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走进社会篇) O+ M5 T0 O) p4 b. u. j3 ^
6 R0 e/ o9 Q; l第一件事：闲逛商场、超市# f$ l2 Q: C8 S# |2 B
) H# p2 ^+ L: M做法：父母带着宝宝到商场超市去走走，记得随时给宝宝介绍商品和特殊的标志，也可以在购物的时候有意识的锻炼宝宝数数和简单的计算。& V. O# T& Q( e. Y
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温馨提醒：帮助宝宝认识更多的物品，培养宝宝的数字观念，但是一定要记得，不要因此买回很多没有用的东西。2 M( z$ ]# ~2 E8 I- A
% V. R) U5 O. V. S* W第二件事：友情串门
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做法：在同一个社会，找些年龄相仿的宝宝，提前打过招呼后，父母就可以带着宝宝到小朋友家去串门，当然，一定要记得带些小玩具和小礼品。
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9 |; z% Y3 B b. d+ ^1 Y/ }) q温馨提醒：有助于提高宝宝的社交能力，通过分享玩具和互赠小礼品了解一些简单的社交尝试和技巧。
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第三件事：体验农家生活
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做法：父母带宝宝去城郊的一些农家，陪同宝宝一起采摘水果，蔬菜，参观水车等农具。稍大些的宝宝，也可以去军营，参观打靶场等。
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9 u; W, |0 t5 M- K* @% V温馨提醒：长期生活在都市里的孩子一定会喜欢上农家的氛围，这有助于拓宽宝宝的视野，更重要的是给宝宝体验不一样的生活。
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4 `3 r' L+ a9 P第四件事：看一场儿童剧$ q M* i2 C1 N! `* P$ q( g
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做法：父母带着宝宝去音乐厅听一场音乐会，或者去剧场看一场儿童剧。内容题材要适合宝宝年龄。8 i3 Q. s) u; j9 o( r( z
. C: O6 n, \' W; o温馨提醒：宝宝不一定能够完全看懂、听懂，但是经常感受剧场气氛，对培养宝宝的耐性和沉静气质很有帮助。另外要提醒的是，电影院并不适合太小的宝宝。
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& S+ }/ ^. i9 s- h8 \ M亲近自然篇' g( c. {" w5 D7 O( u
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第五件事：倾听大自然的声音# c0 _+ `# c d* v& Q/ E" X
w& P3 N9 j p6 M' c! c- b做法：带宝宝去远离都市的自然空间里，让宝宝听听自然界鸟的声音，风的声音、甚至雨的声音……也可模仿这些声音，并让宝宝学，比比谁学的更逼真。
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- A* i7 {9 J% P5 p4 ^* u- S温馨提醒：自然界声音纯净、自然而且真实，对净化宝宝的听力很有好处，而且在模仿发声比赛中激发了宝宝的竞争意识和观察能力。4 |+ }# `& l# ]* @( j* r) z1 x8 k
9 g2 o7 C$ W" C* g* m7 e第六件事：去植物园
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" s4 v0 e$ d1 B! j6 C" b做法：可以去植物园或是郊外观察动植物，父母要在陪同宝宝观摩的同时，注意为宝宝讲解动植物的特点，也可以预先参考有关资料或者现场听解说员讲解。+ j: h# O, f3 N1 \* D
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温馨提醒：观察真实的动物比平时看画册形象很多，也有助于发展宝宝的想象力建立素材库。
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第七件事：饲养小动物
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做法：选择些比较容易养活而且温驯的小动物，如金鱼、乌龟、蚕宝宝、小蝌蚪等，父母要记得提醒宝宝给小动物喂食了，并观察小动物每天有什么新的变化。; Q5 p+ @% a$ B+ z g! R; y
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温馨提醒：有助于提高宝宝的观察力和耐心，培养宝宝热爱自然，尊重生命的性格，建立良好的责任感。最后不要忘记把养大的蝌蚪放生。
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第八件事：种植花草
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3 {& B# W& |, ^% n做法：父母不妨在院子或阳台上种些简单的植物，如：绿豆芽；每天带宝宝观察豆芽生长的情形，并把市场上买来的豆芽拿来比较，告诉宝宝有哪些不同。; d* Y5 M Q. G4 m
0 y( R" {+ Y$ S9 v& K$ s温馨提醒：有助于提高宝宝的观察力，培养耐心，更因此感受生命成长的独特魅力。
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第九件事：观察云的变化1 `5 u5 H* t3 A- C* z1 L
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做法：云有各种不同变换的造型，父母可以引导宝宝这朵云又像什么，也可以告诉宝宝云的来由等。同样的内容还可以是沙的变化，水的变化……) s9 D2 i. U$ V" Y5 H
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温馨提醒：最佳的姿势就是和宝宝躺在草坪上，发挥宝宝的想象力，锻炼宝宝口语表达的能力。% ~* Y) p/ u% t9 \) ]9 G( F: \9 a1 R* O' J
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第十件事：寻找小蚂蚁
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做法：带宝宝去公园里，如果看到蚂蚁，父母可以引导宝宝看蚂蚁的走路线路，在蚂蚁洞口放个米粒，引导宝宝观察观察蚂蚁运米粒的场景，并适时地介绍给宝宝蚂蚁的生活情形。6 E* H; [! R9 r+ b2 i
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温馨提醒：不错，即使是小小的蚂蚁也是一种生命，不能随意践踏，帮助宝宝建立尊重自然，爱护自然的观念。# I3 r2 U' t L
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安静蜗居篇
