音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
" B5 q" s! \/ ?  F
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
" ~  a% E' o7 W2 F' J7 \& @/ b% E包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
, c0 h3 I3 E/ W7 d边音1个：[l]

" Y9 @0 r! V; o9 g: {7 f
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
  R. G8 d$ m; j6 }1 T学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

' }; b% {7 j" ?& z4 j3 j一、元 音 （Vowel Sounds）
5 k, ^" |; M, a( J- A" [. C) g& r
( D0 H6 x$ K  ]+ Y# L+ @下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
/ f* u! ?; `+ I! V第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
0 M2 d0 ]3 ?) g8 _" r
5 C; b' d* P. ?! ?你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

6 _- @4 w- l8 x# G请减速：

Please say it again.

% y6 k! D, U# X" A2 w* TThis is a sheep.
" n6 z; v8 }' e+ A6 M
These are ships.
( ^/ m' T: K% G+ G" M: Q
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

7 X! w: d' n, z5 w8 Q9 m第二组：[e]、[A]与[ei]

! Z. {8 X. J/ s$ f1 K! f这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
+ {9 S2 ]  u. ^1 W2 i
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
7 d9 W7 g( S9 \4 }发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
/ M/ A0 ^2 \7 H3 m2 ~3 o
: L! }4 \: U& ?5 z" pHe is very happy to receive a letter.
: S) ]3 h0 d  c& V" i; g, L$ S# D
Tom is planning to take the cake back home.

- k2 o, D7 g: H1 Z* kHe makes his bed before breakfast every day.
8 ]& l$ A( ^% S9 }6 Q

第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

3 r, ]: [5 `, u$ s* L# _% r请减速：

; W7 k  D- P3 I/ x, [$ V  Y$ m3 AMy father works very hard.

/ a; w& \  A! d# LThe mother asks the little girl to buy some sugar.
( \7 u- m* b# U) h1 U4 X2 G
My sister prefers a purple skirt to a blue one.

' y. F, x0 G$ D1 A
0 V7 B# t3 T2 `6 `* s第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
7 i# a! W- B9 T0 g2 K
( y; y5 E+ w3 a! H' m4 o之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
+ a/ y9 e. w; s与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
& X8 W$ @8 {, U" Y) o' x) Z3 `& l
7 ^$ L5 _. ]) J% ^; }2 y- Q请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与

  a* F% j0 ~0 V! t1 T发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
! Q3 l9 Y/ a1 ?6 |! z  ?发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
( v4 E0 I& f1 Y* G$ H; n4 ]* `  B
. |7 F! w( m5 y9 M请减速：
3 w1 ?% i* j5 r/ ^  V# x; m
+ T; A7 h' W1 m# eDon't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

4 U4 E% a$ _6 |7 f2 L/ P
% s0 t) [; B* f  }* V第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

* k0 l/ l: a# J' x, C只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
. B$ B( y- Z; M, b' X& B% F. Z2 a发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
, @% @& F# D4 |" C& c% x8 B发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
2 i) E- l9 E1 k2 r6 l$ a由于这一组都是双元音，所以音较长。

( W1 g/ l$ B' b; F
请减速：
$ ], b& J& @  H; e% B1 X" g
0 m/ k5 Y" E# H6 b4 y9 V$ o5 YThe boys are playing with snow outside the houses.
: q9 ?4 R# I8 w+ f) E8 y: i7 {: G
I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?
, |4 _1 \. f  T4 E
Where is your home?

. A9 ~- A$ X$ m4 r  p7 k我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
  b: U9 u4 f0 [5 T& w/ i/ M
' A& n) y5 |0 i8 a* g- s/ m
6 I  j8 {3 G4 t& v) Y
3 B2 R, p7 n: i8 R# r9 L

$ D, {8 K1 e. O. E( I二、辅 音 （Consonant Sounds）


+ g0 M" C- A$ E第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
6 k& O. d! d; T( J
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
1 q, Q$ }9 v  _7 A1 H
' r, A- d9 w; V1 sThese are some books and pens on the desk.
) [1 l% V' h9 j
7 ~/ ^' h' y& t  m( }Please wait a bit.
3 m8 C6 c* f  D) p0 a
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
; F6 c* |& @4 r1 j& K  Z- {[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
/ d+ b# b# w, D  B/ t" J$ `0 }
9 m2 z8 ~; r0 ]请减速：
8 a( F  `7 j5 v. y' J* ?2 Y1 D
The dog runs very fast.

I have much work to do.

