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音标的读法

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鲜花(152) 鸡蛋(1)
发表于 2009-2-4 22:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
英语的音标共有48个,分为元音和辅音。
  z. o- R, H9 m2 q
+ i3 p3 C$ `- a4 L: F/ m, p7 F元音共20个
3 h. v# D0 U0 b  I2 Q# c包括单元音12个:[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 + G* J0 c# O  {* O# R
双元音8个:[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 5 l+ p2 I2 M% D' D" L
" k* G/ Y4 f4 G* Y7 F" b4 P
辅音共28个
% E1 x1 p; ?; C包括爆破音6个:[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] * v! u1 U7 S* K# S7 s6 V  Q
磨擦音10个:[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
4 z$ f! r. l1 w" B; k! {8 X破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 4 r- O8 K- z: e* Y: P
鼻音3个:[m]、[n]、[N]
# I, p. E+ T2 U半元音2个:[w]、[j]
3 m% I6 T9 h# P3 j: P1 v# C+ ~2 X% S边音1个:[l] 2 O5 q& F8 x; c# V8 G& v5 n/ Q, K: \
) p+ A: a3 o6 R" }4 y/ `  @5 y

9 q7 P, {0 h/ m! h& t如果你是初学者,看到这么多音标,你是不是感到无从下手?的确,要是没有一个好的方法,学起来会很困难,而且往往收效甚微。但是,既然选择了学习英语,你就不要抱怨学习音标有多枯燥,你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
% D" l1 x. w0 R7 l( I学英语的时候,我们会发现一些单词听起来很相似,而这正是学习者常常遇到的难题,因为他们没有真正地练好发音,所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题,下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别,发现错误并立即纠正。
; T* F; l4 E! n, [% M3 Q% V# [7 b) \$ q( z7 V
一、元 音 (Vowel Sounds) $ A3 z4 ?; z5 M* L
1 Y$ E4 E' f# |3 O9 W+ Y3 }
下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚: 9 M- |! s7 D7 y5 [
第一组:[i:]与 + M7 x( A! e$ s
) O; v1 ^( A4 U% E+ k& }
[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。 ) x! u) W) d0 v0 ]
是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。 * {' n/ w; K; h2 o1 ]& y, B
& {+ A2 V* p. m6 e' t4 A
你掌握发音要领了吗?好,下面让我们来读一下这些句子。注意,朗读速度一定要慢,并仔细体会两个音标之间的区别。 ' M) V! a" n  x! ?, b  Z
8 n' n; u* X7 @9 G9 s
请减速:
. a# W7 T3 J5 V0 x5 a; n2 h- ^) J* W; P
1 E. I7 E* d" I8 LPlease say it again.
: ]3 ?* D3 F# O. A- Y; T! m/ f! H5 g
This is a sheep.
& u$ ?2 X9 k" R. H" Q& q
3 V0 g6 @% |( N2 aThese are ships. ' R) y" \2 @  n# _' U

0 p& J) }7 P4 L: @, O; f慢速朗读了几遍,你体会到与的区别了吧。不错,下面我们接着学习其他的元音。记住,一定要慢速,大声地朗读几遍。
) ?9 h* Z# f% O' A
1 V9 R9 H' Q  t* {' {% a- t! x+ t第二组:[e]、[A]与[ei] * h1 G" X, T3 G; ]

+ y( J1 G" j0 _- W这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。
3 ^+ x! [) b8 u. K/ B7 G5 _
0 s; m& z3 z% k; t, _% h发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。 0 b: r  X* N/ {9 q
发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。 ( L5 Z7 ^  o$ k: x, m7 {+ ^* d7 y( w
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到音,反复练习就可以发好这个音了。
- O' I* g0 @( R/ h3 b$ k8 ?5 I7 u$ Z. I7 u/ I
请减速: 3 g# n( W; U7 i& W" w0 J, E5 [. }

+ ?% W% C, `, N* wHe is very happy to receive a letter.
) T1 f1 E; Q* Q4 ^0 U" z
5 l  T+ v, N+ V& [% CTom is planning to take the cake back home.
; e! g, @0 T0 h5 h/ v: ^; E" A+ L6 Y/ C; o4 T4 M8 |+ A1 W6 x- x+ `" _
He makes his bed before breakfast every day. " u& X! f/ _% A: U% S4 s) B* v
* E* U) Z' b$ }
- m+ q, [5 W0 M  b/ ?
第三组:[[:]与[[]
/ o' T8 v" L1 w" e; V9 ?
. v/ e5 I- Y$ D7 a- u这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音,是由口腔发出来的。[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促。 # m" I0 F) D7 c+ X( ]
* ]' M# N3 ]; @2 \
请减速: " l; d/ g* Q! C4 j/ D