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第十一件事：亲子共读" M: l6 B* w% a+ q* S+ ~% ~/ x
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做法：选一些宝宝平时感兴趣的书，用夸张的语气给宝宝大声朗读，并适时地问宝宝一些简单的问题，如果宝宝回答正确了，就狠狠地表扬一下。
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温馨提醒：书中自有黄金屋，培养宝宝热爱读书的习惯是永远不变的硬道理。等到孩子大了，你就会发现读书的好习惯会给他带来多大的好处。
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第十二件事：看碟片
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# _9 D- H7 b% D: S做法：为宝宝精心选择一些适合宝宝年龄的DVD或者VCD，比如《海绵宝宝》、《彼得兔的世界》等，陪同宝宝一起看片，遇到片中需要互动的地方，可以和宝宝一起动起来。 B! [0 q, y: i$ C' ]
' R: i$ t) e" q& i# K. \温馨提醒：丰富宝宝的储备量，同时从影碟故事中学习技巧及常识，但要注意时间的控制，别让宝宝的视力受伤害。
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, W: X% Q5 d, \, y第十三件事：画画4 k4 z8 J, T& x4 F6 p
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做法：父母向宝宝谈论一些话题的时候，可以有意识地准备若干画笔和纸张，适当的时候用笔在纸上画，画完了让宝宝告诉父母画的是什么。6 O8 ?0 `. e8 `* P) K
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温馨提醒：不要介意宝宝画了什么，只当这是一个锻炼宝宝想象力和语言表达能力的小游戏。
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第十四件事：捏面团
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做法：准备一些彩泥(也可以用面粉代替)，父母示范着给宝宝捏些小动物、小水果，让宝宝模仿着捏。
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温馨提醒：虽说玩面团是有些浪费粮食，但的确让宝宝在增强小手灵活性的同时，锻炼了想象力。如果让宝宝洗干净小手，再玩面团，那玩好的面团完全是可以食用的。% c5 v T; U2 o6 N$ H/ l+ `
' a) P3 s, q8 H( F6 D8 T, Y第十五件事：做家务 m# {9 `# v# e H6 Y
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做法：父母在做家务的时候，有意识地让宝宝参与进来，剥毛豆、理韭菜等，同时不要忘了适时地给予宝宝夸张的表扬。$ d, ^" j* r! J! y, a1 N
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温馨提醒：唯一让你感觉有些难受的是，原来自己真的老了，身边那个小小的儿女居然已经会帮你做事了。这样既让宝宝认识了很多蔬菜，锻炼了动手能力，对增进宝宝的食欲也有很大帮助。8 W+ K, r; l2 A. `
1 A9 f" q: \8 w0 ~5 [6 d2 W" p社区活动篇+ l/ H. |$ A4 L# D& [% m2 s; S
, e9 S1 @: h O) g; h, A第十六件事：踢皮球
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' ?1 _, }% z/ q. k做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。1 K/ b, N( c; ]* N7 @$ c; U
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温馨提醒：能锻炼宝宝“击中”目标的准确性，锻炼快速反应能力和短跑能力，使全身得到运动。
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第十七件事：坐轿子
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做法：父母俩分别双手交叉搭在一起做一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里面。
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温馨提醒：首先锻炼宝宝的空间感和平衡能力。再则，手拉手的爸爸妈妈是不是也有一丝久违的甜蜜呢。/ V& j% V* g( A
$ s1 e R5 @7 D0 p第十八件事：抓小鱼
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& n. z1 y/ A9 J+ B3 ]做法：父母面对面双手对握成拱桥状，让宝宝和外公外婆爷爷奶奶等一起列队从拱桥下经过，一边走一边唱小鱼游来了游来了，快快——快快抓住他，父母立即把拱桥放平，抓住正在经过拱桥的“小鱼”。如此反复。
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温馨提醒：天伦之乐当然不能忘记长辈，同时锻炼宝宝的反应能力。, B( `: U; t; P
! L7 l/ R/ l9 r# ^2 ]+ h R v$ s! E0 `第十九件事：放风筝
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; Z8 g d/ D( y/ W7 _4 w% ]做法：带上风筝，找一片篮球场大小的空旷之地，父母示范宝宝放飞风筝，如果宝宝会跑了，也可以准备一个宝宝专用的小风筝，让他体会下放风筝的感觉。
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8 t3 U- \: P" d) p% }& J2 t温馨提醒：一只高高在上的风筝可以让你成为孩子心中的偶像，对于宝宝，则有助于锻炼手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到锻炼。% A: c y5 Q9 |5 T2 x5 z
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第二十件事：跳呼啦圈$ q0 E) w0 t, N" m% o# O
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做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。. k0 Y# M* i6 K: F! C
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温馨提醒：一个简单的玩具变换出多种，全方位地增强宝宝身体地协调性。当然，这也是父母自己减肥的好办法。
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狗仔卡
发表于 2012-3-26 04:53
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2012-3-26 06:11
we did most of them. LOL>
