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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力- f4 |( J* m$ a) p, m; H$ |
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* d4 a; |1 M# D2 X# f妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!, Z+ n- k' y7 E4 F" e3 g0 _
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编故事的5大益处* |- {6 {) r4 \) ?& t
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1.激发早期阅读的兴趣
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由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。
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2.培养语言表达能力
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- j" ^* v' l. e0 h编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。
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3.锻炼逻辑思维能力' M- {# h( T7 Q# k8 N4 j
$ K9 ~) G/ u* d- y3 S7 K/ g一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。2 U0 v; U6 j" R3 [
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4.激发无限的想象力( B; a9 b$ _2 Q& s+ z
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故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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, Q2 ~) J0 {+ G3 f3 s; [2 @1 Q3 a5.促进亲子间的感情8 x3 U4 L- _2 `7 S$ m: n7 ^5 {, r
! g8 M( t2 d: s" u6 H% H在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。
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故事的素材来源3 g) t! a2 z; X
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· 图画书、儿歌 j6 g/ B% [4 d7 l! m& O
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宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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! _% {$ y, Z/ l; p% P' `# r· 家庭生活
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% Q5 K' G! S6 k `( [家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。
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$ O5 c9 J: Q8 ?! I3 b· 兴趣关注点# A; j: [2 B9 V* R9 n
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自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。/ T1 h2 r0 ]- Z% ]1 g' P5 ?. a. h
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四策略打造小编剧
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: z$ E) q7 C6 J: r1.启发引导式
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。- L2 a# J& I* y# ` o7 N; o/ p
; X" s& t. a9 J4 V2.续编式7 x8 P. z6 d- B% B6 V, ~
: |& f4 f9 M: f: b给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。! {; M3 D% G4 V2 D
* Q! H U' E; B6 a2 T- j7 P t3.看图(物)式
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' |1 l4 S( j8 y“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?6 z& j7 \8 }# G+ P- z
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4.仿编、创编式
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2 S/ m9 a }" k5 _# s& l n妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。3 L5 L4 v( |; w' c4 g. w2 |
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TIPS:5 D$ ~' K. x/ @3 v
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1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。7 o* z. z4 E* s4 I( E7 X
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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& L2 A/ i: C3 e3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。0 U) d, e' e2 ~' n, B
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