妈妈最担心的,宝宝那些发育问题,有哪些呢,这七种问题是你想知道的吗?5 H$ p5 D: j- \5 r( F $ E, h; a9 x0 Y3 \ + f2 @- V% J" g 1.牙没长全,怎么就停了% I" q) M* \3 Z8 U
9 N- H- x$ |0 [ p% m/ n' L “牙齿长长停停、时快时慢是很正常的。就像孩子有些长牙早,有些长牙晚一样,这和很多因素有关。即便长到一半停了,三四个月都没动静,也基本没问题。因为很可能过了这段时间,牙齿便一下全冒出来了。”北京儿童医院口腔科主任朱虹说,不管长牙早晚,只要在2岁半到3岁之间长齐20颗乳牙就行。& A) w& _+ M: ~( X
0 o$ R' u" `) i& c! u 2.说话为啥这么晚: Q( {4 x- O2 J' z) Q. O
3 K4 f l8 y- c9 Y3 j8 d8 ~ 虽然孩子发育有个大概的时间表,但也没必要拘泥于此。华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科主任罗小平教授表示,一般情况下,孩子应该一两个月能笑出声,三四个月会哇哇叫,六七个月发单音,八九个月说叠字,1岁左右可以用不一样的单词表达意愿,1岁半以后则能用短句和大人对话了。 9 _7 }$ c# v+ a! y( }. K6 ~+ q- A; z% Q+ R
但每个孩子周围的环境都不一样,如果带孩子的人没有经常教他,孩子说话自然会晚些。而一般男孩子也比女孩子说话晚。此外,还有些孩子是不肯说,到了他愿意开口时,你会发现他的进步飞速。这类孩子通常都能清楚地知道大人说什么,反应也很灵敏,家长不用担心。 " [- P1 ~ f% c ) B0 U3 R8 ^/ x% A: I) m. x4 G 罗小平特别指出,如果孩子的语言发育落后于正常标准超过半年,最好去医院查查是否有问题。对于说话晚的孩子,还应特别注意一下他们是否有听力问题,能否对大人的话做出正确的反应,此外还要注意有无舌系带异常。 % P) x6 g8 p; x |( l& S ! M( A' f9 N7 V9 I 3.1岁多为啥还走不稳 " ]% V8 W7 R$ x% m+ R: W. L. G' c2 h$ A' p
走路属于孩子发育过程中“大运动”的范畴。罗小平说,1岁的孩子应能扶着东西迈步或独走,1岁半走稳。但这个标准同样有浮动范围,晚两三个月都是正常的。此外,还要注意有没有其他因素导致孩子走路晚。比如早产儿发育可能会慢些,冬天衣服穿得过多,也可能影响到他们走路。 S. Z; P' L0 e" }5 @
& a9 k. Z f: |% {/ {1 G 4.怎么还不能自己穿衣吃饭 3 \) }) ~( c4 Z" F! l6 x+ Y: \/ F9 r4 U+ P9 P: p& l6 y, t' F
穿衣、吃饭都是精细动作,这些能力需要从小训练。因此,训练的多少,会在一定程度上影响到他们自理能力的提高。 ) {# b: @: A/ Y# o- q7 a9 v+ N5 u0 Z% j+ F) b
建议可以半岁以后训练孩子捡东西,1岁多让他学搭积木。可能开始时,他们只能搭起一两块,但只要坚持,2岁左右就可以熟练地搭起五六块积木了。通常来说,这样的宝宝,抓勺子、舀东西基本是手到擒来。 ) T5 o, Z8 U# K5 O! E3 L1 d 6 j* X* v3 d2 |2 U; N) Q8 i! c2 u 如果家长发现孩子有较明显的落后,则不能掉以轻心,应带孩子到专科医生处咨询、评估,如有问题,可尽早进行干预。 8 k/ ~$ q" M& I h- _- V7 j" J' L
5.认生是胆子太小吗 ' f; R0 u. C; G! _$ u" Q + J; b4 z! V1 O% u 认生是孩子心理发育过程中的必经阶段,一般发生在五六个月大时。北京师范大学发展心理研究所沃建中教授指出,这种对熟人依赖,对生人躲闪的行为,属于认知度、记忆力提高的一种典型表现,家长没必要担心。 * l4 G, }, T7 w: N" G) L& `. E o2 ~4 K- U; p1 K! Y
需要提醒的是,认生有个度,如果孩子一见到陌生人就发抖,应引起家长重视,要多鼓励他与人交流。比如,在他发抖的时候给个拥抱,告诉他“一定没问题”。千万不要过分顺着孩子,让他躲在身后,外人碰不得。要知道,这不是爱,而是放纵。 O0 s# w8 }/ a7 a; h2 Y . x! T. j! |7 H. t) S Q
6.为啥孩子变自私了 - @* M9 a0 C) W) G+ N" b r! M8 g% i) W1 I* {! L& N
2岁半到3岁是孩子占有欲增强的阶段,这时的他们会变得相对自私,不愿与他人分享。在孩子的脑子里,没有“交换”这个概念,在他们看来,不管食物,还是玩具,只要撒手,就再也回不来了。4 }! k8 e& A- p# q- O
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对于这些行为,家长需要给予正确指引,教孩子懂得分享和合作。可以借助游戏的方式,让孩子懂得“交换”;也可以跟他“讨价还价”,先许诺一个较短的时间,比如告诉他:“玩具拿给别的小朋友玩一会儿吧,2分钟肯定还回来。” % [7 |3 D4 |8 i* w' N4 K' z0 b7 V) t; D1 I( W
沃建中提醒,这个时期是培养孩子同情心的重要阶段,平时要有意识地引导孩子关心弱小,帮助他人。有条件的家庭,不妨让孩子养只小动物。: f6 a7 Q& }! [) ?
6 X J, Q2 U: M- U, w 7.怎么突然爱打人了 5 J4 N# E# n$ g# D5 g7 \: ?% P* x0 n: a4 N* `: \* D
“孩子的攻击性,多出现在4岁左右,男孩比女孩表现得更明显。”沃建中说,孩子的认知水平较低,是非对错观念也都比较弱,他们的行为更多地会受到周围环境的影响。. c( K' h) z& h$ `# E: k