 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
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每天保证至少2小时的练习时间的话% Y1 \0 V+ w `
从5岁开始学习.4 i( q8 z8 |, j4 G5 R; r4 H
进度可以是! h" ]% O3 T% |" h5 F$ `/ o
第一年 L4
* b L' p* L1 x7 m% e第二年 L5
6 N- n h+ f+ R2 w: q第三年 L7
, t6 w5 v/ x! [9 R' B" p第四年 L9
1 c2 N* K% A5 E ?$ M第五年 L10
, L: n- }$ Q- O& _' u# [; y# z' h% c1 }. K. A( ^
算是比较正常的速度
5 m" \$ o# e ?2 l! Y% D2 `而且基本功也可以打得比较扎实
) ~- w, t# A$ A/ S3 ]不建议速成啊) L" D5 S5 o6 N `
关键是要练习啊
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, J( _) c3 x" ^8 l& |" L2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  3 z0 R) `- B# H
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?- P* v( ~9 r- l3 T4 o1 T! K, s7 b% t
6 e+ Z' z9 Z& T6 z5 Z对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。5 r8 u/ N3 t2 m8 H; z
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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" \, w% G6 v4 G5 q* C% z/ I也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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