转帖一篇文章 请妈妈爸爸们点评下

阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）

! T3 H/ e! p/ o0 Z" v5 r, D$ {6 \- D其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
/ t6 d$ z7 F' `4 t. R皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
8 k# n, M$ i/ P. }3 w而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
不忘。所以不用生气不用体罚。
/ X" Y% j$ ~  U. K  z
Terrible Two and Horrible Three
2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
  e/ S- H/ U- o, K* [决定。

. t1 j# F- z; G9 H0 p不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
+ v+ l9 ~7 o* \: \% w. h5 H- D个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
1 {, c' S9 U* C# t) F( g) _: F估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
. s' ~- y0 k2 d9 _8 b9 t& q6 c我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
# Q# r1 L( w! X0 b; X做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
# \& w/ x( x! h% i+ a7 V我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
( D" H7 b0 N+ Y: ~+ t如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
% C) a3 o+ h, o' g, d6 W) u
打人
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
+ a% b, @+ Q) E一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
- ]5 q3 o9 ?4 _. E# ]% \所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
: x2 F" I1 X' ~  _5 v0 A" O9 q给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。

乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
4 t  ?* K2 o) T( i: a7 [" h以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
9 N8 `( S- c1 C- u" o6 I4 N，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。

* T; n: r1 ?0 o9 `9 B不讲卫生
现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
习惯就和家长一样了.
+ ~9 \  S1 ?; F" C# h0 Y! J* d% I
  ^% a. C. k: @6 u/ v2 k, p, ?+ V哭或发脾气
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
/ R! R! P# Y$ Z2 i# I会板一下脸，会说 I am mad.
4 [, P2 Y  d) R, }# z4 a! W小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
2 ]' e! \4 M* C4 {5 i1 ^; i9 U
不肯洗手
想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
2 ?  |, K  U! \/ N5 Y+ V$ k他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
2 X# \  p; y# U" q* F. W( F，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
( A8 {5 p" |% ]/ N# V& G; F% O有洗干净手而生病。

看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。

基本上我的原则是:
$ q$ O0 A5 O0 A+ Z) l1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
9 i8 A; ~, n' w- F2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
$ ~0 K- k. f0 E4 U# l8 V3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
% q0 Q9 y2 b: W3 k: g. q$ [强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
/ q6 }" N" {2 N$ G那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
. x4 X, Z! X' D5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。

- `4 a: R4 Y/ p1 i/ u3 n2 I9 {当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
- |+ O3 k1 P/ n0 f2 ~  O- \天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
, ]* j; z' {+ b- l( [# v/ j打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
$ v* T+ W# M& c8 b
: ]* h" i# W! Q) ]
, `5 n8 X  ]6 T/ j% R基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
1 O4 }( j, j( @. c0 dsweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

9 J" O% U7 Q7 t( e& Q你这个开始，要从多早开始算，

有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
$ l  l+ }0 w7 Z' D; G8 h
/ m0 {; S+ g2 U% X坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

* J, L$ C- ^6 Y. [' a

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
4 X2 g6 G# u) g觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
$ v, v8 {3 k2 f7 |2 S只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。