5 ]; g! i7 v4 S7 s(3)[k]与[g]
& G) c$ a" k; v8 i6 D* C发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
, l5 o7 `; ?+ E% q[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
2 C8 P9 u9 x3 k  \* }
请减速：

$ a: o+ H$ _" C8 H0 K) WHe is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

' m5 I* _- [* B2 k7 P4 _
第二组：[f]与[v]
$ C$ v% F5 K- X+ P- O. V
& H( E. r! i6 n; I' o( A8 d/ W发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
1 v, A2 E/ `+ U( K7 u' s
请减速：

$ d$ D# c7 ~7 c6 ~4 q/ \% ZIt's a very sharp knife.
7 ?( E9 _& f- z6 F9 u/ W
- v, }+ \% V5 q' j& r4 U5 W+ [8 N; ~0 qI'd invite you to visit, but I have a fever.
: B4 N; |- D7 T' G, [$ o4 N: x
" @7 o- ?" a! I* @& _$ u
7 d  V' p: |( k第三组：与[z]、[P]与[T]
9 {$ m! N  p, |  T. _
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
& ]- I! u2 C/ P7 B
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
5 L+ W3 J! ^* v7 Y5 U
请减速：
0 B6 n' O, V' @/ K8 @$ Z+ Y; X; S
1 K( \. \4 S; `8 _Tom always[z] goes[z] to school by bus.
4 C# L3 I3 h" K: v6 M
Something is better than nothing.
) g" v& D6 U' d% y. b
3 d+ _0 I- E$ j4 e' |A mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]
. R3 h5 S2 @9 M' P0 t" x' V& H
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
% O3 D! s. g4 V7 }$ n5 {
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
4 X, f% ^  e6 r+ U6 e( Q发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
/ k9 K1 }1 E9 U4 K; J5 ~. |# j, S
2 o4 _8 Q9 ?: _) O$ B/ S请减速：
: T: S. |% q+ k& w  T
: ?; Z/ d  ^* T; w4 h8 UPlease read after the leader.
: M4 p9 i, `" g1 R* @
" A# {! i5 G$ {5 k4 @4 uThey live in a house near the river.

/ D: E" Q1 o1 m2 C. V' |Look at the light on your right.
- T, Q7 i6 }7 R. i

第五组：[h]与[w]
% f% d8 A* ^6 d5 ~4 ^% [
/ N: _, O6 ~$ O: v0 _发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
% y. T2 Q+ i) H$ k. d' C
" k5 D$ i5 A# S* J# t% J请减速：

3 S9 [: s) g# M7 i& s0 |What a nice hat!
" D$ k- O, r0 e) }- r1 {# F- M- G
: ]( z" y( y2 {There is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]

, L; Z) N' I% q* _& j  M发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.
; O* u1 x" s- ?- ^. {
What measure would you take to handle this situation?


# Z/ c2 \6 H+ Z! ]. ?! v- A第七组：[ts]与[dz]

; k. x/ d+ ?8 f7 |( z发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

These students are my friends.
5 r4 ^5 O4 v2 _6 @
6 K" ^; X' K* TThere are lots of odds and ends in the huts.


% Q4 _: K  D: J第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
* t- P2 [8 \; ~5 [3 D* [
请减速：

0 ]7 Z5 f; [% x1 x% v  OI had a strange dream in the train.
* P* ~9 k7 L$ k2 c- `
He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
; n+ M; U9 q! _9 I  p
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
% I* p: [9 ~, r) m
请减速：
& N- n; w* z5 [' a8 @# H) t7 M
John urges Jane to buy a digital watch.
! j/ A! V+ C: ^, c. _1 Q9 M& o
They reach the village in the end.
; L7 U3 x7 I1 ^( l4 {3 D! u5 N



第十组：[m]、[n]与[N]
3 m  {5 T9 s6 f9 v. i3 M
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
9 X9 `2 }8 @5 |  B5 E& K1 P4 Y) O
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
" m6 U" L7 n+ ]) `4 |( R发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

+ |& R9 u) u8 Z  B+ I) l请减速：
1 k; \8 ~! Q0 N/ Z
7 ^1 A4 x8 r2 n) w! A$ R5 W4 I8 C0 oJim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
; \/ l7 M( ]& f5 h$ \0 @
( ^% o, V( h+ v所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
3 y: Z/ L) t: j
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
+ \9 N2 C' \, l1 j真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
; p2 y" f1 u! e" s$ R$ T! b
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
( P; A1 G" w% p5 r* M9 ~你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
/ Z( p7 D5 j. `( b5 w
. H2 S2 q: Q2 \$ \
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
) [  D7 h/ U2 t: `我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
0 r- \( Q) V4 _你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

+ a1 \' k* A4 J% O6 R# B  S
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
; P5 F5 d1 [4 a# p% n' u6 @/ R2 A