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心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)) I0 F0 ? P' E
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41
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创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。
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为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。, ]0 u( C8 a; ?1 n
, c/ r5 @" [+ @7 X 记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
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$ _+ f% O- J; ^1 V' m Z 1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”
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2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”
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3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”: d: E, `3 f+ [1 J
4 v- t" q1 h: t; p6 p6 [ 4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”9 M3 J; Y0 v2 B+ \# M3 u% \
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5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
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6 `# S0 Y, }& r' @; p 6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”3 ]4 B+ B) _8 X5 s
1 p4 f$ S0 {. |0 O3 k# A+ @2 q 7.渴望把自己的发现告诉别人。
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3 [6 }( a8 y5 P 8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”5 {# X! l# m# K$ U W6 A% r2 f; j- n
8 j$ b, Y8 S8 F4 ?4 p 9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”
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3 i4 a. M$ T0 X; I6 S& f+ W: f 10.坚持把自己的某种想法付诸实施。# T- a. d) c( m j
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11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
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12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”" m& {8 h% D. S! ~1 ^
: g! ]$ f+ Y N. g* W$ ~ 13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
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15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”7 m% b: {0 S( F. ~- c! I3 T
+ i1 m# Z5 Q' X# V, [ 16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”5 V8 u+ t& ^' @" c& C' I$ N( S
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17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”# k8 o/ n5 m2 D% Q
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18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”/ q% ~; m; [% J, I+ D
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19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”
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8 Y& {' M x& Z- e 20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
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- D3 L9 ?& s4 |9 {% J! `- } 21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”% p' l m2 W; `9 R+ k8 m/ |
% b+ C' Q: Y9 K2 A" X8 y 22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
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虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。
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