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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
9 B& q# `; Q! O% y* U（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
' M) n2 H" Y: ?- u6 z2 U8 J
( Y) o. ~- c6 L' Y8 ~* y% n其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
$ c% G/ g. n0 M% V; S+ g不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
4 f6 \+ a5 ]" C. l. y2 k3 S不忘。所以不用生气不用体罚。

& P# T9 p; f) X; b5 n+ ?$ s; WTerrible Two and Horrible Three
# S  S% h( ^) p8 Q" Z1 _1 L7 I+ I2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
1 R  o3 _0 Y& r: [& Z' q决定。
! g2 c- ?/ A& b3 k6 [/ Q
  h1 G/ q1 J. C8 A5 x1 R不肯睡觉
- P* ]# i2 D4 Y& K2 g我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
$ j9 D3 c/ R1 h小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
: Z. K1 S6 N% ?* m' ?; V2 N估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
$ Y+ K) u. r8 N# F% b8 N( y# Q我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
: `/ w: \: |0 t) X3 a& O+ p' Z1 o光:^)。
. u% \5 ]$ T& O1 ^" D& X' s9 U我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
7 G9 o; N8 L) F7 s如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。

打人
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
, n" u% w" a3 `0 [3 J所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
) t% e) h7 O6 X" N给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。

乱涂乱画，搞破坏
( ?1 Z2 j4 J, ]5 i  [7 m# P很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
% v% m, a4 V1 q6 X来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
# B, T0 ~& E0 f6 Z" L以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
: G+ ~1 v) }3 {- X4 s0 S* f; O# @& u+ U坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
9 ~. T* p! _" M, T4 c, `，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
. I  _! F9 z9 o7 h
/ |2 h4 g4 G  N不讲卫生
' I! p4 O; G0 @现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
习惯就和家长一样了.
0 g) `- _% I1 K
' {- v& s& o( O哭或发脾气
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
$ Q* i1 Q. I! g: w' F6 X是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
会板一下脸，会说 I am mad.
5 C4 r' L/ J6 i: k小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。

0 {+ ~% {4 e) ~4 o. a不肯洗手
想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
( D; F$ X- J/ D, y( L) d3 j他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
$ O. V1 ^3 {0 ^，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
$ A9 J8 b0 U0 S' R有洗干净手而生病。

9 t( |0 P. u# V看电视或玩游戏太久
4 J( o) F) V5 ^+ M' I1 r给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
2 }3 L! [( `$ n" W9 ]
基本上我的原则是:
1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
& b& C" J2 K. o! e3 q. e# k) }2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
5 q. P  k- R6 [5 g! A* n那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
" w- V: u( C, z. o3 j己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
8 c1 q' ]' S1 _' H/ h5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。

当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
/ N8 z3 Y$ \2 j* o# f0 ^4 E好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛

2 _. l7 e; ]4 N# T& g0 L! b
; v7 R9 S8 `1 I) W' L; V8 h基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

+ o( _4 \/ h* ~9 h# _, {你这个开始，要从多早开始算，

' t$ @; a+ F. l3 V有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.
& E. l5 Q/ Z# l- V! x5 t$ W3 ^
/ \& N# t5 u- ^! @' I0 s我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
% T2 X! w+ R3 H觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
/ k0 L( D3 s& o  y% |只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。