 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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7 t5 I2 a- B. M8 r% P元音共20个
( j2 c5 X0 Z: b5 N( }包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 9 D7 a. Y- b* q1 N
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
( ^: Y* q: D9 P* O0 F9 f* f0 d
; E) F) c( ~ t& L& S( {" E' k9 L辅音共28个 5 D3 S( G' N& V! A8 b
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 3 B$ d1 m& o2 D
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
& i2 X) z3 Q" ^+ Z破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] / v( [* d8 t! L* @) K2 a8 ^( r
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
. |/ B& n& S& B. q5 c) ?( G2 @ t# [半元音2个：[w]、[j] " B" G% f2 L# J, v) q' V& _; f
边音1个：[l]
: S8 U! K4 j: W2 [% ^$ D0 J
. K2 x# U& \% d& U5 O
6 w1 W; [/ a$ w [ b0 U如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 & @" K, Z' g( O$ }3 {4 g; F
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 ' D; ?5 h+ i) _/ L* z- ^
$ |7 q0 Q" ]9 q4 ~% z U, |6 b一、元 音 （Vowel Sounds）
) E1 `- z" N+ A m4 K& K# h% Y, w# O8 ]) o( q( |! C% f
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 9 x5 q. s7 @" p3 r2 J# c( f
第一组：[i:]与 8 u# I( \3 v: M; ?
- b; }4 ]* R, C, n[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
+ N* d+ J! p' ]2 C. P) |是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
1 w d* U! o3 c& N9 n& _5 n# g$ W/ h1 G, J2 C1 i
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
# k9 Z& z( `# \- @/ @
' h0 ~. s5 q. `. E, K G; F! b请减速：
2 F+ q- Q# b3 q/ ~# e3 K2 N" A5 O$ g( p2 x5 @0 O
Please say it again. % O7 r! Y7 ~' Q* U- v
* y2 M# }& P2 _7 @: X
This is a sheep. # I4 W& \7 p6 S& ^. B
! F/ m9 z2 i7 y( s
These are ships.
0 [2 A' E$ [; X) c- I5 s5 p, G9 g5 j9 O+ {+ u' B+ I6 W9 ^& o- j
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 2 G; ^! k, y6 W! V% y, |
% a* r0 H. q; R3 v+ x第二组：[e]、[A]与[ei] & u% R2 a. t7 F" y
+ n8 G) n0 {! c/ a2 t' c9 k这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 * D/ N- T: E, N, G6 w
2 R9 D) `& T5 N* T3 |发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
% I8 ]' {0 o9 s$ M9 i, S发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
+ g' J; A8 c( s* V发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
3 t1 p- b8 ^: z' l5 V# H# I3 }
& ]# p8 L: B3 u e% j请减速：
1 m, V* x" O1 r9 q" S C; W3 ]) J5 R+ }
He is very happy to receive a letter.
: c) \0 J: o& O+ g3 z* d7 p j: @* x+ C. l* E/ Y
Tom is planning to take the cake back home. 8 s8 N& |/ ] K t/ I
& O2 c* F3 @: _
He makes his bed before breakfast every day. $ _7 W' E/ o2 q7 o5 f3 Q3 P6 n5 o( B
& D7 F( r3 C4 Y
# u0 z& W" C& ?% h: t9 K第三组：[[:]与[[]
. e4 l" D% \/ [1 T% X# e
. e/ [/ a& O0 q这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 : U; L R; q5 r* Y5 u- K) [7 i
2 B4 n3 U" _( i1 C% o7 f请减速： 2 _- M' \6 v9 R" ~
4 R7 M$ }% o8 E$ x% X& n- h& B- P
My father works very hard. / v, V" T0 w) Z1 R
! z, ^0 D/ Z& ~- Z6 f: Z5 ~The mother asks the little girl to buy some sugar. " @& L: z% e, {0 V' w: P$ n
, _; c/ u3 i* |1 iMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
3 { B: H! q, Y( }, s8 [9 O$ t" X
4 `5 J9 N2 u: K; I2 O# B% z2 w4 e
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
% _, b) P$ @' o+ @7 R6 [# W
5 ^$ [5 H( t5 ~6 v" [8 \* j之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
_1 ?& P' y n. S7 t- A5 G" |9 |5 `( S, @. d, [/ O& V
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 / C; y) l5 v9 y5 [2 V8 Y
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 ! y4 K C* ^: r" C' @. S; x
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
) p% j+ L$ a" t+ a( A. ~6 \0 e$ O( U S7 g6 H% S% W
请减速： ' `0 T/ ^# ]2 ?8 j
( r, L; Z! Z. o( ?, R1 X" u' VWell begun is half done.