$ a+ p5 N, C+ H4 P. L& NMy father works very hard. . T" t4 s2 ~+ p0 Q+ w
7 ^, D9 P# z' i+ x% B, [& P
The mother asks the little girl to buy some sugar.
9 z$ A+ [/ n3 d9 E) L" ?5 J- [
: Z( s- g( X0 o/ {My sister prefers a purple skirt to a blue one. ( E; p5 o. G* x2 h- e8 s
  H5 L& R+ }+ F9 N, i) {- `' c
# ]% m$ f! w- {  D- z: F$ L
第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C] ! C4 V( L# X" v1 \0 D2 H

) E& `6 f$ J+ X4 G' }之所以把这四个音放在一组,是因为它们的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。 / u! y0 y- @& d  D

/ @# ~) C1 A& G[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 " @7 I7 ?/ C+ g. \
发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊。 2 T, \2 W+ c( m9 ]" J! P2 `1 k# A
与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。   c( [2 D4 P! h* t. i1 J. [3 K
' I3 ?# j2 p$ V: s. B
请减速: ' i% x9 c6 y4 W4 v( j

2 j% R3 ^& g3 ]. Q5 e' l% z/ X2 QWell begun is half done. , Q6 E# S1 _1 X( ~1 @
# ]8 C: x. F# [
You can drive a car to for lunch. % b  |' B* @4 M  g

$ o+ o2 j3 C% o+ f9 X9 VHe is telling a story about a dog.
" q) \3 C9 q$ e* A, E7 B3 a1 a) R0 D! n) [, H4 H$ s& g
第五组:[U:]与
  w. Y! r) ?6 O
  `6 }& T% @) p0 V5 t. K! {, e发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。 & V4 @" h! a" |, X
发短音的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
& k; m7 x! X( U! n# P) k+ k1 d* E0 G* y  }; G" i) R
请减速:
+ f3 a/ w/ v$ k: H' P# Z5 a0 Y
$ G/ U( |6 _$ C3 I8 j4 SDon't be rude; it's made of wool.
1 H$ V, s! D! r1 G% R- S( {$ _: N( }6 ^4 u! C* g! O
He put the cool picture into the pool.
8 v% O- T5 b7 `9 I% j" ?  p8 v9 Z. J$ S% A
This is a very good book about rooms.
+ M" A/ F+ C  z4 r8 T+ b8 X9 u, S- i" K' ?# v5 N- ]- C

) D2 X) D3 j7 |第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
& H0 |  v$ g3 D! m3 L) L/ g1 O5 X  l: I# A, U
只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。 % q# a; z# ]  i* L- B- G  R0 {
* L7 Y7 i$ i) @* p. n" X; z2 C* e
发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到音。 2 ~/ `* z. E$ N+ J
发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到音。 1 ^4 y8 q3 Z% q
发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到音。 / M8 y6 [% C3 F  ^
发[时,可先发[[]音,然后再过渡到音。
* `/ w! X5 G! n2 R发[i[]时,可先发音,然后再过渡到[[]音。
& X8 ~6 b; T8 x2 ], h1 ^" B发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音。
6 A2 z6 O  s5 Z  T发[U[]时,可先发音,然后再过渡到[[]音。 - O$ z1 G, U' j& s7 H
由于这一组都是双元音,所以音较长。 2 _- Q" T/ r3 v% R: Y; R; s. q
- `, ~! T3 T, W0 \5 d) z9 a4 r

. k/ _, r. \" N7 C+ L0 \请减速:   h: ~0 b4 X) {! q; D6 c; L, Y
6 r$ N2 `# e- n% [7 |1 I
The boys are playing with snow outside the houses.
  {4 ^" p8 A. u- }% S" Z/ J6 ~4 W/ {' R5 B# E( y+ W) v
I'm sure she has long hair.
( i. p7 S$ s& X/ F2 H4 D8 u& Z& g* }8 C7 e" |3 I1 X
How are you doing these years? & V! P5 a) n" c) x9 {, N* `+ x# m

