 g- X- U' l1 ^% D0 E
) r( U! M% Q. ~! g+ q发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
. ~! U' y' a( m$ a! N5 v发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
/ r* }) H/ }$ V5 l; x发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
5 G* n3 v2 b* \! ~发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
5 H" k$ t5 X& N8 t5 v. @发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 ; b* S. P8 q& i6 a7 e5 Y" B
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 9 l h# I0 @! Q+ d$ X# O
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
( C( ]9 k; ] p7 }$ t3 H: J由于这一组都是双元音，所以音较长。 3 S) U. H( ~- l
% ^. {4 C1 ~+ s/ `2 g- D; U1 X" Q- x
请减速：
8 V; ]1 y1 C, ]- f. |3 K) d. `5 j- U1 o% z$ o
The boys are playing with snow outside the houses. & q4 Y W* E" U
9 U( d' s& R: K7 O4 pI'm sure she has long hair. ) H& H! I6 j& J; l. ~2 y
+ ]& }3 u% T6 n7 @$ k' G9 D0 h" X3 J% oHow are you doing these years?
6 }) N" y) L6 }% x1 {' n
W1 s7 m4 [9 Z3 j5 {1 X5 Q* `* f& VWhere is your home? 6 [8 @6 k6 E. x8 t6 N0 E0 x
. Z+ m+ i# j2 T% B( _' a) S; F我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
/ E* U& p. f( Q q" H9 |! v$ }6 R z* ~+ i1 F N% c$ ]- z
: @& G6 `0 c) P1 @4 Z8 J7 X7 a
# c1 k7 e- l, S$ A' Z0 a7 v6 `
_: n$ C6 b* a' r, T
8 N6 V6 p6 D+ Q9 k* h二、辅 音 （Consonant Sounds） 3 f% u. l! F+ W t( D6 W+ M
% i: v5 N0 l) D
6 d2 ~" p/ k7 K- P" T第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
) }+ ?" v5 m8 a& _& w0 b0 U6 K! Q; M, F- k* p8 ]
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 1 L1 S( J2 I) c! p1 s: s! O: i
(1)[p]与 . l" X- `3 K/ F$ a$ r
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 7 T( {2 a$ u+ Q7 n* w, \
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 $ R% E% V, Y! C; x
( p: W5 @* L) H- h8 A4 o8 o请减速： 1 `( Z3 T* U; J/ N/ s% r2 }
% y! o+ m* W4 ^0 a
These are some books and pens on the desk. / ~3 ^4 M5 g( ^8 O) ]* C# Q
# s N+ U1 p& x
Please wait a bit.
8 k- O) I, {8 b6 |7 F: h! e4 b. Z- y, b% W9 m/ M+ V
(2)[t]与[d] % G* y" B! w* P/ p) Z8 R
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 7 @, f* Q" v* n, j- U& j
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 ) ^: M0 [; t% |! b4 }/ P
+ }/ c' y4 i4 A3 Z; y
请减速：
. p8 t: R; x% R9 ^* `9 s8 l# A% _7 E) p4 r3 {9 e+ m/ c
The dog runs very fast.
# ^4 W- t9 V2 s8 N1 }0 B7 \
. o2 G6 }' k6 y$ B: J8 z2 C# QI have much work to do.
# |6 l0 E/ u: t4 y6 ^5 F5 Y( i5 O# Q1 b! r! W
(3)[k]与[g] & c3 R; Y8 k2 z s1 u! k
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 6 }0 G9 A$ L4 M, L8 L5 x5 _$ r
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
, a0 X% m- u# o
& o$ {7 E$ l# a" K+ d请减速： - c7 O; c. O9 d: {3 d
" y: r- Z# c6 h @. y
He is a good cook. ; C- B$ | ^! P( ]+ `1 b! }
8 s, h( F5 U" K8 _4 xThey walk slowly toward the gate.
Q3 p. x& l1 l/ t1 m7 }; T! U% G, U e0 _# S% P
+ j( f" B0 F# t. D1 Z% @
第二组：[f]与[v]
/ V7 E: j: q% N8 G9 q0 Y
. @2 q" \' h% L( i! c$ n2 Y发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
% f- m, _( v# i" I[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
" x$ `& T4 ^6 B, q: S
0 m9 p. m* _$ q* I! F请减速： + }% r8 O. t$ P0 a% E- |
5 w6 m' @6 H: n3 w
It's a very sharp knife.