& q; o' l* P: H2 b: f! O: c$ e
, {- J; N" R( r1 k& f3 Y2 q) G' o( SYou can drive a car to for lunch. ; g: Y E8 L, h) n
) E) M! t8 |0 }& J9 S( ]0 q! v1 JHe is telling a story about a dog.
! r5 H! R# k2 a4 \1 m8 j" K6 `' ]- Z- Z) g0 X8 i1 O. D* Q0 h9 g& G0 N' J
第五组：[U:]与 2 f( t5 d2 a0 X; A5 F
$ l1 V3 B' A8 b
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
6 ~2 t" d6 `8 \" R8 Q$ l, K发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
& e" h7 E, v( V2 o. C
8 p3 ^* \3 g! h请减速： - C" c/ n, Q1 K3 B: b
4 E4 A: I( a6 J2 b
Don't be rude; it's made of wool. % y/ H% P- h& k3 ^
0 T/ ], Z% V* tHe put the cool picture into the pool.
, N" I2 U1 V, M$ ?- F: W% P# d3 I) K! d9 b
This is a very good book about rooms. ) D: z! C6 x% k; h' x
3 L6 n$ R) _0 q, v& q8 O5 `% _* p$ E# r
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" P2 C+ }4 M; w' S9 w5 ]
4 ^5 ~- z: C/ M2 ?% o只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
% O* i1 r' r% u. g0 c
. [0 u3 y$ p: W5 K4 O0 S- w, k发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 % o3 q4 d' b, n# `. a
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 ( E( s! E" b- D4 t
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 % P0 q" t, d/ @+ Y0 S' I& J2 _
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
3 W. b$ N0 J7 x" _- O6 Y$ E. q发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
" ?- \6 D& u4 ?! a3 p发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
) B% \' z# v, p. X5 L* e5 C+ b+ R8 Y3 k发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
6 x' r4 L( ^8 W0 p! D8 f" O由于这一组都是双元音，所以音较长。
& B0 `, o, `# h) _0 x5 f
$ S% [* \( t2 N: `) T# z4 I" o, S8 A* R k4 i- o! O X
请减速：
$ w) d3 [7 Y1 q. O5 R" j5 `, j+ Z' N6 N2 p8 Q
The boys are playing with snow outside the houses.
* |; \; i/ z2 ?% H: b* u, i3 N w0 J0 `4 S5 ~( ?2 g
I'm sure she has long hair. / F6 x3 p# M. G
. @' L, g" @& q
How are you doing these years?
2 T+ e7 ]3 q( y; V; z' x) f8 K I p4 K0 N. ]( p! ^$ t2 y
Where is your home? % C% s2 T) Z. b m
& w ~9 B3 O* m& |8 h: X0 ~; P
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
: j6 Q* \5 U# _, X+ G. H" [3 a. b" E! s0 ?0 V5 M! k
_5 Z. A0 `! l1 a! r8 z
8 Q+ ?7 _- `6 K$ H' ]
; v( I( r+ X5 |1 g/ a9 d; [$ o
8 h3 v% T; i* {3 t8 Z二、辅 音 （Consonant Sounds） . i% S$ }1 y4 t) n
, e, [6 q7 W1 ?4 N
: a9 m6 G! `/ k2 q0 ]% s9 p9 @第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] , n0 y) y5 d5 b9 `; L, K+ S! Y
K; R& r9 N& o. i* e2 X之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
* n1 B5 Z( z! |: ?. e(1)[p]与 9 z' t9 o# l) Q8 L5 [+ v3 f
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 ; n; D1 E& \! x* [1 X4 n
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
" L( \. f4 z w! ~/ X/ O1 b4 }8 t, W" B
请减速： ! g" W' L" a @; V3 p
6 F6 `' D1 z6 m1 g1 K% g8 p7 X
These are some books and pens on the desk.
( K9 ?: L0 t1 b& R9 ]: w- Y0 ]/ t: L; B2 u. l+ b- k
Please wait a bit.
