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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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?2 t- K7 W! A) Q$ y( | _3 @( _妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事，宝宝成了不折不扣的小听众。其实，这并不是铁打的规则，也许，你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!/ G& r6 I6 O# }9 f; O; Y4 S
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编故事的5大益处
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' M+ r6 t# W7 [4 s9 r9 F0 Y, H3 r2 C1.激发早期阅读的兴趣
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由于是自己创编故事情节，宝宝能很自信地和你分享故事内容，表达对故事的理解，这将进一步激发他的阅读兴趣。
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2.培养语言表达能力
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" @$ D& Z2 ?: \编故事，宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范，也许也不合逻辑，正因为敢大胆表达，宝宝的语言能力会有极大的提升。
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3.锻炼逻辑思维能力
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节，以及故事前后相关联，宝宝在编的过程中，逻辑思维能力得到了锻炼。
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+ e4 L+ D( v) S; q: t5 E: p4.激发无限的想象力, ]3 l. l/ `% @5 j
) h* x- x, H, d" z. o故事的演进是对思维和想象的大考验，需要充分发挥想象力。在编故事的过程中，不要给宝宝设置太多的限制，允许并鼓励他打破成人固有的思维框架，你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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5.促进亲子间的感情
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1 _' S+ x4 V6 t6 d1 r9 I在一起编故事的过程中，亲子互动积极，配合协调，如一问一答、故事接龙等，这不仅是你们的智慧结晶，还流淌着交融的亲情。
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( L3 [) i2 _/ Q$ @故事的素材来源4 g# C. `! r9 X+ F2 I
* y* H# s, z C7 I; S/ C% v· 图画书、儿歌5 N+ _) _$ Y) @
7 n4 X/ c% a5 s7 ^ |4 h: P宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积，这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事，而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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· 家庭生活! p7 O$ {! c$ _- \8 g
$ ?% O( S- _8 J' O( S; M家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的，如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等，都是良好的素材。) h6 M. i% l% K) c: o8 Q* J
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· 兴趣关注点
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1 Y9 z+ W3 ?# a) `" w8 e自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣，编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。# @0 q( U' @8 c9 O9 E, B0 @
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四策略打造小编剧
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: l: H! R9 E4 Q1.启发引导式3 w' s% p" B& \; U9 F: \4 D ^
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝，在还没有能力掌控复杂故事情节的时候，以妈妈编讲故事为主，循循善诱，适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想，应及时给予鼓励哦，同时尽可能尊重他的设想。, m* ?0 v' \& U, @0 F
$ ^( t1 h5 v% F' b9 |2.续编式/ ` ~' P* R% N$ X2 W
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给宝宝讲故事讲究技巧，如讲到高潮部分戛然而止，常常会激起他强烈的求知欲。此时，不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”，你不妨给他做个示范，随意编一个结局，再启发宝宝设想其他的可能。
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3.看图(物)式1 B- x8 M; |* R1 B
! q! y/ a5 u0 `' n“图”可以是儿童类的画报，也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象，妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片，引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事，鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?' \1 m0 T, _; E( \! v0 z! g
6 s& Z: U8 T4 l7 P$ |9 l4 X4.仿编、创编式; Z' F; U) f: F! x k
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妈妈和宝宝看完一本书后，不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编，或者让他根据生活经验，或看图书的经验，直接创编故事。
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4 R1 i4 _" E3 R. q$ _1 ~1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力，训练发散性思维，这不是硬性任务，没有考评指标，只是轻松可行的游戏。
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”，宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。7 z: @4 B! ^- r7 B @
+ ?6 E1 I U/ T# y3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事，你都要及时地记录下来，适当时候给宝宝做回顾，让他吃惊于自己当时的创造力，为以后“创作”提升自信。
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狗仔卡
发表于 2011-12-16 05:05
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