$ Y1 U- J$ g3 m3 I% ]# f8 fWhere is your home? / o" C4 i$ D! d

0 c% u- o9 P) ~0 |3 ]我们已经认识了英语里所有的元音,你需要的是花更多的时间去练习,大声、慢速朗读,直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在,我们一起来练习辅音。 2 _6 i( Z& H# Z+ G2 `
1 w$ s% B. [8 y! p
( ^0 z4 J1 g+ g
/ Z# B! W9 K+ X& B( c

2 h4 k! ~0 V: G+ G7 E; W. Y- P9 y$ M, U2 `% e' [
二、辅 音 (Consonant Sounds)
- J, ]' E$ o' j4 p, _
: t3 H1 {* q4 N4 o0 |
& Y3 o; A* a  @; y第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
% y  m+ e3 j  T) |5 [3 b8 s/ D5 F. e- X) ~0 c2 I
之所以把这六个音放在一组,是因为它们都是爆破音。
" \$ h% J4 {9 |& [! U$ _/ v(1)[p]与
: {' V# q- a( d* x# S2 X' r
发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。
' W4 D* Y( u. K
音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。
# W% e9 Y/ L9 h" y: ~/ ?+ ]4 ~/ |6 d
请减速:
4 y4 [- s2 S7 a3 {' G  a( ~2 n6 k' ^0 Y( a) ^6 |5 V0 ~# T
These are some books and pens on the desk. ' ?! I, ^) A: i4 e* {6 t/ R
) T/ s8 |% S1 d) B1 g0 w
Please wait a bit.
# \8 F- u9 A! `- `$ d$ a  m) f
2 G0 o  M, `" m6 \; l/ o(2)[t]与[d] + n- v5 v' T7 {& M$ e0 p
[t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。
, R% }  F& K1 H5 `. b# a[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的。 6 ^8 P. U( Z+ Y0 _6 F9 z

4 X5 [6 \& O- q& G请减速: 0 `7 f1 @7 U9 D- J% ~# Z

8 S* F8 @* s2 H$ a$ wThe dog runs very fast.
1 Z3 [. p. }4 c! W! m8 u
) }9 e- A% v9 r2 eI have much work to do.
2 x4 H) `# p, G% U. W2 c8 Q
/ F' Y$ Z9 O6 {2 Z, p! \(3)[k]与[g] 8 {0 |" v1 @; V) B
发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。 & I3 t( F1 s+ f% v9 G& ^2 [! x  b
[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的。 : ?9 G/ N3 }9 N3 r5 Z
* d: _" o9 P  u6 m1 ^/ h& I
请减速:
3 x- @! n! z6 x/ Y8 v6 w
; b0 C# R+ x, K) R) ~4 ~7 IHe is a good cook. 0 K( h+ v- c# b$ j) `: G8 u
0 w- d% l0 q1 ^- s
They walk slowly toward the gate. . J2 x, h" @# {' h+ p6 g
5 B  v5 @) D5 ^! i9 B" h

- l8 Z, W! r, e9 S8 v2 g3 {8 G9 @第二组:[f]与[v]
6 \" G* T$ E1 \) C/ \/ y, J$ k1 f6 ~$ G* b0 P9 b7 b
发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。
. g8 n/ R8 J% u* {. x[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。
3 S8 b* P; x, k8 S
) b, Q5 _* f$ u# c4 f+ y5 t* |请减速: $ Y2 W1 u) `% m8 ^9 i8 Q: d

& h: r" c2 Q- ~4 X- Y* ]It's a very sharp knife. " c7 W" h4 K1 o$ B8 o8 P6 s, W
" \$ q7 c7 V7 ~/ @0 Q0 L6 B1 D
I'd invite you to visit, but I have a fever. 9 _3 z" k- y- S' a/ h: |

/ r5 Q" _) _% ~3 Z) N4 m$ s! q& w! V2 S( I, _4 `# f
第三组:与[z]、[P]与[T]
" @0 L* \3 C, U0 M& n" {7 Z1 V, I3 B
这四个音对初学者来说可能会有些困难,他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。 8 l' I2 l1 A" v" x) ^8 Q) \7 M9 b
; N6 h) H9 n( @' t
和[z]都是平舌音,发音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。
; t0 u. n) ]8 T发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。
1 B1 n5 Z/ S) r3 u7 ?
- Q6 [7 {* E8 G8 L) J0 \% j: N请减速: ( b# X* i) N3 A8 u  B( ~5 L0 }
+ _( Z5 j" f5 r1 [. ~
Tom always[z] goes[z] to school by bus. 9 j1 w' J: F7 f1 i6 ]2 y
* `. d0 q3 M! \
Something is better than nothing.
# k( s& r/ h# a% ?; B3 H4 N, `, t6 v6 n
( U, T2 [) T( ^9 L" [0 m* G+ kA mouse has[z] a mouth. ; ]+ @) W# u! g0 p0 o