0 c, T$ c, S- `, I# a$ g; ~. o7 a- ~5 J$ U B; N
(2)[t]与[d] + Q1 h+ f% J% A# q5 p
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 / h( [) |" Z2 \, G- n: d" _
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 * {: o( d# M5 b$ v; N3 f
) Z4 p! ]3 s( N1 z* l请减速：
; g3 D) L7 Q1 v) Y1 ~3 w$ p8 h
The dog runs very fast. # }7 c b0 q: J" @( w9 r; p6 g7 I
( d. q2 m7 h4 b& t* u
I have much work to do.
! B( R. W, E7 C! A4 j" L6 N2 g. ^; Z1 _* @: G2 p
(3)[k]与[g] 1 k" n$ m3 L1 E
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 + G7 Y( n1 g* m9 ~0 g5 ~/ L' s9 |
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 2 c8 B2 R0 P# u+ p
: I% p& b, t2 Y9 \请减速：
1 L: g+ r4 f( Q$ P
! v& X5 A* S* T7 ~$ o& @, HHe is a good cook.
# T1 N- }% k, b- }, y1 I/ j0 X: R1 F
They walk slowly toward the gate. 3 ^4 q* u# o6 v& g9 Z
8 B+ e9 x, c( S- h9 c. l8 f
j' F G( t% [! u$ M2 x* x: n
第二组：[f]与[v] 2 V4 [7 R' i) \( d2 c+ s, K
# |( w% o; ~, u# p& t' p( s发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 ; }: Q* Z+ z' Z* `$ l" a
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 3 k0 O# r2 ~0 D* [6 s
2 ]9 o6 N0 ]$ R+ W% {; ]
请减速： ( ^3 ?' p( e5 g0 k) h
4 T/ ^/ \; k# z, _
It's a very sharp knife.
# B4 C, r# v/ T5 r7 g3 d% w) l$ a/ X! C5 E# J
I'd invite you to visit, but I have a fever.
; `9 \9 k7 X" P' c; a+ B% C5 k: h9 n. m6 L; n8 w
% Y- l" P, i" ~7 i
第三组：与[z]、[P]与[T]
2 P/ P4 z1 ?( D. f4 c+ O! w$ h7 Y4 z8 _6 u6 t
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
6 u# z5 J, g1 W. z1 ]7 Y
( r# b! r# y6 c0 k+ S和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
5 y$ I8 o0 g1 F* d& |& H( |发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
: D. @6 e1 R- ~" }" q
* o4 q [( `6 X- D请减速：
% e$ |. U+ f5 w# G5 c
7 J3 H! T1 A% s& W' fTom always[z] goes[z] to school by bus.
# q$ d: O H' S; N
$ k* a! ]/ ~! l( N& jSomething is better than nothing.
. S$ ?* f" q2 o# r p
7 }0 {- y# J [$ yA mouse has[z] a mouth.
4 ^" I8 K- v, Z8 o% Q! Y7 S# K1 ~( n, L3 v
# P' z7 \3 c9 Y/ b7 \; e" z. U
第四组：[r]与[l] 6 f5 p9 [$ n! ]
* y& j) }" ~& M很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ ! g1 y4 S% q8 F, [) ~
% J2 `$ l- r& d E! V; W+ D
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 6 [/ H# H- }+ ]# {' h
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
2 L! q* g4 ^7 X: X! M; k3 }, m
6 ^8 u' j" _) N, M8 l7 M- ]# |请减速： 5 y( G" x! \* X! L4 {4 I" i5 V
. }+ o# P9 q9 p) {
Please read after the leader.
5 C# q9 }4 Y5 U6 |
1 l7 E& W, \& |9 j) t4 dThey live in a house near the river. ; T4 z! X1 ?8 W' {
' K! s u$ x( F5 ]. J9 B- D
Look at the light on your right. 4 {8 ?) u+ a1 B: c6 ?6 Y; J
+ j5 _$ K' R6 v" d5 F
: I( n3 B% U: {7 z第五组：[h]与[w]
- H4 n& E# y7 G5 N; a" @3 W! L
2 U+ z* b4 [2 b! |发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 1 i7 m0 {( W. B' I
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 8 u6 i! n: \% m4 |: _0 M( i! M
( e8 b6 k$ h4 ~9 u8 p& \2 x: ^& S请减速： 3 `: r2 C; z7 u4 }$ {& q, v1 s
# k! D# Z/ I& o9 KWhat a nice hat! 9 q! i$ } u; P, }8 A9 b7 j0 d5 Z
5 J- P, R2 g' \: ~9 u0 c- PThere is a hole in the wall. 1 D+ x, u2 k8 t+ b+ W
* J, w* d( p D- _0 T- Q- }
t1 E6 i" X3 d5 H# [7 ~- l
第六组：[F]、[V]与[j]
, \' O1 c( n% I$ e
* q0 }' N- S7 O( `发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 8 N. r: n* i* ~ o
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 5 K; B/ E W, Z$ L. Y0 X1 `
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 * l, k4 n6 U3 {. A
' E' T% f: H5 C/ y- W请减速： - o4 x6 h# R: H4 ~
) {. p) d' G$ }$ JIt's a pleasure to share your past experiences.
