[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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& O3 \& g. ?+ {' f! h8 Z你再也找不到我的身影时
是否
你会怪我将思念如此轻易的放逐
4 h! T. D) H+ E% Z3 q8 I在你背转身的时候
悄悄的 悄悄的从你身后逃离
就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
' |( a$ _3 `0 ?8 o, \, i3 S& ^而当那一天终于无可避免时是否
* }) P' C% |2 N  Y6 B5 N* T5 x你会将自己的心情重新去调整
" E- A" E' h9 P+ D然后
将记忆默默的收藏起来
5 A0 k" Y9 w2 B! |就在一个旁人无法触及的角落里
你已经将我深深的藏好
! O) W/ @9 _' T$ B" N6 H1 {6 g+ d% q, D从此不再让任何人问起你我的过往
也许爱你
) F% h6 G: L# T9 ~. \总是我最深的叹息和无奈
! R! R: N/ v; |. F* V  u也许爱我
; [6 N' N- d5 a1 u" f7 q6 ]$ s' p亦是你最后的激情和苦恼
而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
一阵来自北方的飘忽的风
2 P# E& p7 A+ `0 V恋上了一只南方的孤傲的雁
梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
+ x$ P4 ]1 g8 V& R纵然是爱到深处再无怨尤
纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
# N9 O+ f, {& \9 Q; O+ O% _9 S# U  q# H所以
' @2 U# R$ I; O! m9 j/ C4 w/ O你我的相爱之路
才会是那么的艰难和困惑
( P' m$ t( K0 @0 C4 o* X不断的徘徊在取舍之间
# v# O; A  m: V4 j- Y' n不停的奔波在思念边缘
4 n# n: E; a3 y) x直到你我都能清晰的感觉到
- G. W7 ]9 V* L) T. [- j8 `' p  R那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
/ A! o# t/ H4 V" k' r或许
在所有的心情平静以后
& i) [) j6 {" L. n. g你和我之间
  M* x( V& S3 J- {7 L再也无法维系那一份残缺
1 n6 Z% A2 @/ u4 F! ^0 a  L再也无法去守望那段无痕的岁月
9 j% q* J- f( l" `终于
9 @. P: A/ w1 p/ O终于
. ?8 a' j/ I3 ^9 o2 R1 s$ V) H( _+ @让一切矛盾都划下了句号
天空中再也没有眼泪
8 C3 D8 m. x2 s/ J2 i1 Z只因我已飞过
一生的执著
; @& i" [" k2 r: o5 V' d亦是一生的伤痛
断断续续的思绪
是不是也在期待着一种永恒呢
% }4 O8 H( E) D0 \哪怕
7 p: u- d# }1 k$ _9 W. o& h) B1 P7 h哪怕
6 A; E$ \6 i" ?% o# e! h5 t只会是悲伤的延续
如果
真的有那么一天
你再也找不到我时
! z$ k+ [. r) M; f9 I那么
请你一定要好好的保重你自己
1 }: u6 [5 s! d# G) G& [因为你的幸福
仍是我今生最大的心愿
0 g- e" P2 k4 L虽然你和我之间只是情深缘浅
- b; r/ x2 M6 t! ]&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰
2 g- D# o$ s6 C. V* J
前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
/ O1 E1 b* B2 ]  I# J" @，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
3 O, `' S  O" o8 K) N: u机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
! u8 k$ m, k* T  x0 q今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
2 U+ i) o: J& k# H$ z9 I2 S每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
& U! X5 i6 [8 n* O* \汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
/ [. t/ F# W" d: T$ {8 h去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？