% z6 s" k8 A0 w0 M
& n8 p9 s4 d4 o0 R' U# D- e第四组:[r]与[l] * S# u$ L, j2 M% G: H4 X4 P

/ y" p0 W- ?% ?很多地方的人都发不好这两个音,尤其是[r]。你发准了吗?
; h/ R1 S) B) \4 d5 ^- }0 s7 K' m! ]$ D3 e' ^
发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。注意,发这个音时,一定要卷舌。
, Q7 _: ^, W) I0 ^' K发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。 - b% n, E8 v- [$ N5 l) E, i2 v3 a
" C* R2 l' S0 Y  P6 v* u: V
请减速: ! r  L4 k7 g$ F: Q: ^

1 T4 I% u; j" iPlease read after the leader. 9 [6 f, d: `0 T5 g6 ~" I7 @) z6 _9 M
6 D+ d6 x- a) o- z9 J4 d
They live in a house near the river. % o) y5 p$ u8 o- s! ~/ C
7 Z. Y/ E- t# S& \
Look at the light on your right. 3 B- x: S( `* |& \7 i

: |# U, }" V0 x& L+ I& l( Z# E1 I; v! N( F; b3 v
第五组:[h]与[w]
! P+ ?( J1 _% l0 p; m3 r% @2 `+ z* l; Z9 Q' i6 o7 A
发[h]音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。 4 s* H2 u1 T& s5 C
发[w]音的口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。 2 L% X; z* W; _+ N
1 S+ [' F# H& I7 O
请减速:
3 V2 f( E6 V# P: O: K: a8 [% |- N4 Y5 o6 ]3 v: c0 G
What a nice hat! 4 K  u5 p6 }& e# k* L: N! t( W

& B& P) D4 b+ [/ Z* |) ZThere is a hole in the wall. 4 O$ p) ]# {9 d
5 T- ^1 A. k. z* w

/ v. d: U# R5 M1 J+ R第六组:[F]、[V]与[j] - i' _$ J: }* T5 Y- M2 m0 N" J

7 `$ M* I/ H  t9 }/ d发[F]和[V]这两个音时,要把嘴噘成方形。发[F]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 ; e! w1 P: g: J4 s9 R& t
[V]音的口形与[F]音一样,只不过[V]音是通过口腔发出来的。
$ o; |6 @' H, A发[j]音时,不要跟[V]音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。 * o2 [8 K9 `' V% P; z2 E, `  ?5 r% `
  S: E; S6 R9 G3 |
请减速:
( q0 u1 g; Y8 c! ]* E( S1 b) J
/ j" I$ r3 c6 kIt's a pleasure to share your past experiences. ' n; X/ A0 C. N" x

/ [6 _9 N" l$ s! M5 [3 BWhat measure would you take to handle this situation? % w9 P4 b; s( T2 X# ]

# i9 O; M! H* p7 V' F4 M4 o  l, D0 {( I! e2 [
第七组:[ts]与[dz]   y% o" S. v- m1 K

6 G3 e9 A8 {6 h发[ts]音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
3 R& V9 {  s* |5 N/ b发[dz]音的口形与[ts]音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
) y6 D- B) D# `1 S- [/ F; s
4 W( P+ R, ?, n! @: j请减速:
. j: b" p- o! J- f4 e4 J: Z* Z/ ~; L" I2 Q" E3 O+ U3 j
These students are my friends.
0 h4 Q1 H- t2 z
& G. R& H: ~7 v! {2 s/ lThere are lots of odds and ends in the huts.
; y' t9 ?5 _2 O5 U3 U% Y; z& B+ r+ M3 d; U" V- n. U5 a, i

2 I7 v" ]  C+ C第八组:[tr]与[dr] ; t- \8 b0 s! ^1 |, u; L7 d2 o

% e. k$ z! Z# C, q% _" L* F  L发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。
/ c7 `- v& v  n; o9 @" v1 |2 x% w5 ]8 J5 G# O" Q* A  m! O
请减速:
3 k6 W" `4 B6 f- s( w: o2 x
2 G( n' t- A7 {9 X* c, C+ k# KI had a strange dream in the train. & |6 l7 m1 q# w

