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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!
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编故事的5大益处
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1.激发早期阅读的兴趣# v" s+ n& G& w9 K* V+ q+ i; ~
- c# W2 G* O% b4 D% T6 O W6 A3 I由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。; F( O S5 v1 }5 N w, @" Z1 D3 Z
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2.培养语言表达能力* h: f! J9 K5 V( w" i X
N! o5 s _$ D" P* H5 P编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。9 Z# O2 S& Z4 P- }! j- `4 T8 G
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3.锻炼逻辑思维能力2 c) f+ V7 y2 \* ]+ z8 Q/ b4 Q" y/ U
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。( x! u p4 |0 l! z$ N) I9 H- x, Z
( X: j: \! ]! L5 N+ u. G4.激发无限的想象力
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4 w5 B$ }& ]% Z1 ]# \0 E) ?故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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/ k* p1 ]" |% j3 ?# G" R" y! f' F$ b4 _5.促进亲子间的感情
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在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。
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( v& {( D1 N! \3 D# F故事的素材来源
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% i; x* e$ H- m" l· 图画书、儿歌- T1 P! ?- T2 o5 M! H
$ L+ l, |) W' P& o3 G3 {. [宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。* K7 C+ o$ `4 ~+ a* e0 E
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· 家庭生活
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家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。- Y) D7 p: ~& d+ C- k
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· 兴趣关注点
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3 l7 m% c0 F6 K9 B. \- O1 K* N4 n自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。+ }2 j6 y: y; x* M3 V
1 N! v6 R( O' P- B5 ?8 e四策略打造小编剧2 b: O. n1 D6 l3 a' R {
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1.启发引导式
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。% }+ f$ q# |& b. k' E: `7 g' T! K
( @2 H4 m9 p: O& ?" {3 d/ H2.续编式
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给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。
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3.看图(物)式0 E5 G9 J" Q/ J% C; w
/ J; i8 L4 T# m“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?
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4.仿编、创编式. k3 V) z* X" }: ]( D, h+ h9 ?
1 f" c7 F7 z8 A) j妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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TIPS:
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5 e. A' V) { i+ r$ H7 {1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。' L0 |/ k1 T4 z, M7 k6 c) V$ d
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。; q+ j- ?/ g' G2 q& d$ ?, o
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