- l U5 R: i0 O7 ?6 E" c# B3 x
G2 s, R8 [6 ~8 U; ~" {I'd invite you to visit, but I have a fever. * s+ `) O, Z5 C2 K& P' H
6 D0 p& n3 `# c. R# z
7 a7 p7 w1 j5 ~- a1 [第三组：与[z]、[P]与[T] 1 k* _& I: l2 t. O7 _# |
! k; t. w, E9 j, O
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 , V2 P( {. ?+ J7 i _
( v1 w- P; K3 ?! F
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
" g [* K5 j" V发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 % t* E0 @. f' r. ~
6 A# R, ]1 Z6 X T$ Z4 A. {请减速： 4 W: b$ D7 K1 e, P9 |( u! d& E
5 i5 a% A% O0 d( j$ @+ e! n
Tom always[z] goes[z] to school by bus. % r& t& K, ^8 H
$ i" ~( a5 {9 Q8 v, E% sSomething is better than nothing. # _# O& w2 k; S+ L
% `& }$ m* C$ g: S& O% ^
A mouse has[z] a mouth. % h7 i. X5 T7 u
) ^5 H+ o! Z7 b J ~7 U7 W* I7 V2 B1 z& b# Y$ U* g# f5 e
第四组：[r]与[l] 6 W6 l4 ]0 t3 x) k5 _3 p
* Y/ {- R4 B! A9 q很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ ' O' N! F3 l- C& p4 O; E
3 x7 R3 D5 R9 u* _4 n1 F发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 9 c3 _0 W4 |, j) C* A$ s" k
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 - U0 ^+ z9 n7 }' e/ X" `
q" {4 x9 b6 |( m* U- {
请减速：
% s- t0 v7 ^) v w% s! F8 A8 j
* e( g% y V! Q" B/ o0 ]# k. sPlease read after the leader. ( [4 L6 {6 _5 b* \
: H" `( j! K. J5 d- ^' BThey live in a house near the river. 0 W4 j8 I2 ^) n$ w; ]
; ^& S/ L# @! g' `Look at the light on your right. 5 q0 |0 \ R( @8 t# P4 P, {
+ I$ ?# I& t- x: j
3 K2 U0 R0 _# V
第五组：[h]与[w] : y1 d& N) U3 Q: ~9 l& b K
0 u7 w: b7 Q+ L) x3 m# f
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
' i. j; f/ i$ [/ N' u发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
& D0 w& G( \. ]) g. e# \/ S+ Q2 w. v- j2 @0 y) P
请减速：
- Q9 N* c9 U1 r/ l1 ]$ i( @2 g, F" z4 J2 Y
What a nice hat!
( L7 y0 {0 U1 i5 q/ k/ d) q+ ` ^+ G( a0 Q) a5 k. k+ W
There is a hole in the wall. # b+ h/ |' Y8 G, }. ^
% l" e3 |" f' ]- Q: I
- i+ Z5 ^, W" t' ?$ B/ ?" C
第六组：[F]、[V]与[j]
* V% {4 T: H0 E h: `1 E# K3 W# ^+ _
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
3 J# k/ U+ L6 b[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 $ Q! l$ p$ o' @/ t- D2 D
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 6 w4 X* \! B, J% v3 t/ ?
5 e0 S1 B" c1 _! T- s5 p( ?4 P
请减速： : Y C& B; k* @- j
& A1 K% V2 |9 [; ~9 N6 {
It's a pleasure to share your past experiences. % \* _. R5 W( v# ~0 ]" m( w. O$ Z, G
; E3 j3 Y5 }4 z0 ?0 \/ _/ D
What measure would you take to handle this situation?
/ U1 U; G7 j/ A" S( Q2 ], R) w; W* Z G+ l: c6 H) l) b
/ i; a" o' V3 M+ m7 _ I0 ~
第七组：[ts]与[dz] & L5 m1 |4 s8 x& }; [( V* x
B! O' s$ a& H3 D8 I4 N2 {
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
& s# L9 q- {9 I# i发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 % G* p! V; p4 I5 Y) `8 b
$ h" z* m3 b. A8 _
请减速： ! B8 c% k7 [) O6 r! C
2 \# s4 j6 Q1 ~, b. _$ p( kThese students are my friends.
1 E, u) X( \, \2 M2 a# s/ {$ X" d
There are lots of odds and ends in the huts.
/ }& T2 e( Q/ ~9 u0 i2 {& ]5 m0 `; K' d3 B
+ d, u! _$ l6 C i) ~
第八组：[tr]与[dr] 8 P( N' Y& U( s' I( i( ?8 ?1 v
, k9 x* W! G; o发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 % c; U1 }" s2 m) {3 a3 ]
- ?$ X# z9 b/ N- \3 X/ D
请减速： # p* f+ E6 H. ~# S& ]
! A6 v8 {, o$ @ ]- v8 Q
I had a strange dream in the train. " v" c/ f* v' c6 z( F
. y3 v) ?7 e, T; xHe prefers strong drinks.
4 X; n* C# |& I# m6 v2 H
" h, V, c/ r' O% y& B; m! e$ G! |' }) L
第九组：[tF]与[dV] # v: m8 \" ]+ q& v8 m" o
/ T- Y" P0 @% v% w; u) m9 ^
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 & q" D4 m( \$ @* L- M9 W$ B
4 _# a' u4 z+ j8 M* F
请减速： & i0 F; u# R! L/ W5 }
" K3 Y0 o8 q8 s0 s
John urges Jane to buy a digital watch.
8 F& H- m# e( ~+ Z' [
' Z& w, T0 p, J, d- _2 M6 vThey reach the village in the end. * \- D1 A( X+ X' a$ \) @, i
- W3 k) w. b5 x* D
& h" |; C6 O. U0 s9 ^
0 M5 [2 j* [' o- x |' J
. D7 A8 @$ @: V% o/ F第十组：[m]、[n]与[N]
# o+ p7 ]7 L9 ~7 \5 p& v
2 J+ {' N* M) W9 s( H这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
7 B# g) D8 b4 d" a r4 j/ Y. W# h# t$ D4 X+ B* c$ }8 I$ C9 m
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
$ O6 M+ @6 t! m" j+ n6 z[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 / S; w3 {# B. v( k$ t- R6 U
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 ' _+ W& x* _ B3 h$ O9 P9 ~
' R; x0 N' W7 G1 a3 X请减速： B$ V5 p# i1 Q ?8 A" J8 ]: }/ G
Y, `9 W) D8 V3 |
Jim makes noises in my room. % `! {2 K/ k. s3 x ~) e. h
; I; P! f" y; a: f3 I# Y0 y2 m
Your singing and dancing are charming.
$ j$ Q3 O9 o) @. u
: I3 @6 K7 }9 x, D所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
N) V3 }: }' y3 F4 R2 _2 k3 B6 e8 B6 ?: V1 r M' }4 D' X
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