6 q& ~; w) c4 t: fHe prefers strong drinks.
9 L/ w: e, U- u- x$ f" w
, A% E( v- F% r0 e3 x9 E7 V- n' B. U# J4 d7 T  E
第九组:[tF]与[dV] 1 W, [9 Y3 d% z8 q7 d; ?, T
6 F% V: t4 i5 _* n, |2 j
发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
6 ~, Y! \  O5 M2 _7 `  T. ^
1 h) D  G; ]) y* V+ [请减速:
; i% D/ B/ q, K$ ~0 u4 M4 q
, r6 e( }7 r  e' P2 A  qJohn urges Jane to buy a digital watch.
0 z5 g* r2 Z  e+ l  X, I7 [" A
! c4 ~0 E5 ?# B; V( EThey reach the village in the end. ' J+ y, t9 i6 g5 e' h6 \

6 N, p0 T8 K; m, A, `& r5 z& v% w$ `! ^
# L' c( B- `+ k7 \& `

/ \6 E# [0 N3 G3 G, F第十组:[m]、[n]与[N]
' ^0 M6 M, z# z8 O: @; Y: R# p
4 W" F  M% P  o这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意它们的发音方法。 " e6 b1 f% t" x+ a! z+ q8 z
0 [, q6 D. x, O7 b# k
发[m]音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。
7 I% t  \' k* @[n]有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,口微张,用鼻子发出“嗯”的音,这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。 & N/ @4 c. K8 ]3 m9 \; T
发[N]音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音,发音方法与汉语中的后鼻音相似。 + l: G3 h5 [- e1 E
' F, g! _) y1 T, L4 c$ X. T
请减速:
; D0 }6 {+ Z  m6 L4 i6 h/ X. M
, E1 y/ R: q4 Q, b4 U3 ~Jim makes noises in my room.
+ X" F6 g) V# u1 L. _, @# Y
* w0 j5 U# i3 @1 J( p" _; pYour singing and dancing are charming. - O  e$ Z( H+ u. G+ E% L

# y1 H' ^$ T/ [$ {' F# K7 ]5 E' N所有的元音和辅音都讲完了,你是不是觉得自己已经在取得进步了?不象,就是按照这种方法,慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子,直到能够准确、自然地读出来为止

) w- |2 Z: b! K0 l
: F" T  c0 f: z8 f( h[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]
鲜花(152) 鸡蛋(1)
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老杨团队 追求完美
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 楼主| 发表于 2009-2-4 22:51 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2009-2-4 22:54 | 显示全部楼层
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2009-2-5 18:37 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
鲜花(49) 鸡蛋(0)
发表于 2009-2-5 23:06 | 显示全部楼层
鲜花(20) 鸡蛋(0)
发表于 2009-2-6 16:50 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2009-2-7 20:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵4 a2 n# v2 j( r+ ]
# t5 h! c3 H; O9 v) c7 R8 ?
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
# s, M. G& {- _( c8 C2 ^3 {" }' j) a
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]
鲜花(152) 鸡蛋(1)
 楼主| 发表于 2009-2-10 12:26 | 显示全部楼层
原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
* C- ?" Y$ [0 U! n真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵& F5 {9 E( B9 [& `, Q3 I8 h" ?
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还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...
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英国语言就不好吗?不太明白,学习英音就误人子弟了?
. T. `. w" f4 P1 b我加精确实是觉着好,但是没有觉着比什么都好。
$ ^% K  P2 Q' ~$ D8 A1 d你有把大家都利益放在第一的想法是好的,建议你多发一些有益的帖子。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2009-2-16 07:25 | 显示全部楼层
原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
. e' {( F" m& ]+ F7 [/ J' d8 E. {& ]! `5 i- E" r
, C( l; Z$ B) U) E
英国语言就不好吗?不太明白,学习英音就误人子弟了?) u/ }2 P; m7 I6 V, L+ ^
我加精确实是觉着好,但是没有觉着比什么都好。- P# e: a/ p. Z- b
你有把大家都利益放在第一的想法是好的,建议你多发一些有益的帖子。
' E. e# e/ l, a9 B" H+ m
$ x. L2 u# P% T
确实是一个非常难得的好贴子,当然要加精,我是没来得及,要不我早就加了。好样的,Bill!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-4-3 12:37 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-4-10 08:39 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
Nice. 收藏之
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-5-13 03:39 | 显示全部楼层
谢谢分享
鲜花(34) 鸡蛋(0)
发表于 2013-2-14 13:43 | 显示全部楼层
请问你什么时候还办发音班谢谢你,
- \0 b+ r/ _* R5 n6 i7 o8 T
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