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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
1 \; C6 y0 z4 e( O黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!8 ?4 I/ d/ G9 J. z3 E+ b
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0-3岁听读指南0 I! c9 ~. ^ r0 f, }- C* x
8 x9 t/ |( F, s; N; F一、为什么要听读？
) i& Z6 P: j0 d) i' c! r1 H6 P" e& Y( x1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径5 I% F9 p) R: I5 L( {
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料7 Z7 x; h7 a4 n+ `1 j2 c
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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& ~) ~. \8 Z. y) k- n# q3．故事为宝宝插上想象的翅膀
8 g' Z( H$ d- e" z4 p/ h, o心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。: ?2 m, Z5 k& w6 @
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4．故事帮助宝宝认识人生! ^- J% a. i+ ?! J* o
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。2 T9 x( f0 X& ?3 y/ `3 c3 y2 l+ W
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。, J. C. `; S& X, q. G; s; K
' R* ]+ Z) ]0 w# V/ D% S5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
, _ d- B* A" h X) F7 h3 u听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？/ q, t9 V3 i- f8 V2 v4 ?. o8 [
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
% h, E9 ]' _9 l3 T( E1．新生宝宝
) o d% q& ^3 ^1 l+ t7 w. }（a）新生宝宝以听音乐为主9 w* m' J, m" N& f. z( t+ b# s
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
& z8 C. H: ]8 w/ B" U（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
+ P+ H/ a3 {, v" n/ k* ~& I一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
0 Z: K+ ^% ~8 I5 ~. @# V2 u二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。; R7 q( q( `& ~. E& d
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。; ?& V( A2 |7 d j+ r2 J
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？: P" h$ G; ]! m" m$ U5 P% }
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。- ?" s* q$ J2 g/ c
- h$ p5 L5 Z( m/ h6 ]( O: |/ b年轻妈妈们应该注意几个方面：: Z2 c7 x& T `* a& o7 g0 {4 @: ]
（a）节奏慢一些。4 g! l5 N" d$ D$ x6 @! V
（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。& ~% _& x1 {6 ~* Z
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。0 C7 i5 `) c0 i& C' X. Q
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
+ q+ o+ ? x( H) \（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。! G1 [, Y7 d3 S4 y
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2．半岁到三岁宝宝6 y& W) w( p' l& N
听读内容
+ e' M6 g q, }8 c wA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
, P! x/ ^) O# `/ B8 W& cB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。, i7 ]6 Y2 O' W. u3 _/ d) ?; b$ J8 [
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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& g; D" y$ L$ n" y听读时间' h" X" ^$ }- M+ A
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。5 ]% Q" a5 {* c: n
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。; p0 J. G+ Z2 d: d- K0 Q
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。- L3 T: |9 ^8 |* Q
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听读地点
0 s" K4 o; L% f$ s% }最佳地点：卧室、书房
, T' ?6 f! Y3 b! K) }/ P- e# ~! y适宜地点：车上、花园- ~" R/ |' W5 w
不宜地点：人多的闹市区5 \2 E0 f I/ ]" `0 X4 D2 q
( @% q7 Y3 X' k: Y* O6 E- f$ b! _9 t听读形式
* e3 M( m2 m3 S1 g最佳形式：大人和孩子一起听。
6 l, G8 T9 G- q$ c1 D: w1 [5 C通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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听读注意事项:
$ l1 u$ M+ T, l! _9 V1.不强迫孩子听后复述。( `$ I) [) d: o2 s. \
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。& x9 R" W3 Q/ p' p2 d
3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
8 c. s. m/ `1 M- c" l1 A7 u" d' k4.不要把音量调得过高。/ c2 c' I" a8 q( @% {2 q) q$ T* i
5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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