: u# f& l: `+ L. e* [$ e. H
% i8 u, D7 {- \4 j) p% t2 c) YWhat measure would you take to handle this situation?
+ w3 F( h0 h6 U2 a* g0 A8 U9 K% _) v
% t. M' x6 K* Z) ^+ k8 n7 @2 d2 a
第七组：[ts]与[dz] " U+ v/ a/ w, s: r: n) E9 ]0 q: \5 z
, W; `; D) j7 O. a: c发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 # Q& Q* ~1 a! G* J% n' F
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 4 u; q: G8 x; |+ ?( A+ L
: ?5 ]; l! B9 ]! } [* Y- R" y请减速： 7 ~; i4 r) |" o) \0 \1 r
: }* A# K. ?- @7 \* ^% QThese students are my friends. * U5 `+ ^# l- E* O$ `- Z
: \0 ~3 r+ R/ w: ~( R9 m9 k3 ]There are lots of odds and ends in the huts.
6 c3 x% C5 [% V6 ?, S5 A3 l2 R: y2 W% T$ N9 o! `- ]3 ?- X- {: n
' E5 \$ P4 x* Q6 U! B" p1 i4 p
第八组：[tr]与[dr] 7 Y- Q( {0 m; H7 r( \
1 n/ j0 p2 b. x3 @% y% J" \发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 ) s, |: r! H( R7 X( M |- |" g, j5 O
5 \: U `* I+ C ^3 h5 I- z# [5 p
请减速：
& O, U% i& N7 ~8 m! |! _# U- z, M6 s: d! R! B8 b
I had a strange dream in the train.
: G. u- B* C- m5 |9 r% q( Q9 p
. A7 O# x) |, n* J8 y( rHe prefers strong drinks. $ W( y0 M U4 l# M$ U6 g
* J q5 R* A* M" O& r) ^+ j. ?3 D
/ y1 i- m z" x. }2 B! j* L/ |第九组：[tF]与[dV]
; O+ \" c3 R* S D8 i0 j9 R7 C6 y
' H M5 ^' c" L2 r' }! L% j发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
& p$ E/ L8 @- n2 N7 u, x @: a ~9 a4 F8 a# G3 Z$ W; G. c; x- P
请减速：
& n0 e: s% F9 o. T+ a- A8 w6 t1 C% j5 G5 o2 v
John urges Jane to buy a digital watch. , o) Z; ^+ u4 z3 Z
# r* O: ^- I- ~7 |
They reach the village in the end. 2 W7 f( ^8 Z) W6 G8 C$ [
, E( Y+ C! ?' y3 v$ v# \. x
' {" {* d' e J; i5 P" ]4 H& ?+ u' a' o4 w7 E4 M$ d
+ P, s4 d. Y8 f( u1 W
第十组：[m]、[n]与[N]
2 _5 E$ s! w% b( r& R2 P
0 \& n# A) e; W6 r7 K! [这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
4 c5 e; W7 z. Z% a7 h% x* c7 z" e# S0 W* b& U3 h' b0 g
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
$ M) F1 k _7 u[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 5 ]5 j8 W( E& x0 u/ w
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 , [1 S; ]& K* t2 e) z2 O* s
0 j) o* n8 }" }4 q请减速：
7 y3 S" m2 V5 Q) G- \) [- _
! b( Z" o1 d0 CJim makes noises in my room.
& I( N) N+ l8 s$ @1 i4 n+ ?$ V+ Q& D9 ^5 Q; W' }
Your singing and dancing are charming. $ _/ `0 S0 D( a
f. S6 ~( O k8 D. H- p2 E. K% I
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
9 ^! ~" U, F& ^# P2 c, A- O# D) Y4 R9 X+ F5 e3 `
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
